高中生物 第一章 孟德尔定律 第一节 分离定律()课件 浙科版必修

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1、,第一节 分离定律 (),第一章 孟德尔定律,课堂导入 遗传,俯拾皆是的生物现象,其中的奥秘却隐藏至深。人类对它的探索之路,充满着艰难曲折,又那么精彩绝伦。那么是谁发现了遗传的奥秘呢? 孟德尔遗传学的奠基人,他经过八年的实验发现了遗传规律。后人对于他的工作和评价: 八年耕耘源于对科学的痴迷, 一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密。 实验设计开辟了研究的新路, 数学统计揭示出遗传的规律。,其实当时很多人都在研究豌豆,为什么他有这么大的成就呢?显然他在实验设计和数据处理上有创新。那么他是怎么实验的?我们循着150多年前孟德尔研究豌豆的足迹,共同探索遗传规律,体会科学探索的过程。,一、一对相对性状的杂交实验,内

2、容索引,当堂检测,二、对分离现象的解释,一、一对相对性状的杂交实验,基础梳理,1.豌豆作为杂交实验材料的优点 (1)严格的 授粉、 授粉,便于形成 。 (2)花冠的形状便于人工 。 (3)豆粒都留在豆荚中,便于 。 (4)具有多个 、 的性状。 性状:生物的 、 和 等特征的总称,如豌豆的花色、种子的形状等。 相对性状:每种性状的 ,如豌豆的紫花与白花是一对相对性状。,自花,闭花,纯种,去雄和授粉,观察和计数,稳定的,可区分,形态,结构,生理生化,不同表现形式,2.单因子杂交实验 (1)过程 去雄:除去紫花母本上未成熟花的全部 蕊 套袋:套上纸袋,防止 干扰 人工授粉:授以白花父本的花粉 再套

3、袋,雄,外来花粉,(2)结果及分析 F1:全部是 。F1中表现出来的亲本性状叫做 性状;未表现出来的亲本性状叫做 性状。 F2的性状及比例: 。这种在杂交后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象称为 。,显性,紫花,紫花白花31,性状分离,隐性,问题探究,如图是豌豆杂交实验的过程,请据图回答下列问题:,答案,答案 步骤是去雄,应该在开花前(花蕾期)进行,目的是防止自花授粉; 步骤是人工授粉,在去雄12天后进行,目的是防止外来花粉的干扰。,1.步骤和分别是什么?处理时间和目的分别是什么?,2.该杂交实验中,母本和父本分别是哪种豌豆?,答案,答案 该杂交实验中,紫花豌豆为母本,白花豌豆为父本。,答案

4、 不一定。样本数量太少,不一定完全符合31的性状分离比,孟德尔实验中的比例是在实验材料足够多的情况下得出的。,3.若F2共获得20株豌豆,白花个体一定是5株吗?说明原因。,4.若以此为正交,那么反交如何进行?正、反交结果是否相同?,答案 反交是以紫花豌豆为父本,白花豌豆为母本;正、反交结果相同。,5.黄瓜的高茎和矮茎是一对相对性状,现有纯合的高茎黄瓜和矮茎黄瓜,该如何来区分哪种性状是显性性状?黄瓜是单性花,对其人工异花传粉操作与豌豆的最大区别是什么?,答案,答案 让纯合的高茎黄瓜和矮茎黄瓜杂交,F1显现出来的性状是显性性状,未显现出来的是隐性性状。黄瓜的人工异花传粉无需“去雄”操作。,孟德尔实

5、验中的比例是在实验材料足够多的情况下得出的。样本数量太少时,不一定完全符合31的性状分离比;判断一对相对性状的显隐性,用具有相对性状的纯合子杂交,F1表现出来的性状是显性性状,未表现出来的是隐性性状;单性花只有雄蕊或雌蕊,无需去雄。,知识整合,拓展应用,1.对于孟德尔所做的豌豆的一对相对性状的遗传实验,不必具备的条件是 A.选用的一对相对性状要有明显的差异 B.实验选用的两个亲本,一定是纯种 C.要让显性亲本作父本,隐性亲本作母本 D.要让两个亲本之间进行有性杂交,答案,解析,解析 孟德尔所做的豌豆的一对相对性状的杂交实验中,豌豆必须具有一对易于区分的相对性状,同时亲本必须是纯种,具有相对性状

