高中数学第三章空间向量与立体几何3_2_2平面的法向量与平面的向量表示学案新人教b版选修2_1

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1、我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散32.2平面的法向量与平面的向量表示学习目标1.理解平面的法向量的概念,会求平面的法向量.2.会用平面的法向量证明平面与平面平行、垂直.3.理解并会应用三垂线定理及其逆定理,证明有关垂直问题知识点一平面的法向量思考平面的法向量有何作用?是否唯一?梳理平面的法向量已知平面,如果_,则向量n叫做平面的法向量或说向量n与平面正交知识点二平面的向量表示设A是空间任一点,n为空间内任一非零向量,则适合条件_的点M的集合构成的图形是过空间内一点A并且与n垂直的

2、平面这个式子称为一个平面的向量表示式知识点三两平面平行或垂直的判定及三垂线定理1两平面平行或垂直的判定方法设n1,n2分别是平面,的法向量,则容易得到或与重合_;_.2三垂线定理如果在平面内的一条直线与平面的一条斜线在这个平面内的射影垂直,则它也和这条斜线垂直类型一求平面的法向量例1如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD为矩形,PA平面ABCD,E为PD的中点ABAP1,AD,试建立恰当的空间直角坐标系,求平面ACE的一个法向量引申探究若本例条件不变,试求直线PC的一个方向向量和平面PCD的一个法向量反思与感悟利用待定系数法求平面法向量的步骤(1)设向量:设平面的法向量为n(x,y,z)(2

3、)选向量:在平面内选取两个不共线向量,.(3)列方程组:由列出方程组(4)解方程组:(5)赋非零值:取其中一个为非零值(常取1)(6)得结论:得到平面的一个法向量跟踪训练1如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是矩形平面PAB平面ABCD,PAB是边长为1的正三角形,ABCD是菱形ABC60,E是PC的中点,F是AB的中点,试建立恰当的空间直角坐标系,求平面DEF的法向量类型二利用空间向量证明平行问题例2已知正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为2,E,F分别是BB1,DD1的中点,求证:(1)FC1平面ADE;(2)平面ADE平面B1C1F.反思与感悟利用向量证明平行问题,可以先建立空间直

4、角坐标系,求出直线的方向向量和平面的法向量,然后根据向量之间的关系证明平行问题跟踪训练2如图,在四棱锥PABCD中,PA平面ABCD,PB与底面所成的角为45,底面ABCD为直角梯形,ABCBAD90,PABCAD1,问在棱PD上是否存在一点E,使CE平面PAB?若存在,求出E点的位置;若不存在,请说明理由类型三三垂线定理及应用例3在正方体ABCDA1B1C1D1中,O为底面ABCD的中心,E为CC1的中点求证:EO平面A1DB.反思与感悟利用三垂线定理及其逆定理证明线线垂直是一种常用方法,其基本环节有三个跟踪训练3如图,已知PO平面ABC,且O为ABC的垂心,求证:ABPC.1若直线l,且l

5、的方向向量为(2,m,1),平面的法向量为,则m为()A4 B6 C8 D82若两个不同平面,的法向量分别为u(1,2,1),v(3,6,3),则()A BC,相交但不垂直 D以上均不正确3若a(1,2,3)是平面的一个法向量,则下列向量中能作为平面的法向量的是()A(0,1,2) B(3,6,9)C(1,2,3) D(3,6,8)4已知平面的法向量是(2,3,1),平面的法向量是(4,2),若,则的值是()A B6C6 D.5在正方体ABCDA1B1C1D1中,平面ACD1的一个法向量为_1用法向量来解决平面与平面的关系问题,思路清楚,不必考虑图形的位置关系,只需通过向量运算,就可得到要证明

6、的结果2利用三垂线定理证明线线垂直,需先找到平面的一条垂线,有了垂线,才能作出斜线的射影,同时要注意定理中的“平面内的一条直线”这一条件,忽视这一条件,就会产生错误结果提醒:完成作业第三章3.2.2答案精析问题导学知识点一思考平面的法向量与空间一点可以确定一个平面,利用平面的法向量可以判断直线与平面、平面与平面的位置关系平面的法向量不唯一,它们都是共线的梳理向量n的基线与平面垂直知识点二n0知识点三1n1n2n1n2n1n20题型探究例1解因为PA平面ABCD,底面ABCD为矩形,所以AB,AD,AP两两垂直如图,以A为坐标原点,的方向为x轴的正方向,建立空间直角坐标系,则D(0,0),E(0

7、,),B(1,0,0),C(1,0),于是(0,),(1,0)设n(x,y,z)为平面ACE的法向量,则即所以令y1,则xz.所以平面ACE的一个法向量为n(,1,)引申探究解如图所示,建立空间直角坐标系,则P(0,0,1),C(1,0),所以(1,1)即为直线PC的一个方向向量设平面PCD的法向量为n(x,y,z)因为D(0,0),所以(0,1)由即所以令y1,则z.所以平面PCD的一个法向量为n(0,1,)跟踪训练1解因为PAPB,F为AB的中点,所以PFAB,又因为平面PAB平面ABCD,平面PAB平面ABCDAB,PF平面PAB.所以PF平面ABCD,因为ABBC,ABC60,所以AB

8、C是等边三角形,所以CFAB. 以F为坐标原点,建立空间直角坐标系(如图所示)由题意得F(0,0,0),P(0,0,),D(1,0),C(0,0),E(0,)所以(0,),(1,0)设平面DEF的法向量为m(x,y,z)则即所以令y2,则x,z2.所以平面DEF的一个法向量为m(,2,2)例2证明(1) 建立如图所示空间直角坐标系Dxyz,则有D(0,0,0),A(2,0,0),C(0,2,0),C1(0,2,2),E(2,2,1),F(0,0,1),B1(2,2,2),所以(0,2,1),(2,0,0),(0,2,1)设n1(x1,y1,z1)是平面ADE的法向量,则n1,n1,即得令z12

9、,则y11,所以n1(0,1,2)因为n1220,所以n1.又因为FC1平面ADE,所以FC1平面ADE.(2)因为(2,0,0),设n2(x2,y2,z2)是平面B1C1F的一个法向量由n2,n2,得得令z22,得y21,所以n2(0,1,2),因为n1n2,所以平面ADE平面B1C1F.跟踪训练2解分别以AB,AD,AP为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,P(0,0,1),C(1,1,0),D(0,2,0),设E(0,y,z),则(0,y,z1),(0,2,1),y(1)2(z1)0,(0,2,0)是平面PAB的法向量,又(1,y1,z),CE平面PAB,(1,y1,z)(0,2,0)0

10、.y1,代入得z,E是PD的中点,存在E点,当点E为PD中点时,CE平面PAB.例3证明方法一取F、G分别为DD1和AD的中点,连接EF、FG、GO、AC.由正方体的性质知FG为EO在平面ADD1A1内的射影又A1DFG,A1DEO(三垂线定理)又ACBD,CO为EO在平面ABCD内的射影,EOBD(三垂线定理)又A1DBDD,EO平面A1DB.方法二连接AC、A1O、A1E,A1C1,设正方体棱长为2,由方法一已证BDOE,又OE2()2123.A1O222()26,A1E2(2)2129.A1E2OE2A1O2.A1OOE,又A1OBDO,OE平面A1DB.跟踪训练3证明PO平面ABC,O为垂足,PC在平面ABC内的射影为OC.又O为ABC的垂心,ABOC.据三垂线定理得ABPC.当堂训练1C2.A3.B4.B5(1,1,1)(答案不唯一)经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦 产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。

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