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1、大班活动：会变化的树枝执教：廖阳芳活动目标：1.知道树枝可以创作出许多美丽的手工艺品；2.能用剪、切、缠绕、捆绑、涂色等方式对树枝进行加工和装饰；3.感受艺术活动的多样性，体验创作的乐趣。活动准备：知识经验准备：已学会缠绕、捆绑树枝的技巧，会使用工具。物质准备：各种粗细、长短不一的小树枝和大树枝，毛线、细绳、颜料、颜料盘、细排笔、剪刀、刻刀、锯齿等。活动指导：一、展示材料，直接倒入活动提问：“你们认识这些材料和工具吗”（引导幼儿说出各种材料名称） “分别是什么？”（区分材料和工具） “树枝有什么不一样？”（引导其从大小、粗细、长段来说）二、师讲解操作要点，并示范操作师：“今天要请小朋友们分成6
2、组，分别来加工和装饰这些树枝？”1.涂色组：将树枝按规律涂上不同的颜色2.缠绕组：用毛线将树枝缠绕成不同的色块3.剪切组：将树枝裁剪成不同长短的小段，4.粘贴组：粘贴树枝组合成相框、画框、灯坐等5.捆绑组：将树枝做成吊饰及风铃等6.装饰组：将树枝设计成各种人物、动物等三、幼儿分组，选择操作材料，师讲解操作要点1.涂色组：颜料不用加水，没换一种颜色就换一只笔2.缠绕组：毛线的开头和结尾处需要特别加固，缠绕时要沿着一个方向一条挨着一条不留空隙密密地缠绕3.剪切组：粗树枝要用刻刀削去棱角，小树枝用剪刀剪，其他用小用锯子锯开，供缠绕组和粘贴组以及捆绑组用4.粘贴组：根据树枝粗细决定要用双面胶还是泡沫胶5.捆绑组：要注意把树枝对齐后县捆绑旁边的5个角，后再调整造型，所选树枝要一样长度6.装饰组：可以用画、也可以粘贴、包裹、甚至缠绕。四、幼儿操作，师巡回指导五、活动总结师：“在活动中你遇到了什么困难，解决了吗？”“你是怎么解决的？”“还遇到了什么困难，以后可以怎么避免？”
