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1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散陕西省黄陵中学高新部2018届高三物理下学期开学考试试题一、单项选择（32分）1、7关于运动，下列说法中正确的是( )A匀减速直线运动是加速度随时间逐渐减小的运动B匀变速直线运动是加速度随时间均匀变化的运动C匀变速直线运动是瞬时速度随时间均匀变化的运动D匀减速直线运动是位移随时间均匀减小的运动2、11关于弹力，下列说法中正确的是( )A若两物体相互接触，就必定有弹力产生B物体和支持面间的弹力一定等于其所受的重力C若两物体间有弹力作用，则物体一定发生
2、了形变D不接触的两个物体间也可能产生弹力3、在人类对物体运动规律的认识过程中，许多物理学家大胆猜想、勇于质疑，取得了辉煌的成就，下列有关科学家及他们的贡献描述中正确的是( )A. 开普勒潜心研究第谷的天文观测数据，提出“万有引力定律”B. 牛顿最早证明了行星公转轨道是椭圆，行星所受的引力大小跟行星到太阳距离的二次方成反比C. 亚里士多德对运动的研究，确立了许多用于描述运动的基本概念，比如平均速度、瞬时速度以及加速度D. 伽利略探究物体下落规律的过程中使用的科学方法是：问题猜想数学推理实验验证合理外推得出结论4、某同学在体育场上拋出铅球，其运动轨迹如图所示。已知铅球在 B 点时速度与加速度方向相
3、互垂直，且 AB、 BC、CD 间的高度差之比为 1 : 1 : 2。忽略空气阻力，下列说法正确的是（ ）A. 铅球在 AB 与 BC 间速度的变化量不同B. 铅球在 BC 间速度的变化量大于在 CD 间速度的变化量C. 从 A 到 D，铅球的水平分速度先减小后增大D. 从 A 到 D，铅球速度与加速度方向间的夹角先增大后减小5、宇宙中存在一些离其它恒星较远的、由质量相等的三颗星组成的三星系统，通常可忽略其它星体对它们的引力作用。已观测到稳定的三星系统存在两种基本的构成形式:一种是三颗星位于同一直线上，两颗星围绕中央星在半径同为 R 的圆轨道上运行;另一种形式是三颗星位于边长为 R 的等边三角
4、形的三个顶点上，并沿外接于等边三角形的圆形轨道运行。则第一种形式下绕中心运动的星体与第二种形式下绕中心运动的星体相比，下列说法正确的是（ ）A. 第一种形式下的轨道半径是第二种形式下的倍B. 第一种形式下受到的引力值大于第二种形式受到的引力值C. 第一种形式下的线速度值大于第二种形式下的线速度值D. 第一种形式下的周期小于第二种形式下的周期6、一辆汽车从静止开始做加速直线运动，运动过程中汽车牵引力的功率保持不变，所受阻力恒定，行驶2min速度达到10m/s，该汽车在这段时间内行驶的距离为（）A一定大于600mB一定小于600mC一定等于600mD可能等于1200m7、质量相等的A、B两物体放在
5、同一水平面上，分别受到水平拉力、的作用而从静止开始做匀加速直线运动，经过时间和4物速度分别达到2和时，分别撤去和，以后物体继续做匀减速直线运动直至停止。两物体速度随时间变化的图线如图所示。设和对A、B的冲最分别为和，和对A、B做的功分别为和，则下列结论正确的是( )A. ：=12：5，：=6：5B. ：=6：5，：=3：5C. ：=3：5，：=6：5D. ：=3：5，：=12：58、两小球用等长的绝缘细线悬挂于同一点O，两小球因带同号电荷而使球b悬线竖直地靠在墙上，a球被推开一定角度而平衡。今令其失去部分电量，结果角变小后又重新平衡，则关于悬线对a球的拉力大小变化情况为（ ）A. 一定增大 B
