《中考生物 第三单元 生物圈中的绿色植物 第10课时 绿色植物的呼吸作用课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考生物 第三单元 生物圈中的绿色植物 第10课时 绿色植物的呼吸作用课件（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第10课时 绿色植物的呼吸作用,考点 呼吸作用,考 点 聚 焦,第10课时绿色植物的呼吸作用,有机物(储存能量)氧二氧化碳水能量,氧,有机物,能量,线粒体,有机物和氧气,二氧化碳和水,分解有机物,释放能量,在活细胞中始终进行,考点2 探究呼吸作用的实验,第10课时绿色植物的呼吸作用,升高,变化不大,能量,浑浊,二氧化碳,熄灭,燃烧,氧气,考点3 光合作用和呼吸作用的区别和联系,1光合作用与呼吸作用的区别,第10课时绿色植物的呼吸作用,叶绿体,活的,合成,分解,第10课时绿色植物的呼吸作用,储存,释放,2光合作用与呼吸作用的联系 呼吸作用所分解的有机物来自于植物_的产物；呼吸作用所释放的能量来源
2、于植物_储存在_中的能量。,光合作用,光合作用,有机物,考点4 呼吸作用在生产实践中的应用,1保证呼吸作用正常进行方法 (1)农田适时_。 (2)遇到涝害时_。 2降低呼吸作用的方法 (1)贮藏粮食，要保持_。 (2)贮存水果、蔬菜，需要_。,松土,第10课时绿色植物的呼吸作用,排水,低温和干燥,降低温度或氧浓度,考点5 利用蒸腾、光合、呼吸三大作用的原理解决实际问题,1移栽植物时，常在阴天或傍晚进行并剪去大量枝叶，其目的是降低植物的_作用。 2植树造林可保持大气中氧气和二氧化碳含量相对稳定，是利用绿色植物的_。 3大棚内栽种作物，在增加光照的同时增加_气体，其目的是提高产量，是利用植物的_作用，促进有机物的合成。 4农田土壤板结或水淹植物受害的原因是根的_作用受到抑制。 5炎热的夏天树荫下比较凉爽，主要是植物进行了_作用降低了树周围的温度。 6萝卜贮藏久了要空心，这是因为_作用分解了有机物。,蒸腾,第10课时绿色植物的呼吸作用,光合作用,二氧化碳,光合,呼吸,蒸腾,呼吸,