6、的两个纯合亲本必须进行有性杂交,该过程中正反交实验都要做,才能使实验更具有说服力。,2.人工异花传粉的过程正确的是 花粉成熟前 花粉成熟时 花谢后 套袋 去雄 异花传粉 A. B. C. D.,答案,解析,解析 人工异花传粉的关键是避免非目的花粉的传粉,所以花粉成熟前去雄,目的是避免自花传粉。异花传粉前后都要套袋,是为了避免其他成熟花粉影响实验结果。,3.一对相对性状的亲本杂交,子二代中 A.所有的统计结果都等于31 B.统计的样本足够大时才符合31 C.性状按31的比例出现 D.统计的样本越小越接近31,答案,解析,解析 孟德尔之后,科学家们在继续研究中发现,只有满足大样本即实验群体足够大时

7、,才能够实现孟德尔统计的比例关系,越小越偏离,越大越接近。,二、对分离现象的解释,基础梳理,1.孟德尔对分离现象所作的假设 (1)性状是由 (后称为基因)控制的。 (2)基因在体细胞内是 的。 (3)每个配子只含有成对基因中的 。 (4)F1的体细胞内有两个 的基因,但 、互不混杂。 (5)受精时雌、雄配子的结合是 的。 2.单因子杂交实验的分析 (1)亲本的基因型 P:紫花 白花 。,遗传因子,成对,一个,不同,各自独立,随机,CC,cc,(2)F1的分析 F1的基因型: ,表现型: 。 F1的雌配子: ,雄配子: 。 (3)用棋盘法推出F2的结果:,Cc,紫花,C和c,C和c,Cc,Cc,

8、3.相关概念 (1)等位基因:控制一对 的两种不同形式的基因。 (2)纯合子:由两个 的配子结合而成的个体。 (3)杂合子:由两个 的配子结合而成的个体。 (4)基因型:控制性状的 组合类型。 (5)表现型:具有特定 的个体所表现出来的 。,相对性状,基因型相同,基因型不同,基因,基因型,性状,问题探究,在进行豌豆杂交实验时,孟德尔选择了子叶颜色这一对相对性状,其中豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。下面是孟德尔用纯合亲本杂交得到的子一代(F1)自交,实验结果如图: 1.图中Y、y两种雄配子的数目是否相等? 雄配子Y与雌配子Y数目是否相等?,答案,答案 Y、y两种雄配子的数目是相等的;但是由

9、于雄配子要多于雌配子,所以雄配子Y要远多于雌配子Y。,2.表中的基因型和表现型分别是怎样的?,答案,答案 和基因型均为Yy,表现型为黄色子叶; 基因型为yy ,表现型为绿色子叶。,3.F2中纯合子和杂合子所占比例分别是多少?F2的黄色子叶豌豆中纯合子和杂合子所占比例又分别是多少?,答案 F2中纯合子和杂合子所占比例分别是 1/2和1/2,F2的黄色子叶豌豆中纯合子和杂合子所占比例分别是1/3和2/3。,答案,4.F2要出现31的分离比,需要满足什么样的条件?,答案 (1)F1形成两种配子的数目是相等的,且它们的生活力是一样的; (2)F1的两种配子的结合机会是相等的; (3)F2的各种基因型的

10、个体成活率是相等的。,F1产生的两种雄配子(或雌配子)的数目是相等的,但雄配子总体上要远多于雌配子;F2要出现31的分离比,需要满足:F1形成两种数目相等的配子,且它们的生活力是一样的;F1的两种配子的结合机会是相等的;F2的各种基因型的个体成活率是相等的。,知识整合,拓展应用,4.下列关于遗传学基本概念的叙述,正确的是 A.紫花豌豆与白花豌豆正交、反交子代表现型不同 B.纯合子自交产生的子一代所表现的性状就是显性性状 C.性状相同,基因型不一定相同 D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状,答案,解析,解析 紫花豌豆与白花豌豆无论正交,还是反交,子代均表现为紫色;隐性个体一定是纯合子,