6、. 一定减小 C. 一定不变 D. 无法确定二、多项选择（16分）9、如图所示，有一质量不计的杆AO，长为R，可绕A自由转动。用绳在O点悬挂一个重为G的物体，另一根绳一端系在O点，另一端系在以O点为圆心的圆弧形墙壁上的C点。当点C由图示位置逐渐向上沿圆弧CB移动过程中（保持OA与地面夹角不变），下列说法正确的是( ) A. OA杆上弹力逐渐减小 B. OC绳上拉力逐渐增大C. OC绳上拉力先减小后增大 D. OA杆上弹力先增大后减小10、如图所示，重为20N的物体静止在倾角为30的粗糙斜面上，物体与固定在斜面上与斜面平行的轻弹簧相连接，若物体与斜面间的最大静摩擦力为12N，则弹簧对物体的弹力(
7、 )A. 可能为3N，方向沿斜面向下B. 可能为2N，方向沿斜面向上C. 可能为22N，方向沿斜面向上D. 不可能为零11、如图所示，质量为4.0 kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上，质量为6.0kg的物体B用细线悬挂在天花板上B与A刚好接触但不挤压，现将细线剪断，则剪断后瞬间，下列结果正确的是(g取10m/s2 ) ( )A. A的加速度的大小为1m/s2B. B的加速度的大小为6m/s2C. 弹簧的弹力大小为60ND. A、B间相互作用力的大小为24 N12、下列关于物理学的发展和思想方法的叙述错误的是( )A. 探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法B. 牛顿发现了万有引力定律，
8、 并通过实验测出了引力常量C. 力学中将物体看成质点运用了理想化模型法D. 时的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代法三、实验题（10分）13、在用如图甲所示的装置“验证牛顿第二定律”的实验中，保持小车质量一定时，验证小车加速度a与合力F的关系除了电火花计时器、小车、砝码、砝码盘、细线、附有定滑轮的长木板、垫木、导线及开关外，在下列器材中必须使用的有 （选填选项前的字母）A220V、50Hz的交流电源B电压可调的直流电源C刻度尺D秒表E天平（附砝码）为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，以下操作正确的是 A调整长木板上滑轮的高度使细线与长木板平行B在调整长木板的倾斜度平衡摩擦力时，应当将
9、砝码和砝码盘通过细线挂在小车上C在调整长木板的倾斜度平衡摩擦力时，应当将穿过打点计时器的纸带连在小车上某同学得到了图乙所示的一条纸带，由此得到小车加速度的大小a= m/s2（保留三位有效数字）在本实验中认为细线的拉力F等于砝码和砝码盘的总重力mg，已知三位同学利用实验数据做出的aF图象如图丙中的1、2、3所示下列分析正确的是 （选填选项前的字母）A出现图线1的原因可能是没有平衡摩擦力B出现图线2的原因可能是砝码和砝码盘的质量不合适C出现图线3的原因可能是在平衡摩擦力时长木板的倾斜度过大在本实验中认为细线的拉力F等于砝码和砝码盘的总重力mg，由此造成的误差是 （选填“系统误差”或“偶然误差”）设
10、拉力的真实值为F真，小车的质量为M，为了使5%，应当满足的条件是 四、计算题（42分）14、一汽车以20m/s的初速度向东做匀减速刹车，ls末速度减为16m/s，求：（12分）（1）物体的加速度（2）5s末的速度是多少？（3）物体在6s内的位移大小15、小球以v0=6m/s的速度从中间滑上光滑的足够长斜面，已知小球在斜面上运动时的加速度大小为2m/s2，问小球速度大小为3m/s时需多少时间？（提示：小球在斜面上运动时加速度大小、方向不变）（10分）16、如图所示，一长L=2m、质量为M=12kg的木板置于水平地面上，木板上表面光滑且距水平地面的高度h=0.8m，木板与水平地面间的动摩擦因数=0
