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1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 第三节 公众参与 公众参与 情景导入先思考 2016年3月24日南方日报消息，新学期伊始，汕头市近60所中小学的学生都用上了一种全新“再生”作业本。与以往使用的作业本不同，这些作业本具有护眼作用，且每一本都是学生通过用废纸置换的方式获得的。随着社会对环境保护的重视，废纸回收、护眼作业本早已不是新鲜词汇，然而通过废纸回收置换成护眼作业本，在国内多数城市仍较为少见。 思考探究：面对日益严峻的环境问题，我们中学生能做些什么？ 提示：作为中学生应该做到：
2、积极参与当地的环保活动；做好环境保护的宣传工作；检举违背环境保护法令的行为等。 基础知识要记牢 一、公众参与的含义 1含义 环境保护中，任何公民都有依据一定法律程序，参与保护环境的权利和义务。 2意义 人类的进步是建立在广大民众参与基础上的，保护环境也必须依靠公众及社会团体特别是青少年最大限度的认同、支持和参与。 3公民的环境权 广义环境权包括知情权；检举控告权；参与管理权。 二、公众参与中应有的态度和责任 1环境意识 保护和改善环境、防治污染和其他公害所必需的思想和心理条件。 2基本意识 爱护环境和保护环境。 3应有责任 (1)加强环境意识的宣传和教育，创造一种有利于环境保护的舆论氛围。 (
3、2)倡导各种有利于环境保护的社会公益劳动。 (3)采取利于环境保护的工作和生活方式，提倡适度消费。 (4)从身边做起，从现在做起，让环境保护的生活方式从理念到行动深入日常生活。 三、公众参与中应有的行为准则 1实行家庭绿色消费 (1)使资源和有毒原材料的使用量降低到最少。 (2)在产品生产和消费过程中，产生的废物和污染物最少。 (3)最大限度地减少资源消耗。 2参与创建绿色学校活动 在学校管理、学校课程、学校环境、硬件设施、学校与社区的关系方面，都符合环境保护要求的学校。 3协助创建绿色社区 (1)概念：具备了一定符合环保要求的硬件设施，建立了较完善的环保管理体系和公众参与机制的社区。 (2)
4、内容： 包括绿色建筑、社会绿化、垃圾分类、污水处理、节水节能和新能源等设施。 拥有环保志愿者队伍和一定比例的绿色家庭，以及开展持续性的环保活动等。 重点难点掌握好 一、个人环境道德行为 内 容 行为举例 节约资源，减少污染 不随地吐痰、随地乱扔乱倒废弃物；节约用水、用电、用纸，慎用清洁剂；禁止露天烧烤；利用可再生能源；做“公交族”“自行车英雄”；用电子贺卡替代纸质贺卡 绿色消费，环保选购 认购“环保标志”产品；用无氟制品、无磷洗衣粉、环保电池；选绿色包装；购买绿色食品 重复使用，多次利用 少用一次性制品；少用塑料袋；自备餐盒；少用一次性筷子 分类回收，循环再生 回收废塑料、废电池、废纸、生物垃
5、圾、再生绿色肥料和各种废弃物；战胜垃圾公害 保护自然，万物共存 拒食野生动物，拒用野生动物制品；不猎捕和饲养野生动物；制止偷猎和买卖野生动物的行为；做动物的朋友，善待生命；不买珍稀木材用具；植树造林；不践踏草坪；不攀折花草；随手铲拾宠物粪便 二、家庭开展绿色消费的行为要求 应用体验不可少 1绿色学校是指在学校管理、学校课程、学校环境、学校与社区的关系方面，都符合环境保护要求的学校。某学校正在创建绿色学校，请结合下图，完成下列各题。 (1)该学校附近公路上汽车排放的尾气中往往含有_等有害气体，这种气体也是造成被称为“空中死神”的_问题的元凶之一。 (2)该学校设置了垃圾分类回收箱，下列选项中全都
