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1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散考点2 艺术手法 探究时间：40分钟分值：40分一、文学类文本阅读1阅读下面的文章，完成后面题目。(14分)百年震柳梁衡地震能摧毁一座山，却不能折断一株柳。约在百年前，1920年12月16日晚8时，在宁夏海原县发生了一场全球最大的地震，震级8.5，裂度12，死27万人，震波绕地球三圈，余震三年不绝，史称环球大地震。这远远大于后来我国1976年的唐山大地震和2008年的汶川大地震。海原大地震实是地球的印度洋板块与太平洋板块相互挤压所致，与近年来的汶川
2、大地震同出一因。有案可查，1982年国家地震局曾在当地开深槽验土，探得6千年来，在海原地区这两个板块就有6次因较劲失手而引发地震。第六次即海原大地震。这次地震，大地瞬间裂开一条237公里长的大缝，横贯甘肃、陕西、宁夏。裂缝如闪电过野，利刃破竹，见山裂山，见水断水，将城池村庄一劈两半，庄禾田畴撕为碎片。当这条闪电穿过海原县的一条山谷时，谷中正有一片旺盛的柳树，它照样噼噼啪啪，一路撕了下去。但是没有想到这些柔枝弱柳，虽被摇得东倒西歪，断枝拔根，却没有气绝身死。狂震之后，有一棵虽被撕为两半，但又挺起身子，顽强地活了下来，至今仍屹立在空谷之中。为了寻找这棵树，从县城出发，车子在大山的肚子里翻上翻下，左
3、拐右折，沿途几乎没有看到人家。可想百年之前，这里更是怎样的荒凉寂寞。正当我心头一片落寞之时，身下的沟里闪出一团翠绿，车头一折，拐入谷底。行到路尽之处，眼前的一棵大柳树挡住了去路。这就是那棵有名的震柳。它身高膀阔，蹲在那里足有一座小楼那么大。枝叶茂盛繁密，纵横交错，遮住了半道山沟。难怪我们在山顶上时就看见这里有一团绿云。欲问百年事，深山访古柳。但我不知道这株柳，该称它是一棵还是两棵。它同根、同干，同样的树纹，头上还枝叶连理。但地震已经将它从下一撕为二，现两个半树中间可穿行一人。而每一半，也都有合抱之粗了。人老看脸，树老看皮。经过百年岁月的煎熬，这树皮已如老人的皮肤，粗糙、多皱，青筋暴突。纹路之宽
4、可容进一指，东奔西突，似去又回，一如黄土高原上的千沟万壑。这棵树的树龄已经有500年，就是说地震之时它已是400岁的高龄，而大难后至今又活了100年。看过树皮，再看树干的开裂部分，真让你心惊肉跳。平常，一根木头的断开如果是用锯子来锯，无论横、竖、斜，从哪个方向切入，那剖面上的年轮图案都幻化无穷，美不胜收。以至于木纹装饰成了我们生活中不可或缺的风景，木纹之美也成了生命之美的象征。但是现在，面对树心我找不到一丝的年轮。如同五马分尸，地裂闪过，先是将树的老根嘎嘎嘣嘣地扯断，又从下往上扭裂、撕剥树皮，然后再将树心的木质部分撕肝裂肺，横扯竖揪，惨不忍睹。但是灾难过后，它又慢慢地挺了过来。百年的疤痕，早已
5、演化成许多起伏不平的条、块、洞、沟、瘤，像一块凝固的岩石，为我们定格了一个难忘的岁月。我稍一闭目，还能听到雷鸣电闪，山摇地动。柳树这种树种很怪。论性格，它是偏于柔弱一面的，枝条柔韧，婀娜多姿，多生水边。所以柳树常被人作了多情的象征。但在关键时刻，这个弱女子却能以柔克刚，表现出特别的顽强。它遇土即根，有水就长，干旱时就休息，苦熬着等待天雨，但绝不会轻生去死。它的根系特别发达，能在地下给自己铺造一个庞大的供水系统，远远地延伸开去，捕捉哪怕一丝丝的水汽。它有极强的适应性，适于各种水土、气候，也能适应突如其来的灾难。美哉大柳，在人如女，至坚至柔；伟哉大柳，在地如水，无处不有。唯我大柳，大难不死，百代千
