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1、新闻采编与制作 专业建设汇报,王芳,整体思路与机制建设,主要做法与经验,今后实施改革的设想,专业建设 指导委员会,一是 “校内媒体”生产性实训基地； 二是 “校外媒体”合作企业,产学结合 工学交替 顶岗实习,本专业培养具备系统的新闻与传播理论知识、掌握新闻传播基本技能，能在报刊杂志、电影电视、出版行业、网络媒体、企业宣传部门、文化传播公司，从事采访、撰稿、编辑、策划、公关等工作，并具有一定的创新能力、合作能力的技术技能型专门人才。,职业核心能力课程,职业必备专业技能,消息采写,实践教学层次递进,课程体系构建,电视新闻人物报道,电视深度报道,电视类型节目创作,共享相关教学系的对编实验室、非编实验
2、室、影视动画制作 实验室、演播室、摄影棚、语音室等资源,学院建有校园电台、电视台、行知报社等 校内媒体,与湖南教育电视台、长沙广播电视台、湖南报业集团等 14家单位签订了建立实习实训基地及产学研合作的协议,开发修订专业人才培养方案、课程标准、教学大纲等 教学质量控制的教学文件,实行由教学督导、同行专家、学生三方构成的教学质量监控体系,坚持学院考核系部、系部考核教研室、教研室考核个人的 三级质量考核制度,细化教学质量常规检查的支撑材料，做到管理到位、考核有据,参加湖南省广播影视集团主办的培训班的教学工作； 近年为株洲市广播电视局以及常德、益阳电视台进行职工在职培训， 培训在岗人员220人次； 多位教师兼任湖南都市频道、国际频道和长沙广电集团的策划编导。 积极拓展国际交流与服务，参加了商务部举办的第三世界国家台长 与编辑记者培训班的教学与管理工作。,培训教学,节目编导,国际交流,形成“三位一体”的人才培养模式,实行层次递进的实践教学体系,建立“记者风采大赛”、“DV大赛”等竞赛机制,谢谢！,Thanks,