6、可以放进可再生利用垃圾箱的是( ) A废纸箱、废塑料、废金属 B废纸、果皮、电池、废塑料 C剩饭、废灯管、废金属 D饮料瓶、剩菜、碎玻璃 (3)请你为该学校创建绿色学校提几条建议。 解析：第(1)、(2)题，主要考查大气污染和固体废弃物污染的相关知识，结合所学知识很容易作答。第(3)题，具有一定的开放性，只要符合学校实际情况，言之有理即可。 答案：(1)氮氧化物 酸雨 (2)A (3)使用风力发电机或太阳能电池板；盥洗用水回收后冲厕所；使用再生纸制成的手纸；使用可降解塑料制成的清洁用具；节约用水；进行环境教育，师生共同决策等。 2阅读下面材料，回答下列问题。 从“要我环保”到“我要环保”，从“
7、水养鱼”到“鱼养水”，政府为实施可持续发展战略，出台了行政法规30多项，环保法律20多项，缔结和参加了国际公约30余项，资金投入从1981年的25亿元增加到2010年的15 000亿元。 (1)根据有关知识谈谈你对“要我环保”到“我要环保”，从“水养鱼”到“鱼养水”的认识。 (2)过去，我国的环保工作主要局限于政府主管部门和环境专业工作者，现在我们认识到，要实现可持续发展离不开_，保护环境也必须依靠_，特别是_最大限度地认同、支持与参与。_是环保与可持续发展的重要推动力量。 (3)作为中学生，为实现可持续发展，应该做到的是_。(填序号) 树立环保意识 参加工作以后再接受环境教育 保护环境，从我
8、做起 学习和生活中减少浪费 解析：第(1)题，从“要我环保”到“我要环保”，从“水养鱼”到“鱼养水”反映的是公众环境观念的转变，只有参与环境管理，尊重环境发展客观规律，树立正确的环境伦理观，才能真正实现可持续发展战略。第(2)题，主要考查公众参与的作用，结合教材即可总结得出。第(3)题，项错误，环境保护应该从我做起，从现在做起。 答案：(1)“要我环保”反映的是政府的约束能力，没有发挥公众在环境保护中的自主作用；而“我要环保”反映的是公众对参与环保的程度和意识的加强，只有极大地提高全民族的环保意识，使环境保护成为全体社会成员的责任和使命，社会、经济和环境的可持续发展才能真正实现。“水养鱼”只重
9、视经济价值，忽视了生态价值，这种片面的价值观往往造成环境的破坏；“鱼养水”是一种正确的生态价值观，有利于保护生态环境，实现可持续发展。 (2)公众参与 公众及社会团体 青少年 广大青少年 (3) P95问题提示 我们在衣食住行方面购买产品时，要选购带有“绿色标志”的产品，如买冰箱，可买无氟冰箱；购买洗衣粉，要买无磷洗衣粉。如果外出在饭店就餐，应该不使用一次性餐具、拒食野生动物制成的食品；买家具不买珍稀木材家具等，以便做到绿色消费，保护环境。 P96问题提示 在教室中设立垃圾分类回收箱，回收再生资源；不随意吐痰，不乱扔垃圾，保持教室清洁；在学习过程中，节约纸张，减少浪费；不吃零食和一些外来食品；
10、与同学经常谈论有关环保的问题，加强环境意识，提高保护责任，养成环保习惯等。 公众参与是指环境保护中，任何公民都有依据一定法律程序，参与保护环境的权利和义务。据此回答13题。 1下列关于公众参与的说法正确的是( ) A家庭是公众参与环境保护最基本的组织 B公众参与必须具备正确的环境观念 C公众参与高消费会促进经济发展，带来经济繁荣 D公众参与就是青少年的参与 2公众参与环境保护的程度，首先取决于( ) A个人的环境意识 B集体的环境意识 C公众的环境意识 D国家环保政策 3下列实例中，体现公众参与环境保护的是( ) A提倡高消费，拉动经济增长 B不用或尽量少用一次性商品 C提倡使用一次性用品，提
11、高卫生水平 D鼓励市民购买小汽车 解析：1.B 2.C 3.B 第1题，人类要使自己的环境行为符合环境规律，在实施环境行为之前，必须具备正确的环境观念，即保护和改善环境的目的和动机。第2题，公众的环境意识是保护和改善环境、防治污染和其他公害所必需的思想和心理条件，因此是衡量公众参与环境保护程度的首要因素。第3题，提倡高消费，使用一次性用品，鼓励市民购买小汽车不利于人类与环境的协调发展。 4下列符合“绿色消费，环保选购”行为准则的有( ) 认购“环保标志”产品 用无氟制品、无磷洗衣粉、环保电池 选绿色包装 购买绿色食品 做“公交族”“自行车英雄” 节约用水、用电、用纸 A B C D 解析：选A
