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1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 第八章 名篇名句的识记与默写考点要求常见古诗文名篇名句的默写1(2013浙江)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)子曰：“志士仁人，_，_。”(论语)(2)时维九月，序属三秋。_，_。(王勃滕王阁序)(3)_，百年多病独登台。_，潦倒新停浊酒杯。(杜甫登高)(4)有如此之势，_，_，以趋于亡。(苏洵六国论)(5)_，游人只合江南老。春水碧于天，_。(韦庄菩萨蛮)答案(1)无求生以害仁有杀身以成仁(2)潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫(3
2、)万里悲秋常作客艰难苦恨繁霜鬓(4)而为秦人积威之所劫日削月割(5)人人尽说江南好画船听雨眠解析本题考查较难记忆的或有易混字和难写字的名句。(1)“以”字易漏。(2)“潦”“暮”二字易错。(3)“常”“作”“艰”“霜”四字易错。(4)“而”“之”二字易漏。(5)“画”字易错。2(2014浙江)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)夫子循循然善诱人，_，_，欲罢不能。(论语)(2)假舆马者，非利足也，_；_，非能水也，而绝江河。(荀子劝学)(3)故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。_，_。(欧阳修秋声赋)(4)移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。_，_。(白居易琵琶行)(5)二十四桥仍在，波
3、心荡，_。念桥边红药，_？(姜夔扬州慢)答案(1)博我以文约我以礼(2)而致千里假舟楫者(3)丰草绿缛而争茂佳木葱茏而可悦(4)千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面(5)冷月无声年年知为谁生解析本题考查默写常见的名篇名句。(1)“博”字易错。(2)“致”字易错。(3)“缛”字易错。(4)(5)两题没有难写字，就是会不会背的问题。3(2015浙江)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)天之苍苍，_？_？其视下也，亦若是则已矣。(庄子逍遥游)(2)长桥卧波，_？_，不霁何虹？(杜牧阿房宫赋)(3)_，百步九折萦岩峦。_，以手抚膺坐长叹。(李白蜀道难)(4)守着窗儿，_！_，到黄昏、点点滴滴。(
4、李清照声声慢)(5)我最怜君中宵舞，_。看试手，_。(辛弃疾贺新郎)答案(1)其正色邪其远而无所至极邪(2)未云何龙复道行空(3)青泥何盘盘扪参历井仰胁息(4)独自怎生得黑梧桐更兼细雨(5)道男儿到死心如铁补天裂解析本题以五选三的形式考查默写常见的名篇名句。(1)要注意“邪”的写法。(3)要注意“盘”“扪”“历”“胁”的写法。(4)要注意虚词的写法，做到不遗漏，不更换。(5)要注意区分“道”“到”的位置和写法。4(2016浙江)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)_，筋骨之强，_，下饮黄泉，用心一也。(荀子劝学)(2)夫以秦王之威，_，辱其群臣。_，独畏廉将军哉？(司马迁史记廉颇
5、蔺相如列传)(3)客喜而笑，_。肴核既尽，_。(苏轼赤壁赋)(4)_，封狼居胥，_。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(5)昨夜雨疏风骤，_。_，却道海棠依旧。(李清照如梦令昨夜雨疏风骤)答案(1)蚓无爪牙之利上食埃土(2)而相如廷叱之相如虽驽(3)洗盏更酌杯盘狼籍(4)元嘉草草赢得仓皇北顾(5)浓睡不消残酒试问卷帘人解析本题考查默写常见的名篇名句。(1)注意“埃”的写法。(2)注意“廷”“叱”“驽”的写法。(3)注意“盏”“酌”“籍”的写法。(4)注意“仓皇”的写法。(5)注意“消”的写法。5(2017浙江)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)饭疏食，饮水，_，乐亦在其中矣。_，于
6、我如浮云。(论语)(2)且矫诏纷出，_，_，不敢复有株治。(张溥五人墓碑记)(3)女也不爽，_。_，二三其德。(诗经氓)(4)青泥何盘盘，_。_，以手抚膺坐长叹。(李白蜀道难)(5)山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。_，_。(辛弃疾鹧鸪天)答案(1)曲肱而枕之不义而富且贵(2)钩党之捕遍于天下卒以吾郡之发愤一击(3)士贰其行士也罔极(4)百步九折萦岩峦扪参历井仰胁息(5)城中桃李愁风雨春在溪头荠菜花解析(1)注意“肱”的写法，不要把“义”写成其同音字“意”。(2)注意“钩”“愤”的写法，不要遗漏第二句中的“之”字。(3)注意“贰”和“罔”的写法。(4)注意“萦”“扪”“胁”的写法。(5)无生僻难
