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1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第4课时自由组合定律()知识内容考试属性及要求考情解读必考加试两对相对性状的杂交实验、解释及其验证bb1.概述两对相对性状的杂交实验、对自由组合现象的解释和验证。2使用简洁的符号清晰地表示遗传图解。3进行活动时尝试单因子杂交实验的设计，感悟正确的科研方法的重要性。自由组合定律的实质bb活动：模拟孟德尔杂交实验bb考点一两对相对性状的杂交实验(b/b)1活动：模拟孟德尔杂交实验(1)目的要求通过一对相对性状杂交的模拟实验，认识等位基因在形成配子时要相
2、互分离以及受精作用时雌雄配子结合是随机的。通过两对相对性状杂交的模拟实验，探究自由组合定律。(2)方法步骤步骤一对相对性状的模拟杂交实验两对相对性状的模拟杂交实验准备F1信封“雄1”“雌1”分别表示雄、雌个体，内装“黄Y”“绿y”的卡片各10张，表示两亲本基因型均为Yy，表现型均为黄色信封“雄1”“雄2”共同表示F1雄性个体，信封“雌1”“雌2”共同表示F1雌性个体，“雄2”“雌2”内装“圆R”“皱r”的卡片各10张，表示两亲本基因型均为YyRr，表现型均为黄色圆形模拟F1产生配子每个信封中随机被抽出的1张卡片代表F1雌雄个体产生的配子同时从雌或雄的信封中各随机抽出1张卡片，组合在一起表示F1
3、雌性或雄性个体产生的配子模拟受精作用将随机抽出的2张卡片组合在一起，组合类型即为F2的基因型将随机抽取的4张卡片组合在一起，组合类型即为F2的基因型重复上述步骤重复上述模拟步骤10次以上(注意每次记录后将卡片放回原信封内)统计计算F2基因型、表现型的比例(3)实验现象分析在模拟两对相对性状的杂交实验中，会发现F1产生的配子基因型有4种，比例是1111。配子随机结合的方式有16种，受精后F2就会出现9种基因型和4种表现型。2.两对相对性状的杂交实验(1)两对性状(2)实验过程(3)实验分析亲本为黄色圆形、绿色皱形的纯合子。F1全为黄色圆形，说明子叶颜色中的黄色为显性，种子形状中的圆形为显性。F2
4、中，黄色绿色31，圆形皱形31。每对相对性状的分离是各自独立的，均遵循分离定律。F2有四种表现型，性状及分离比为黄色圆形黄色皱形绿色圆形绿色皱形9331。其中，亲本类型(黄色圆形和绿色皱形)占，重组类型(黄色皱形和绿色圆形)占。3对自由组合现象的解释(b/b)(1)形成配子时等位基因分离，非等位基因自由组合亲本产生的配子类型F1基因型：YyRr F1在产生配子时，Y与y、R与r彼此分离，Y与R或r、y与R或r可以自由组合。F1产生的雌雄配子种类和比例分别为YRYryRyr1111。(2)受精时，F1产生的雌雄配子随机结合1(201610月浙江选考)在模拟孟德尔杂交实验中，甲同学分别从下图所示烧
5、杯中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学分别从下图所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原烧杯后，重复100次。下列叙述正确的是()A甲同学的实验模拟F2产生配子和受精作用B乙同学的实验模拟基因自由组合C乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2D从中随机各抓取1个小球的组合类型有16种解析四个烧杯代表四个性器官，和中含有一对等位基因，所以可模拟基因的分离定律，但和中含有两对等位基因，所以模拟的是基因的自由组合定律。答案B_F2的性状_【归纳总结】类型表现型基因型双显型(Y_R_)黄色圆形(9)YYRR、YYRr、YyRR、YyRr一显一隐型(Y_rr和yyR_)黄色皱
6、形(3)YYrr、Yyrr绿色圆形(3)yyRR、yyRr双隐型(yyrr)绿色皱形(1)yyrr_考点二对自由组合现象解释的验证(b/b)1测交实验(1)目的：验证子一代(F1)的基因型及产生配子的比例。(2)方法：让子一代黄圆(YyRr)与双隐性植株绿皱(yyrr)测交。(3)预期结果(4)结论：实验结果和预期结果一致，说明F1黄圆(YyRr)确实产生了4种基因组成的配子，且比例为1111。F1在形成配子时，每对基因彼此分离，不同对的基因自由组合。2自由组合定律的实质F1形成配子时，等位基因分离的同时，非等位基因表现为自由组合。即一对等位基因与另一对等位基因的分离和组合是互不干扰的，各自独