11、其自交后代仍表现为隐性性状;基因型相同的个体性状一般相同,但性状相同的个体基因型不一定相同,如AA和Aa;狗的长毛和短毛才是相对性状。,解析 纯合子自交,后代全是纯合子,不会发生性状分离;杂合子自交的后代既有纯合子也有杂合子,会发生性状分离。,5.下列关于纯合子与杂合子的叙述,正确的是 A.纯合子自交,后代不发生性状分离 B.杂合子杂交,后代不发生性状分离 C.纯合子自交,后代发生性状分离 D.杂合子自交,后代不发生性状分离,答案,解析,答案 父母都是杂合子,图解如下:,6.人的双眼皮(A)对单眼皮(a)是显性,一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子,这是为什么?请用遗传图解回答。,答案,课堂小

12、结,紫花,白花,性状,基因,生殖细胞,成对,当堂检测,1.用豌豆进行遗传实验时,下列操作错误的是 A.杂交时,须在花粉尚未成熟时除去母本的雄蕊 B.自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去 C.杂交时,须在花粉尚未成熟时除去母本的雌蕊 D.人工传粉后,应套袋,2,3,4,5,1,解析 豌豆属于自花传粉、闭花授粉植物。自然状态下自交,是纯种。杂交时,要在花粉尚未成熟时除去母本的雄蕊,保留其雌蕊并套袋,然后对其进行人工授粉,授粉后为避免外来花粉的干扰,应对其继续做套袋处理。,答案,解析,2.下列各组性状互为相对性状的是 A.白种人的白色皮肤和棕色头发 B.绵羊的白毛和黑毛 C.玉米的黄粒和圆粒 D.豌豆的高茎

13、和豆荚绿色,答案,2,3,4,1,5,解析,解析 相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现形式,白种人的白色皮肤和棕色头发,一个是皮肤的颜色,一个是头发的颜色,它们不互为相对性状,A错误; 绵羊的白毛和黑毛互为相对性状,B正确; 玉米的黄粒和圆粒,一个是种子颜色,一个是种子形状,它们不互为相对性状,C错误; 豌豆的高茎和豆荚绿色,一个是茎的高度,一个是豆荚的颜色,不是同一种性状,D错误。,2,3,4,1,5,2,3,4,1,5,3.下列叙述正确的是 A.生物体没有表现出来的性状称为隐性性状 B.亲本之中一定有一个表现为隐性性状 C.若子代中出现显性性状,则亲代中必有显性性状个体 D.在一对相

14、对性状的遗传实验中,双亲只具有一对相对性状,答案,解析,解析 隐性性状并非一直不能表现出来,只是在子一代中不能表现;在一对相对性状的遗传实验中,双亲并非只具有一对相对性状,而是只研究其中的一对相对性状。,4.用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交,得到F1全为高茎,将F1自交得F2,F2中高茎矮茎为31。下列选项中不是实现F2中高茎矮茎为31的条件的是 A.F1形成配子时,成对的基因分离,形成两种配子 B.含有不同基因的配子随机结合 C.含有不同基因型的种子必须有适宜的生长发育条件 D.只需A项条件,而不需B、C两项条件,2,3,4,1,5,答案,解析,解析 F1自交后代出现性状分离

15、,分离比为31。条件有: F1形成配子时成对的基因分离,形成D配子和d配子; 这两种类型的雌雄配子随机结合,且结合机会相等; 含各种基因型的种子必须有实现各自基因表达的环境条件。,2,3,4,1,5,5.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细阅图后回答下列问题:,答案,解析,(1)该实验的亲本中,父本是_,母本是_。 (2)操作叫做_,操作叫做_;为了确保杂交实验成功,的操作过程中应注意,时间上_,操作过程中_ _,操作后_。,2,3,4,1,5,紫花豌豆,去雄,白花豌豆,授粉,要在花粉成熟之前进行,要干净、,全部、彻底,要外套纸袋,解析 涉及植物杂交实验方法,要注意的重点是豌豆是天然的自花授粉、闭花授粉植物,必须适时用合适的方法去雄。,(3)紫花(A)对白花(a)为显性,则杂种种子种下去后,长出的豌豆植株开的花为_色。 (4)若P皆为纯合子,让F1进行自交,F2的

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