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林(怡加0仪怡丿木(引区c一当自已和别人对自己的衣现进行评价时,我是如何寺自己断言和说话白Dnininini)垂狐暑自巳对自已的看法和忘友的基砥之上,一个人在潜寇识里刺潘抱制对自已形成图倩。i形1.培训与需求不能吻合,导致学员抵触【2.参加培训的人员来自不同的部门,需求不同,很难协调3.培训师的态度或技巧不适当,激起学员反感。b4.由于企业自身的问题导致有积极性5新员工局限于纸驾,对培订不能作出应有的反应6:老员工局限于经验,不捷受新的知识和技巧。7:员工接受过类似的培训,所以对同样的内容不敢兴趣。8:学员的个性妨碍课程的进展9.管理人员出于各种考虑导致行政上安排不合E适国E自国sxB制造冲击力,让学员兴枯起来是学员感到舒适放松_引起好奇心,制造积极气氛
