九年级数学下册第27章图形的相似27_2相似三角形27_2_1_3两边成比例且夹角相等的两个三角形相似课件新版新人教版

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1、九年级下册,27.2.1.3 两边成比例且夹角相等的两个三角形相似,探索“两边成比例且夹角相等的两个角形相似”的判定定理;,会根据边和角的关系来判定两个三角形相似.,1,2,自主学习任务:阅读课本31页- 32页并学习101名师微课,掌握下列知识要点。,1、探索“两边成比例且夹角相等的两个角形相似”的判定定理; 2、根据边和角的关系来判定两个三角形相似.,1.如图,D、E、F分别是ABC的边AB、BC、CA的中点,则图中与ABC相似的三角形共有 个,它们是 ,2.如图,BD平分ABC,且AB=4,BC=6,则当BD= 时,ABDDBC,4 ADF、DBE、FEC、EFD,合作探究,任意画ABC

2、; 再画ABC,使A=A,且 量出BC及BC的长,计算 的值,并比较是否三边都对应成比例? 量出B与B的度数,B=B吗?由此可推出C=C吗?为什么? 由上面的画图,你能发现ABC与ABC有何关系?与你周围的同学交流.,我发现这两个三角形是相似的,我们来证明一下前面得出的结论:,如图,在ABC与ABC中,已知A= A,在ABC的边AB上截取点D,使AD=AB过点D作DEBC,交AC于点E.,DEBC, ADEABC.,ABCABC.,AD=AB, AE=AC. 又A=A. ADEABC, ABCABC.,由此得到三角形的判定定理: 两边成比例且夹角相等的两个三角形相似,例1 在ABC和DEF中,

3、C=F=70,AC=3.5cm, BC=2.5 cm,DF=2.1 cm,EF=1.5 cm.求证:DEFABC.,A,F,E,C,B,D,典例精析,如图,ABC与ADE都是等腰三角形,AD=AE,AB=AC,DAB=CAE.求证:ABCADE.,ABCADE.,证明:,解:AE=1.5,AC=2, 又EAD=CAB, ADEABC DE=,例2 如图,D,E分别是ABC的边AC,AB上的点,AE=1.5,AC=2,BC=3,且 ,求DE的长.,A,C,B,E,D,例3 如图,在 ABC 中,CD是边AB上的高,且 求证:ACB=90,A,B,C,D,如果两个三角形的两边成比例,但相等的角不是

4、这两边的夹角,那么两个三角形是否相似呢?画一画,量一量.,A,B,C,D,E,F,不相似(类比三角形全等的判定),探究归纳,归纳:,如果两个三角形两边对应成比例,但相等的角不是两条对应边的夹角,那么两个三角形不一定相似.,注意:相等的角一定要是两条对应边的夹角.,做一做下面的题目,看谁做得又快又准确。,1、2组,3、4组,在ABC与ABC中,A=A,AB=6,AC=8,AB=12当AC= ,ABCABC,在ABC和ABC中,已知B=B,AB=6,BC=8,BC=4,那么当AB= 时,ABCABC,争先恐后,1 组,2 组,3 组,4 组,做一做下面的题目,看谁做得又快又准确。,1、2组,3、4

5、组,在ABC与ABC中,A=A,AB=6,AC=8,AB=12当AC= 16,ABCABC,在ABC和ABC中,已知B=B,AB=6,BC=8,BC=4,那么当AB= 3时,ABCABC,1.判断图中AEB 和FEC是否相似?,解:,AEBFEC.,12,,1,2,(,),2. 如图,D是ABC一边BC上一点,连接AD,使 ABC DBA的条件是( ) A. AC:BC=AD:BD B. AC:BC=AB:AD C. AB2=CDBC D. AB2=BDBC,D,(, ABCDCA,如图,在四边形ABCD中,已知B=ACD,AB=6,BC=4,AC=5,CD= ,求AD的长,两边成比例且夹角相等的两个三角形相似,利用两边及夹角判定三角形相似,相似三角形的判定定理的运用,个性化作业,B组,1.完成 九年级下册27.2.1.3两边成比例且夹角相等的两个三角形相似A组课后作业。 2.预习课本并学习101名师微课相似三角形的性质,完成下一节自主学习检测题目。,1.完成 九年级下册27.2.1.3两边成比例且夹角相等的两个三角形相似B组课后作业。 2.预习课本并学习101名师微课相似三角形的性质,完成下一节自主学习检测题目。,A组,B组,

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