《七年级生物下册 3_6_3安全用药导学案（无答案）（新版）济南版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册 3_6_3安全用药导学案（无答案）（新版）济南版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散安全用药 学习目标：1、说出安全用药的常识。 2、区别处方药和非处方药。 3、设计制备家庭小药箱。学习重点：区别处方药和非处方药【自主导学】：安全用药1概念：只根据病情需要，正确选择药物的 、 和 等，以充分发挥药物的 ，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【合作探究】 探究一：自己或家人生病，没有去医院，而是在家中直接吃药，这样做可以吗？探究过程：药物分为处方药与非处方药（简称 ）。注意事项、阅读使用说明，了解药物的 、适应症、 、药品规格、
2、注意事项、生产日期、有效期、生产厂家、贮藏条件等。探究结论：非处方药的标志是（ ）A.ATP B.OTC C.HIV D.AIDS【分层提高】：1、关于服药的方法，下列哪一种是正确的（ ） A、感冒症状减轻时，就可立即停药 B、以茶配合服药可以协助药物的吸收 C、一般的药片不要干吞，要配白开水服用 D、感冒糖浆很甜，可以多喝2、下列药品中，不属于家庭小药箱中配备的家常用药的是（ ） A、阿司匹林 B 、青霉素 C、感冒冲剂 D、黄连素3、某同学患流行性感冒后气管发炎，下列哪种说法是正确的（ ） A、家里有消炎药，随便吃一些就可以 B、为了节约时间，吃饭时同时吃药 C、为了不耽误功课，课间时间服药 D、找医生诊断，并严格按医嘱服药拓展思考：小刘经常头疼，持续服用阿司匹林，但是病情不见好转。他应该怎样办（ ） A、继续服用这种药物 B、停药一段时间再继续服用该药物 C、换另外一种治疗头疼的药物并加大剂量服用D、经过医生的诊断和指导后再服用经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦 产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。