11、.3，木板向右运动且水平方向仅受摩檫力作用，当木板速度v0=7m/s时，把一个质量为m=lkg的物块（视为质点）轻轻放在木板的右端从物块放上木板开始计时，求：（10分）（1）物块经过多长时间着地？（2）经过3s时间，物块离木板右端多远？（物块着地后不再反弹，取g=10m/s2，计算结果保留2位有效数字）17、如图所示，在水平平面内有一固定的光滑绝缘圆环，半径r =0.3 m，圆环上套有一质量m =110-2 kg、带电量q= +5l0-5 C的小球。匀强电场方向水平向右且与圆轨道所在平面平行。A为圆环最高点，B、C与圆心O在同一条水平线上。小球从A点以初速度v0 =m/s向右运动，运动到B点时
12、的速度vB =3 m/s。重力加速度g取10 m/s2。A、B、C在同一水平面上。求：（10分）（1）电场强度E的大小；（2）小球最小速度大小及此处对圆环的作用力大小。参考答案一、单项选择1、【答案】C2、【答案】C3、【答案】D4、【答案】B5、【答案】C6、【答案】A7、【答案】C8、【答案】C二、多项选择9、【答案】AC10、【答案】BC11、【答案】BD12、【答案】BD三、实验题13、【答案】ACE；AC；1.15；B；系统误差，5%四、计算题14、【答案】（1）（2）5s末的速度是0（3）50m【解析】（1）加速度为，“-”号表示加速度方向向左（2）5s的速度（3）速度减为0的时间
13、物体在6s内的位移等于前5s的位移物体在前5s内的位移所以物体在6s内的位移位移为50m15、【答案】0.5s和4.5s【解析】由于小球在光滑斜面上运动时，加速度的大小、方向都不改变，可判断小球向上做匀减速运动，以小球运动的方向为正方向，当小球的速度向上3m/s时，据v=v0+at得：3m/s=6m/s-2t，所以t=1.5s当小球的速度向下3m/s时，据v=v0+at得：-3m/s=6m/s-2t，所以t=4.5s16、【答案】（1）从物块放上木板开始计时至落地的时间是0.71s（2）经过3s时间，物块离木板右端距离是8m【解析】【考点】 牛顿第二定律；1E：匀变速直线运动的位移与时间的关系
14、【专题】11 ：计算题；22 ：学科综合题；32 ：定量思想；4E ：模型法；522：牛顿运动定律综合专题【分析】（1）木板的上表面光滑，物块轻轻放木板后相对于地面不动，木板做匀减速运动，由牛顿第二定律和运动学速度位移公式结合求得m离开木板时的速度，由速度时间公式求得物块在木板上滑行的时间物块离开木板后做自由落体运动，由高度求得落地时间，从而求得总时间（2）物块离开木板后，由牛顿第二定律求出木板的加速度，由速度公式求出木板滑行到停止运动的时间，分析物块的运动状态，由位移公式求解【解答】解：（1）木板上表面光滑，所以开始时物块m静止，放上m后地面对M的摩擦力为 F1=（m+M）g设M的加速度为a
15、1，则 F1=Ma1设m离开木板时木板的速度为v，则有 v02v2=2a1L设物块m在木板上运动的时间为 t1，则 v=v0a1t1代入数据解得 t10.31s，v=6m/s物块m离开木板后做自由落体运动，则 h=可得 t0=0.4s所以从物块放上木板开始计时至落地的时间 t总=t1+t0=0.71s（2）m离开M后，M的加速度为 a2=gM停下来所用时间为 t2，则 t2=解得 t2=2s在t2内M前进的距离为s2=6m所以经过3s时间，物块离木板右端距离 s=s2+L=8m答：（1）从物块放上木板开始计时至落地的时间是0.71s（2）经过3s时间，物块离木板右端距离是8m17、【答案】（1）小球从A运动到B的过程中，电场力和重力均做正功
