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1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 专项练习第九单元 压强 1（2016攀枝花）下列实例中，利用连通器原理工作的是（D）A弹簧测力计 B吸盘式挂钩 C密度计 D船闸2.（2016咸宁）第31届里约奧运会将于2016年8月5日至21日首次在南美洲举行里约奥运会的吉祥物代表了巴西人的快乐和处事的方式图中吉祥物对地面压强最大的是（B）A B C D3.（2016嘉兴）动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（C）A啄木鸟的喙又尖又长减小受力面积，增大压强，
2、有利于摄食B狗的犬齿很尖减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物C卿鱼的身体呈梭形增大受力面积，减小压强，有利于水中游行D骆驼的趾特别宽大增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走4.（2016聊城）如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（C）A铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力 B左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强 D实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强5.（2016大庆）甲、乙两种物体的质量和体积的关系图像如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则
3、两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是（ B ）A.4:1B.8:1C.4:3D.1:2 6.（2016漳州）如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底受到水的压强p随时间t变化的图象大致如下列图中的（D）ABC D 7.（2016永州）位于江华县的岑天河水库是我市的重点水利工程，随着汛期的到来，水库水位持续上涨水位上涨过程中，水对坝底的压强增大（填“增大”、“减小”或“不变”）当水库中水深达到50m时，坝底受到水的压强是5105Pa（g取10N/kg）8.（2015青海）如图，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同一种液体，液面相平，则a、b两处的压强papb
4、（填“”、“”或“=”）当打开阀门时，液体不流动（填“流动”或“不流动”） 第8题图 第9题图9.（2016株洲）总重量为700N的人直接站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图18所示.泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积，从而减小压强来保护鸡蛋.如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.410-3m2，此时脚对鸡蛋的压强为5105Pa.10.（2016广州）对某汽车做测试，只调整轮胎气压，测得单个轮胎数据在表中表（每次单个轮胎对地压力不变）（1）根据公式p=，单个轮胎对地压力为1.8104N（2）根据表，要减小空车停在水平路面时的对地压强，可行方法是减小轮胎气压11.（2016绥化）老师要求同学们
5、用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水（1）该同学通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制压力大小相同，改变受力面积的大小从该实验中得出的结论是压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显以下实例中应用该结论的有AD（填字母）A菜刀要经常磨一磨 B书包要用宽的背带 C汽车限重 D啄木鸟有个坚硬而细长的喙（3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：把左侧瓶中倒出一些水后，倒立在海绵上，并与右侧瓶子的作用效果相比较12.（2016雅安
6、）小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”(乙和丙容器中装的是同种液体).（1）实验中,首先必须检查压强计能否正常使用,若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化都很小,则说明该压强计的气密性差( 填“好”或“差”)；调节好压强计后,U形管两边液面相平.（2）小敏把探头分别浸入到图甲、乙中的两种液体( 水和酒精)中,发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小, 由此, 他判断图甲中的液体是酒精, 他的判断是错误的( 填“正确”或“错误”)；接着他改变图乙中探头的深度,其探究情况如图丙所示.（3）比较图 乙 、丙，得出探头浸入液体中的深度越深( 填“越深”或“越浅
7、”) ,U形管两边液柱的高度差就越大,表示液体在此处的压强就越大.（4）小敏发现在同种液体中, 探头所处深度相同时,只改变探头的方向, U形管两边液柱的高度差不变,表明：同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等.13.（2016天门）如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长下列说法正确的是（D）AA、B对水平地面的压强PAPB B若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强PAPB C若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强PAPB D若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强PAPB 14.(2014德阳)
8、如图是两个底面积不同的圆柱形容器A和B(SASB)，容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，此时两种液体对容器底部的压强相等若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（ B ）A倒入的甲液体体积V甲可能大于倒入的乙液体体积V乙B抽出的甲液体体积V甲可能等于抽出的乙液体体积V乙C倒入的甲液体高度h甲一定大于倒入的乙液体高度h乙D抽出的甲液体高度h甲一定等于抽出的乙液体高度h乙15.（2016大庆）如图所示，两端开口的U形玻璃管竖直放置，底部带有一个阀门K，右管横截面积是左管的两倍，当阀门K关闭时，左、右管中水面的高度分别为h和2h，现将阀门
9、K打开，液面稳定时，左管水面上升的距离是 ( C ) Ah Bh Ch D.h16. （2016达州）如图所示，甲，乙两个圆柱形容器中盛有两种不同的液体A，B，液体对两个容器底的压强相等，则A大于B，现将两个质量相等的物体分别放入两个容器中，静止时一个漂浮，另一个悬浮（液体均为溢出），此时两个容器底受到液体压强的大小关系是p甲小于p乙（填“大于”、“等于”或“小于”） 17.（2016威海）如图所示，一圆柱形容器底面积为8102 m2,把它放在水平桌面上，在容器内放入一个底面积为 2102 m2,重为20 N的圆柱形物块,物块的密度为0.8103 kg/m3,则物块对容器底的压强是1000 P
10、a.向容器中缓慢注水，使物块刚好离开容器底，此时容器中水的深度是 0.1 m.（g取 10 N/kg,水的密度为1.0103 kg/m3） 18. （2016南宁）为测出某液体的密度，某校物理兴趣小组用如图所示的装置进行试验：将带有阀门的“U”型管倒置，两个管口分别插入盛有水和某液体的烧杯中；打开阀门，从抽气口抽出适量的空气，待两管中的液面升高到一定高度时，关闭阀门；分别测量出两管内外液面的高度差h水和h液；记录的三次实验数据如表所示 若当时外界大气压为p0，三次实验中“U”型管内的气体压强分别为p1、p2和p3，则它们的大小关系是：p0p1、p2p3（填“”、“=”或“”）；待测液体的密度为
11、：液=0.9103kg/m3（已知水的密度为水=1.0103kg/m3）19.(2016滨州)有一圆柱形容器，放在水平桌面上.现将一边长有一的棱长为10cm，质量为2.7kg的正方体金属块放在容器底部（如图所示）.g取10Nkg.求：（1） 物体密度.（2）物体对容器底的压强.（3）向容器中加入水至8cm深时，水对容器底的压强多大？物体受到容器的支持力多大？（容器足够高，物体与容器底没有紧密接触）解：（1）物体的体积V=l3=(10cm)3=1000cm3=110-3m3 物体的密度=m/V=2.7kg/110-3m3=2.7103kg/m3(2)物体对容器底的压力F=G=mg=2.7kg10N/kg=27N物体的底面积s= l2=(10cm)2=100cm2=110-2m2物体对容器底的压强P=F/S=27N/10-2m2=2.7103Pa(3)水对容器底的压强P=水gh=1103kg/m310N/kg0.08m =800Pa V排=Sh=110-2m20.08m=810-4m3 F浮=水gV排=1103kg/m310N/kg810-4m3=8N F支=G-F浮=27N-8N=19N经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦 产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。