7、写字，关键是要识记得牢固。1浙江卷在名篇名句默写考查方面有何特点？答案(1)考查范围基本稳定。每年都在33篇，其中古文12篇，古诗词曲11篇，篇目也较为固定。(2)考查导向更加明确。侧重考查具有思想性、教育性和审美性的先秦诸子散文和唐宋元诗词曲，意在传承传统文化中的经典，引导考生重视对古诗文的诵读、书写和应用，以提高人文素养。(3)命题形式基本稳定篇目布局较均衡，突出重点。a诗、词、文兼顾。b从先秦到明清，时代兼顾。c重点突出，突出对先秦作品、唐诗宋词的考查。先秦作品中尤其突出论语。特别突出对关键字的考查。既强调不漏字、不错字、不颠倒顺序，又在每个空中暗设考生容易写错的字，这个字就是关键字。题
8、型稳定，全是五选三式的填空式默写，每小题两空。分值固定，为6分。古文与古诗词大致均等。2这样的命题特点，对于名篇名句默写复习来说有何启示？答案(1)化整为零，日积月累，注意整篇背诵和片段突击相结合。(2)要动口更要动手，关键是不写错别字。在复习过程中要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂得其意思；书写时要记准字形，不添字，不漏字，不倒字，更不能写错别字。(3)注意方法。领悟含义，圈点勾画，边诵边写。一、对于考试说明指定篇目，识记与理解并重1明确识记原则把重点放在那些有较深的文化积淀、较强的积极意义的名句名篇上，特别注意：(1)为历代名家、选家、文学批评家、文学史家所
9、激赏所称引的，如“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”等。(2)概括力极强，已演化为成语的，如“满城风雨近重阳”，后演化为成语“满城风雨”。(3)意义丰富，生命力特强，已成为人们口头熟语的，如“少壮不努力，老大徒伤悲”等。(4)被广泛地歌咏传唱，脍炙人口的，如“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”等。2领悟名句含义凡是重点名句，一定要理解其基本意思，关键词语的含义，注意其出现的上下文语境，领悟其思想性、教育性和审美性方面的内涵，以及对今天的启迪意义。只有充分理解了，才能充分识记、充分应用。3讲求高效记忆高效记忆的方法主要有：(1)归类记忆法。或按作者，或按内容
10、，或按主题，或按情感进行分类记忆。(2)比较记忆法。用这种方法可以使记忆内容更准确、全面。如人们普遍知道“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”(王籍入若耶溪)，以动衬静，千古传诵；通过比较就会知道“茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽”(王安石钟山即事)也是很有特色的写静景的名句。(3)联想记忆法。如由“春风又绿江南岸，明月何时照我还”(王安石泊船瓜洲)中的“绿”字联想到类似的炼字名句“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”(宋祁玉楼春)。(4)辨析记忆法。如“常”与“长”之辨。“万里悲秋常作客”中“常”是经常之“常”，“君子坦荡荡，小人长戚戚”中的“长”是长久之“长”。4边诵边写，手口心并用记忆时，可边背诵边默写，
11、做到“口念其音，心想其意，手写其形”，防止“口是手非”。对于那些易错字、难写字要圈点出来，反复书写。5强化“倒背”意识，改变“记忆惯性”先背上句，再背下句，这是人们的一种“记忆惯性”。一般来说，对于给出上句，要求填写下句的默写题，我们通常不会出错，但如果题目给的是下句，要求填写的是上句，往往就会出错。因此，我们要摆脱背诵时的“记忆惯性”。要想改变这种“记忆惯性”，平时就要试着改变背诵习惯，加强训练，如培养“倒背”的意识，经常让同桌出下句自己对上句等。这样经过一段时间的训练后，我们就会有逆向思维的意识了。二、突出关键字的理解与书写训练1注意难写字、生僻字从某种意义上说，背诵容易书写难，难就难在一
12、些难写字和生僻字上。如赤壁赋“酾酒临江，横槊赋诗”中的“酾”“槊”都是生僻字。对于这些字，平时要多练，考时应留心。2注意同音异义字同音异义字，是命题人最得意的“设伏点”，也是考生写错字的主要所在。如“万里悲秋常作客”中的“作”，常误写为“做”；“取之无禁，用之不竭”中的“禁”，常误写为“尽”；“天生我材必有用”中的“材”，常误写为“才”。这就要求考生应特别注意这些同音异义字，通过有意识的比较，既知其音，又知其义。3辨别通假字文言文中存在着大量的通假字，在默写名句时考生容易误写成它们的本字。4注意散文句中的虚词，尤其是句末助词这些词在默写时容易丢掉。如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”中的“焉”“也”两个助词，常被丢掉；“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”，“矣”易丢，且易误写为“也”，而句末的“也”丢的次数更多。这就要求在背诵散文时，特别留心句中或句末的助词。5留意词句顺序颠倒句子顺序的，如“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”两句的顺序，“穷则独善其身，达则兼济天下”两句的顺序。之所以易颠倒，是因为这些句子多为并列句。颠倒词序的，如“见不贤而内自省也”易颠倒为“见不贤而自内省也”，“秋月春风等闲度”易颠倒为“春风秋月等闲度”。对此，最根本的办法是准确理解文意。1补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