6、秋。我想，那海原大地震，震波绕地球三圈，移山填河，夺去27万人的生命，为什么单单留下这一株裂而不死的古柳？肯定是要对后人说点什么。这株灾后之柳以过来人的身份向我们宣示：战胜灾难唯有坚守。一百年了，它站在这里，敞开胸怀袒露着伤痕；又举起双臂，摇动青枝。它在说：活着多么美好，这个世界上没有什么能够扼杀生命。我出了沟口翻上山头，再回望那株百年震柳，已看不清它那被裂为两半的树身，只见一团浓浓的绿云。一百年前，在这里地震撕裂了一棵树；一百年后，这棵树化作一团绿色的云，缝合了地缝，抚平了地球的伤口。我知道县里已经建了地震博物馆，有文字，有图片，但是最生动的，莫如就在这里建一座“震柳人文森林公园”，再种它一
7、沟的新柳。老树犹在，雄风不减。绿满天涯，长风浩荡。这不只是一幅风景的画图，更是一座活着的博物馆，一本历史教科书。(有删改)(1)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是(3分)()A文章开篇采用衬托的方法介绍海原大地震，把这场地震与唐山大地震、汶川大地震比较，便于读者更形象地认识事物的特征。B文章第段巧妙使用动词和比喻修辞，形象再现海原大地震情形，把大地震横摧一切的气势写了出来，反衬了震柳顽强的意志。C文章第段采用叙述、说明、议论、抒情相结合的方法，抓住柳树柔弱又刚强、适应性强等特征，对柳树进行了热情的赞美。D文章写地震撕裂了一棵树，可是这棵树却化作一团绿色的云，抚平了地球的伤口
8、，暗示了地震给人带来的伤痛已被抚平。答案B解析A“便于读者更形象地认识事物的特征”不对，这里是平实的说明，没有形象的表达效果。C.“叙述”错，这里没有采用叙述的方法。D.“暗示了地震给人带来的伤痛已被抚平”错误，这里主要体现的是柳树顽强的生命力和给人生机勃勃之感。(2)请从表达技巧方面赏析文章第段中画线的句子。(5分)答：_答案运用比喻、对比、拟人等手法，生动形象地塑造了震柳这一形象。行文整散结合，错落有致，增强了气势，有力地揭示了百年震柳的艰难的生命历程，更有感染力。结构上，照应全文，为后文突出震柳的精神品质作铺垫。(答对一点给1分，答对三点给满分)解析从题干上来看，要求从表达技巧的角度对画
9、线句子进行赏析。表达技巧包含的内容较多，因此首先确定赏析的角度。观察画线句，使用了修辞，句式整散结合，然后分析其在表情达意上的作用。最后就是从结构上分析，它与前后照应的关系等。(3)“百年震柳”有怎样的深刻意蕴？请结合全文进行分析。(6分)答：_答案“百年震柳”是灾难的见证者，为我们定格了一段难忘的岁月。“百年震柳”承受了巨大灾难，历经百年后，顽强地活了下来，它是顽强生命力的象征。“百年震柳”是民族精神的象征，它至柔至坚，适应性强，能应对突如其来的灾难。“百年震柳”有着深刻的启迪意义，它让人从灾难、痛苦中挣脱出来，焕发出强大的生命力和动力，它告诉我们：战胜灾难唯有坚守，活着多么美好，这个世界上
10、没有什么是可以扼杀生命的。(每点2分，答对三点即可。言之成理的可酌情给分)解析标题的意蕴是指标题所蕴含的思想、感情等多种内容。题干要求结合全文分析，因此应细读文本梳理内容和思路，结合议论抒情句来揣摩感悟。“震柳”历经百年，见证了那段历史，虽被撕为两半，但仍顽强地活了下来，赞美它顽强的生命力；“震柳”的至坚至柔，适应性强象征了中华民族的精神；灾后之柳，向后人宣示：这个世界没有什么能够扼杀生命；雄风不减的老树是一本历史教科书，人们从中受到启迪。二、诗歌鉴赏2阅读下面这首宋词，回答后面问题。(11分)满江红宋辛弃疾点火樱桃，照一架、荼蘼如雪。春正好，见龙孙穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声