7、立地分配到配子中去。2对某植物进行测交，得到的后代基因型为Rrbb和RrBb，则该植物的基因型为()ARRBb BRrBb Crrbb DRrbb解析测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式。对某植物进行测交，即某个体rrbbRrbb和RrBb，其中rrbb只能产生一种配子rb，则该个体能产生Rb和RB两种配子，因此该植物的基因型为RRBb。答案A3基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程()AaBb1AB1Ab1aB1ab雌、雄配子随机结合子代9种基因型4种表现型A B C D解析等位基因的分离以及非等位基因的自由组合均发生于配子形成过程中。答案AYyRr经过自由组合可形成四种配子_1
8、(2017台州统考)模拟孟德尔杂交实验时，从容器中随机抓取一个小球，记录后将小球分别放回原处，重复10次以上。下列分析错误的是()A从雄、雌中分别随机抓取一个小球，模拟产生配子时等位基因的分离B将从雄、雌中分别取出的小球组合在一起，模拟雌雄配子的受精作用C从4个容器中各取一个小球组合在一起，模拟产生配子时非等位基因的自由组合D模拟孟德尔杂交实验时，重复的次数越多，其结果越接近孟德尔定律的统计数据解析从4个容器中各取一个小球组合在一起，模拟F1雌雄个体产生的配子的受精作用。答案C2(2017苍山月考)下列有关自由组合现象的解释错误的是()AF1产生配子时，等位基因自由组合BF1能产生YR、Yr、
9、yR、yr四种配子C等位基因的分离与非等位基因的自由组合是彼此独立的D受精时，雌雄配子随机结合解析F1产生配子时，等位基因分离，发生自由组合的是非等位基因。答案A3 (2017嵊州统考)孟德尔为了验证他所发现的遗传规律，巧妙地设计了测交实验。下列选项中，属于测交实验的是()AAaBbAaBb BAaBbaabbCAabbAaBb DAABBaaBb解析测交是指被测个体与隐性个体杂交，只有B选项中aabb是隐性纯合子，所以属于测交实验的只有AaBbaabb。答案B4用具有两对相对性状的两纯种豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9331，下列
10、说法错误的是()A亲本必须是纯种黄色圆粒与绿色皱粒豌豆BF1产生的雌、雄配子各有四种，比例为1111CF1自交时4种类型的雌、雄配子的结合是随机的DF1的16种配子结合方式都能发育成新个体解析F2中出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒4种表现型，比例为9331，其亲本可以是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆，还可以是纯种黄色皱粒豌豆与纯种绿色圆粒豌豆。答案A5孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，F1基因型为YyRr，请回答：(1)F1产生的配子及比例是_。(2)F1自交得到的F2中，纯合子的比例是_。(3)F1测交得到的子代基因型是_。答案(1)YRYryRyr1111(2)(3)YyRr
11、、Yyrr、yyRr、yyrr(时间：40分钟)1下列基因型不含有等位基因的是()ADdee BDDEe CDdEe DddEE解析ddEE是纯合子，不含有等位基因。答案D2以下为模拟性状分离比实验：在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色D、蓝色d各10个)，分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木，结果为DDDddd767。下列对实验改进的叙述，不合理的是()A把方形积木改换为质地、大小相同的小球B每次抓取后，将抓取的积木放回原桶C重复抓50100次，统计最终结果D将某一个桶内的2种颜色积木都减半解析方形积木难以混匀；每次抓取后，需将抓取的积木放回原桶，以保证每次抓到D、d的机会相同；重复次数越多，统计的结果越接近实际值。答案D3绿色圆形豌豆yyRr与黄色圆形豌豆YyRr杂交，F1性状分离比是()A9331 B31C3131 D1111解析yyRrYyRr(1黄1绿)(3圆1皱)，故子代性状分离比是3131。答案C4用纯种的黄色圆粒与绿色皱粒豌豆种子杂交得F1(黄色圆粒)，将F1自交得F2的种子3 200粒。这些种子中应该有绿色皱粒()A1 600粒 B400粒 C200粒 D1 200粒解析两对相对性状的纯合子亲本杂交，F1只出现显性性状黄色圆粒，F2中出现四种类型，其中绿色皱粒占的比例为1/16，所以
