《中考生物 模块三 生物圈中的绿色植物 第四课时 植物的蒸腾作用课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考生物 模块三 生物圈中的绿色植物 第四课时 植物的蒸腾作用课件（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生物圈中的绿色植物,模 块 三,第四课时 植物的蒸腾作用,2,3,4,1,初试真题,1(2013广东)验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官， 应采用的对照实验是 ( ) A和 B和 C和 D和,B,2(2011广东)如右图，将天平已平衡的实验装置放于 阳光下照射3小时后，发现天平明显向右倾斜，产 生此现象的最主要原因是 ( ) A蒸腾作用 B光合作用 C呼吸作用 D分解作用,初试真题,A,初试真题,3(2017广东)漫步在绿树成荫的小路上，空气特别 清新和湿润，主要原因是植物进行了( ) A光合作用和蒸腾作用 B吸收作用和呼吸作用 C光合作用和呼吸作用 D蒸腾作用和呼吸作用,A,精击重点,精击重
2、点,精击重点,母题点拨,下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是 ( ) A在阴天或傍晚移栽植物 B移栽植物时去掉部分枝叶 C对移栽后的植物进行遮阳 D夏天早上和傍晚给植物浇水,D,母题点拨,【精析】植物体通过根从土壤中吸收的水分大部分通过 蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片； 在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛， 利于根吸水，提高成活率。对移栽植物进行遮 荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽， 带土移栽，这些措施都是为了降低蒸腾作用， 减少水分的散失，利于移栽植物的成活。,【点评】夏天早上和傍晚给植物浇水是有利于植物对水 分的吸收，与蒸腾作用没有直接关系。,1. (2017温州)某同
3、学制作了如下图所示的装置(图中 固定装置省略)，并将该装置放在阳光直射处，10 分钟后观察到U形管右侧的液面明显下降，产生这 一现象的主要原因是 ( ) A植物进行了光合作用 B植物进行了蒸腾作用 C植物进行了呼吸作用 D植物吸收了无机盐,中考过关,B,2. (2016东营)下列关于绿色植物参与水循环的描述， 不正确的是 ( ) A植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 B植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 C在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉 动的 D森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更 多地渗入地下，补充地下水,中考过关,B,中考过关,3. (2016绥化)园林工人在
4、移栽秧苗时，要在阴天 或傍晚进行，并时常剪去部分枝叶，其目的 是降低 ( ) A蒸腾作用 B光合作用 C呼吸作用 D吸收作用,A,中考过关,4. (2016泉州)德化县美湖镇有棵高大的千年樟树， 促进水分“爬”上树梢的动力来自( ) A光合作用 B吸收作用 C蒸腾作用 D呼吸作用,C,5. (2016广东)森林地区往往比沙漠地区降雨更多， 从生物学角度分析，主要原因是 ( ) A蒸腾作用使大气湿度增加 B根系保持水土，蓄水过多 C呼吸作用旺盛，产生水分多 D光合作用旺盛，释放水汽多,中考过关,A,中考过关,6. (2017苏州 )下例做法不属于运用蒸腾作用原理的 是 ( ) A移栽植物时剪去部
5、分枝叶 B对移栽后的植物进行遮阳 C对栽培的花卉适时松土 D选择阴雨天移栽植物 7. (2017宿迁)蒸腾作用发生的主要部位是 ( ) A根 B叶 C所有器官 D茎,C,B,中考过关,8. (2017德阳)生物圈的水循环离不开植物的蒸腾作用。 下列关于植物蒸腾作用的叙述错误的是 ( ) A蒸腾作用主要通过叶片表皮的气孔完成 B炎热的夏天，蒸腾作用能降低叶片表面的温度 C蒸腾作用可以拉动水分和无机盐由根部运到茎、 叶等部位 D蒸腾作用散失了大量的水分，这对植物的生长 是不利的,D,中考过关,9. (2017滨州)植物蒸腾作用的强弱受多种因素的影 响。下列几种情况中，蒸腾作用最强的是 ( ) A气
6、温37 ，阴天，无风 B气温37 ，晴天，有风 C气温20 ，阴天，有风 D 气温20 ，晴天，无风,B,中考过关,10. (2017营口)当你漫步在绿树成荫的林间小路上， 你会感觉到空气特别的湿润和清新，而你进入到 种植蔬菜的密闭大棚内会感到气闷，此时你会想 到这分别绿色植物的哪些作用？( ) A光合作用、蒸腾作用、呼吸作用 B蒸腾作用、光合作用、呼吸作用 C光合作用、呼吸作用、蒸腾作用 D蒸腾作用、呼吸作用、光合作用,B,中考过关,11. (2017盐城)如下图所示，把一刚摘下的果树枝，装 在小瓶中用弹簧秤测得重为5牛(力学单位)，光照6 小时后，测得重为4.8牛；若单独测枝条的质量则 稍有增加。导致以上结果的主要原因分别是 ( ) A蒸腾作用和光合作用 B运输作用和光合作用 C呼吸作用和蒸腾作用 D光合作用和蒸腾作用,A,
