七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第1框 法律为我们护航课件 新人教版

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1、4.10.1 法律为我们护航,七年级下册,情境导入,面对上述情景,如果是你,你会怎么做?,情景一:小明的爸爸是一家饭馆的老板,生意红火,人手不够,一天,小明的爸爸对小明说,今天不要上学了,家里很忙,你留在家里帮忙。 情景二:小刚和小强放学回家时,经过一家营业性网吧,老板热情地向他们打招呼,并邀请他们到网吧玩玩。,法律为我们护航,学习目标,情感态度与价值观目标:,过程与方法目标:,知识与技能目标:,激发学生对法律知识学习的兴趣;学会尊重法律,遵守法律,树立法治意识和法律观念;,知道未成年人需要保护的原因;了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护,感受国家对于未成年人给予的

2、特殊保护和关爱。,通过对法治的学习和思考,知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护,提高学生对问题的理解思维能力和问题归纳能力;,预习检测,1在我国,未成年人是指( )。 2未成年人( ),( ),辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予( )。 3我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定;我国还颁布了( )、( )等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护。 4( )四位一体,构筑起保障未成年人合法权益的四道防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。,新知新解,(1)在生活中,作为未成年人的我们享受哪些特殊的保护与关爱?

3、,探究一:情景再现生活中的未成年人,家庭方面、学校方面、社会方面、司法方面,新知新解,在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人的身心发育尚不成熟,自我保护能力弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需给予特殊的保护。 未成年人的生存与发展事关人类的未来,是民族的希望,祖国的花朵,对未成年人给予特殊的关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。,(2)未成年人为什么需要特殊保护?,新知新解,国家:制定和完善相关的未成年人保护的法律,为更好的保护未成年人的合法权益提供法律依据;社会:努力营造一个有利于未成年人健康成长

4、的的社会环境;家庭:以正确的合理的方式教育孩子、关心孩子,给未成年人营造一个良好的家庭氛围,尽到家长的监护职责;学校:定期开展有关未成年人自我保护的讲座,开展法律知识讲座等;做好消防、地震等各种安全演练;未成年人:增强自我保护意识,提高自我保护能力,学会用法律来保护自己。,(3)怎样才能使未成年人免受伤害呢?,新知新解,活动二:未成年人保护法,未成年人保护法和预防未成年人犯罪法专门保护未成年人的法律,(1)你知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律法规?,新知新解,家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四位一体。,(2)为了保护未成年人的合法权益,我国未成年人保护法设置了几道防线?,新知新解,家庭

5、应该保护未成年人的合法权益,不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人;应当以健康的思想、品行和适当的方式方法教育引导未成年人,预防和制止未成年人的不良行为;家庭应当尊重未成年人的受教育权,不得使适龄子女辍学经商、务农或做工;,家庭应该如何保护未成年人?,新知新解,案例分析:,(1)小林的父母有什么错? (2)你如何帮助小林解决这个问题?,小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将“小搞搞“,甚至有时候让小林也“搭一搭手“,慢慢的小林学会了搓麻将,成绩也直线下降。,小林的父母亲应该以健康的思想和适当的方法教育未成年人。而不应该误导子女。 小林可以通过老师与父母沟通;通过自已的

6、提醒,不能参与赌博活动;还可以要求父母不再搓麻将,特别是在家搓麻将;,新知新解,全面贯彻国家的教育方针,为社会培养各种人才。 关心、爱护学生,尊重学生的人格尊严,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为。 保护未成年人学生的人身安全和健康。,学校保护的基本要求包括三个方面:,新知新解,各级政府应创造条件,建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施,并对中小学生开放。 营业性舞厅、酒吧、网吧等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未成年人进入。 严禁任何组织和个人想未成年人出售、出租、或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。 任何组织和

7、个人不得招用未满16周岁的未成年人,国家另有规定的除外。 保护未成年人的智力成果和荣誉权,对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人,应当为他们的健康成长创造条件。,社会保护的基本要求包括:,新知新解,司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施。,什么是司法保护?,司法保护的基本要求 :,办理未成年人的案件,实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度。 对违法犯罪的未成年人实现教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则,尊重违法犯罪未成年人的人格尊严,保护他们的合法权益。 对人民法院免除刑事处罚,或者宣告缓刑以及被免除收容教养,或者服刑

8、期满释放的未成年人,应做好安置工作,复学、升学、就业不受歧视。 人民法院处理继承案件、离婚案件、要依法保护未成年人的继承权、受抚养权。,同学们,现实生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍。通过今天这堂课的学习,我们了解到青少年需要家庭、学校、社会和法律给予特殊的保护,同时我们自己也应该增强自我保护意识,运用法律手段保护自己的权益。,教师寄语,单项选择题: 1. 未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予( ),已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。 A.严厉要求 B.法律保护 C.特殊关爱和保护 D.国家保护,随堂练习,C,2、司法保护是指( )依法履行职责,对未成年人实施的专门保护,是维护未成年人和法权益的重要保障。 .检察院 .国家司法机关 .法院 .个人,随堂练习,B,课堂小结,一、我们需要特殊保护 未成年人需要特殊保护的原因 二、感受法的关爱 家庭保护 学校保护 社会保护,法律为我们护航,

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