八年级物理下册 第一章 第一节 力课件 (新版)新人教版

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1、第七章 力,第1节 力,同学们,我们经常提到力,如:火箭把嫦娥一号送入太空是因为有巨大的“推力”,上课要集中“注意力”,军队要提高“战斗力”等,这些力有什么不同呢?,力是一个很重要的物理概念,学完这一章,我们都能很好地认识它。,知识点1 力和力的作用效果,1.认识力,人推车,双手拉橡皮筋,发现:,我们知道力是物体对物体的作用,那么如何衡量力的大小呢?,(1)力是物体对物体的作用; (2)发生力的作用的两个物体,一个是施力物体,一个是受力物体。,力的概念:,总结: 力用符号F表示,力的单位是牛顿,符号N. 托起两个鸡蛋的力大约是1N.,请观察下列体育比赛,你能说说力的作用效果是什么?,2.力的作

2、用效果,力的作用效果1:力可以使物体发生形变。,我们用手按住桌面,却看不见桌面发生形变,形变可以是很明显的,也可以是非常微小的。,请观察下列生活现象,你能说说力还有哪些作用效果?,力的作用效果2:力可以改变物体的运动状态。,总结:物体由静到动、由动到静,以及运动快慢和方向的改变,都是它的运动状态发生了改变.,运动状态发生改变,形状发生改变,观察:力的作用效果与哪些因素有关?,知识二:力的三要素和力的图示。,结论:力的作用效果还与力的大小和方向有关。,除了大小和方向,还有哪些因素影响力的作用效果呢?,两人谁胜?,结论:力的作用效果与力的作用点有关。,两人谁胜?,力的三要素为:力的大小、方向和作用

3、点,例题2:仔细观察下图,说明了什么道理?,说明了力的作用效果与力的方向有关。,如何简单方便的表示力呢?,起点表示力的作用点,沿力的方向画一条线段,用箭头表示力的方向,标出力的符号(大小和单位),力的示意图,同一图中,表示多个力时,比例要一致,人推墙,墙受到人的推力 但人后退,说明人受到向后的力。,观察左图,你能得出什么启示?,知识点3 力的作用是相互的,播放视频,(1)物体间力的作用是相互的; (2)力是成对出现的,有施力物体的同时一定有受力物体。,本课小结,1. 手击排球,施力物体是 _,受力物体是 _,手也感到痛,这是因为_ _。 2. 下列力的作用效果分别是什么? 守门运动员接住足球 _。 受压弹簧,弹簧变弯 _ _。,手,排球,改变物体的运动状态,改变物体的形状, 使物体发生形变,是相互的,力的作用,3下列关于力的说法中,正确的是 ( ) A没有物体,也可能有力的作用 B力是物体对物体的作用,所以彼此不接触的物体之间没有力的作用 C发生力的作用时,必定可以找到此力的施力物体和受力物体 D力作用在物体上,只能使物体从静止变为运动,C,

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