《七年级生物下册 3_6_2传染病及其预防导学案（无答案）（新版）济南版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册 3_6_2传染病及其预防导学案（无答案）（新版）济南版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散传染病及其预防 学习目标：1、描述传染病的病因以及类型。 2、掌握传染病的预防措施。 3、关注艾滋病患者。学习重点：描述传染病的病因以及类型【自主导学】：1、概念:由 引起的，能在 之间传播的疾病。2、特点： 、 。3、类型： 传染病、 传染病、 传染病、 传染病。4、预防：（1）、流行的三个环节： 、 、 。 （2）、预防措施： 、 、 。5、艾滋病 、全称：（ ）。 、病毒全称：人类免疫缺陷病毒（ ）。 、传播途径：患者和带病毒的 、精液、 、
2、乳汁等。 、有效预防措施：养成 的生活方式和良好的 ，阻断 。【合作探究】 探究一：近年来，福州市行人被流浪犬咬伤的事件呈上升趋势，狂犬病发病率也随之升高。狂犬病是一种由狂犬病毒所致的人畜急性传染病，一旦发病，致死率百分之百。为保障群众生命安全，福州市政府组织专门力量，大力整顿流浪犬、病犬。探究过程：1、狂犬病的病原体是 ，它的个体比细菌还小，没有 结构。2、福州市大力整顿病犬，这是预防传染病流行措施中的 。A、控制传染源 B、切断传播途径 C 、保护易感人群探究结论：人被犬咬伤后，应在24小时内注射狂犬病疫苗。从免疫的特点来看，这种免疫属于 。【分层提高】：1、性感冒流行时，流感病人属于（ ）A.病原体流行B.传染源 C.易感者 D.传播途径2、 为了人们的身体健康，现在各医院都使用一次性输液器、注射器，从预防传染病的角度分析，这属于预防措施中的（ ）A.控制传染源 B.保护易感者C.切断传播途径 D.使用方便拓展思考：为预防狂犬病，请你对养犬者提出一条合理化的建议。经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦 产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。
