《幼儿园大班绘本教案 天生一对》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班绘本教案 天生一对(34页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
活动目标: 1、解读画面中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而带来的乐趣,体会天生一对的美好。 2、观察了解生活周围的配对,感受朋友之间和谐的情感。 活动准备: 图书课件、生活用品及其场景图。 活动流程: 一、活动导入: P1 :故事的名字叫天生一对 二、理解生活中的配对 1、概念了解: 找找环境中什么是可以配对的? 找找:你和朋友身上,哪两个是可以配成一对的? 2、观察了解长颈鹿和鳄鱼的般配 (1)观察朋友的不同:找找,哪两个是可以配成一对的? (2)寻找它们般配的地方,理解天生一对 (3)模仿表现,尝试合作。 三、阅读倾听故事 可是,这天生一对来到长颈鹿城,他们来到鳄鱼城,显然,大家觉得他们是奇怪的一对。 *到底发生了什么故事呢?你认为他们是天生一对吗? *我们来看看这本书,名字就叫天生一对。 *鳄鱼先生和长颈鹿小姐是一对,是相亲相爱的一对。 四、延伸 *寻找生活中的“天生一对”。,?,天生一对,