11、怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。把古今遗恨，向他谁说？蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。注此词写于辛弃疾投归南宋后，被排挤闲居期间。荼蘼：荼蘼花在春季末夏季初开花，凋谢后即表示春季结束。龙孙：笋的别称。(1)下列对本词的鉴赏和理解，不正确的两项是(5分)()A上片着力表现“春正好”之景。樱桃如火，荼蘼如雪，这是从视觉上表现春天的艳丽鲜明；龙孙破壁而出，雏燕力弱试飞，黄莺娇声唤友，这是从听觉上表现春天的生机和活力。B词人并未因“春正好”而欣喜，反而因此生愁。此愁难消，词人向春天发出了怨恨之语“问春归、不肯带愁归，肠千结”，表达出作者抑郁烦
12、乱的心绪。C“层楼望，春山叠；家何在？”点明上片所言之愁乃是乡愁。词人登上层楼、春山，遥望家乡，却被烟波阻隔了视线，满腹愁情，郁积心头，无人可诉，更显沉重。D下片最后几句，化用“庄周梦蝶”，抒写词人梦中也不能回乡的怅恨，又用“子规”这个典型的思乡意象来刻画月夜思归的环境，烘托词人有家不得归的无奈与伤感。E这首词上片写景抒情，没有选取与愁绪情调一致的落花飞絮、凄风苦雨来表现，而采用了以乐景衬哀情的手法。下片刻画词人的抒情形象，既有动作、心理描写，也有环境点染。答案AC 解析A写“龙孙”“雏燕”不属于听觉范畴，结合前面的动词“见”也可理解。C.“春山”不是词人登临的对象，是视线的阻隔；烟波阻隔了道
13、路。(2)此词写的是思乡愁情，词中却说这是“古今遗恨”。请你结合全词谈谈你的理解。(6分)答：_答案客子的思乡愁情，是古往今来中国人常见的情感内容，但作者比常人多了一份思乡难归的遗憾，更显出了这份情感的广度。山河破碎，有家难回，思乡被放在国破家亡的背景下，其情更是沉重难堪。有心复国，却遭排挤，壮志难酬，乡愁被赋予了又一层内容，堪为古今之大恨。解析本题考查对诗歌思想情感理解的能力。关键词是“古今遗恨”，所以在解答时要体现“恨”。首先说这是一首羁旅词，所以体现的是客子的思乡之愁，但从“家何在”可以看出词人思乡难归的遗憾，这份情感更显广度。再看注释，该词写于国破家亡之时，所以词人之所以有家难回，主要
14、是山河破碎，情感更加沉重。但从该词整体来看，词人体现的是壮志难酬，所以这份乡愁就更深了一层意思。白话诗歌似火樱桃，如雪荼蘼，映辉斗艳。春色正浓，喜见春笋破土而出。母燕引着雏燕试飞，黄莺呼叫伴侣。春带愁来，不带愁去，令人伤怀。登楼远望，只见春山万叠，家乡在哪里呢？视线全被烟波阻隔。古今家国之恨，向谁倾诉呢？就连梦中也见不到千里外的故乡，只听到半夜时分子规悲啼。杜鹃声声劝归，人却难以归去。三、语言文字运用3下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)()许多走红的网络文章文辞并不精美，甚至不通文墨，言不达意，却因其观点与网友的心理相契合而被追捧。每年的旅游旺季，均有多艘邮轮途经香港却过门不入
15、，是因为香港没有一个可容纳巨大邮轮的码头。“蚁族”品牌的创始人郑剑辉独具只眼，找准了市场切入点，将电子商务事业打理得风生水起，旗下多所店铺单品月销售量过万。清华大学教授赵家和几十年教书育人，捐赠毕生积蓄，帮助近3000名贫困学生完成了高中学业。这位被人誉为“炭火教授”的优秀党员，其品其德，山高水长。求学期间，他春风得意，事事顺心，没料到踏入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总是感叹遇人不淑，命途多舛。为倡导清廉风气，使干部职工都能洁身自好，该银行组织全体员工到反腐倡廉教育基地，接受预防职务犯罪警示教育。A B C D答案D 解析不通文墨：指人文化水平不高或识字不多。用错对象。过门不入：路过家门却不进去。形容恪尽职守，公而忘私。望文生义。独具只眼：具有独到的眼光和见解。形容眼光敏锐，能看到别人不易发现的事物。使用正确。山高水长：原比喻人的风范或声誉像山和水一样永久留传。后比喻恩德、情意深厚。使用正确。遇人不淑：指女子嫁了一个品质不好的丈夫。后泛指结交了不正