12、 “公交族”“自行车英雄”不属于绿色消费；节约用水、用电、用纸只能体现节约，不能体现“绿色”。 5创建“绿色学校”的效益包括( ) 减少学校对环境的不良影响 促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作 投资大，影响学校的进一步发展 教师、学生的参与，不利于教学质量的提高 A B C D 解析：选A 创建“绿色学校”有利于减少学校对环境的不良影响，促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。 绿色住宅是我国住宅建设的发展方向。目前，我国一些城市兴建的住宅已经在朝这个方向发展，其目标是实现人居环境的可持续发展。据此回答
13、67题。 6下列内容符合可持续发展绿色住宅要求的是( ) 供热、制冷使用清洁能源 装修材料的化学污染低于规定标准 生活污水净化后排放 公用地中绿地和停车场各占一半 隔音效果好，噪声低 A B C D 7下列住宅布局能达到绿色住宅光照通风要求的是( ) A住宅区建筑取正北或正南朝向 B住宅区布局在当地最小风频的上风向 C北方住宅区的窗户要避开西北方向 D南方住宅区的走向应呈东南西北方向 解析：6.B 7.C 第6题，“供热制冷使用清洁能源”“装修材料的化学污染低于规定标准”“隔音效果好，噪音低”都符合绿色住宅的要求。而生活污水是要集中处理的，公用绿地和停车场不能各占一半，还要建设休闲、娱乐活动场
14、地等，它们不是绿色住宅的组成部分，而是属于绿色社区。第7题，我国大部分地区属季风气候区，冬季盛行强烈、寒冷、干燥的西北风，因此，北方住宅区的窗户要避开西北方向。 二、综合题 8绿色消费正在全球兴起，成为时尚。“绿色产品”的生产和消费对环境都不造成污染。读产品在社会中的一般流程图，完成下列问题。 (1)在生产过程中，保证产品是“绿色产品”的关键主要取决于哪两个环节？ (2)举例说明我们在日常生活中如何做到“绿色消费”。 解析：第(1)题，在生产过程中，保证产品是“绿色产品”的关键主要取决于原材料采集和处理及产品的加工制作两个环节。第(2)题，列举与我们生活息息相关的，如节约水资源、垃圾分类、使用
15、节能灯等做法即可。 答案：(1)原材料采集和处理及产品的加工制作。 (2)节约用水；使用无磷洗衣粉；出行多乘公交车；少用空调；使用节能灯；选购环保产品；多用可再生资源，少用一次性制品；实行垃圾分类投放；不吃野生动物等。 9读下列材料，回答下列问题。 材料一 夏季，城市的大街小巷都分布着烧烤羊肉串的摊点，旺旺的木炭火把路边的绿化树都烤黄了，让人不禁联想到“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”的诗句。 材料二 每年世界环境日的时候，环保志愿者们都走向街头进行环保宣传活动。多数人群仅对活动派发的礼品感兴趣，对环保知识却无人问津。很多行人将志愿者们派发的宣传单随意乱扔，充分显示了群众对环保知识的冷漠。 (1)两则材料反映的共同问题是什么？ (2)公众参与环保的基本态度应该是_。 (3)作为一名现代中学生，我们在参与环保活动中，应抵制哪些不良行为？ 解析：第(1)题，两则材料均反映了当前环保行动阻力重重，公众参与意识淡薄的现象。第(2)题，公众参与最基本的态度是爱护环境、保护环境。第(3)题，注意本题中强调的是“抵制”“不良行为”，因而应从自身可能具有的不良行为来回答。 答案：(1)我国环境保护中，公众参与意识淡薄，环保工作任重道远。 (2)
