《八年级历史下册第6单元科学技术与社会生活第18课科技文化的成就导学课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史下册第6单元科学技术与社会生活第18课科技文化的成就导学课件新人教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第六单元 科技文化与 社会生活 第18课 科技文化的成就,了解“两弹一星”和杂交水稻等,认识科学技术的重要作用。,共同讨论下面的问题。 科学技术是一柄双刃剑。观察下列图片,就核能对世界的影响分两组展开辩论。一组的观点是“核战争对人类社会的巨大破坏”;另一组的观点是“核能产业给能源结构升级带来了新思路”。辩论时要注意围绕本组观点列举史实加以证明。,解题思路:典型的材料辨析题,要用史实支撑论点。在做答时首先应该“辨”,辨即判断,明确自己的观点;第二步就是进行“析”,即进行分析,这是答案的主要部分,就是对自己所持的观点进行阐述。此题只需分别说明四件大事对历史的积极或消极影响,然后与观点联系归类,就可完成讨论。,注意论从史出。 用日本广岛原子弹爆炸后带来的危害、“311”福岛核泄漏事件造成的环境破坏及其给世界带来的恐慌,论证核能的破坏性。 用我国原子弹爆炸壮大了国威,为维护国家安全提供了保障以及大亚湾核电站给我国生产生活带来的便利史实,说明其对经济和社会发展的积极作用。,
