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1、ees气n=一-万E=cerreey|组长:章佳惠寡组员:王梦菲、陈佳佳、毛盼人、朱振兴张衡、舒玲飞指导老师:余状2衢州高级中学高二问题的提出:衢州高级中学是原浙江工业大学浙西分校所在处,原为大学校舍的分布对现今的高中生的学习生活有一定的影响,而在此居住了一年多的我们感受到了这种影响,所以我们认为应该找出问题所在,为校园的美好明天出一份绵藩之力。日微州高级中学占&面积大,绿化环境广,建筑形式多样。可是也存在着不合理的地方,题所在。河此我们小组希望通过此次研究找出问j二一害苎(7_意仁咤s研究方案:1、研究背景:衢州高级中学面积大,建筑与建筑自建的间隔也大,许多同学都感受到了衢州高级中学建筑分布
2、方面的不当之处,诸如食堂与教学楼的距离,便利店与教学楼的距离,实验楼与教学楼之间的距离,操场的设计,车场的设计.我们都认为需要改变。2、目的:我们希望通过我们的研究提出几个合理的适的建筑分布图以共参考。3、意义:一个学校的环境将对学生的学习与生活产生参考,希望有所帮助4、主导课程:通用技术3多多少少的影响,我们希望通辽这次研究提出合理方塞以供晕羹1化停呆根-鬓-口口任加开题报告的撰驯及访问导师章佳惠调查问卷的构性及後作PPT木振亦任雾调查问卷的撰写及校园实地考察舒玲飞芸命春Ehitoi|东校园概国的络制及待作PFT张衡彗_校园分布的问题分析访问导师_校园设计后的楣图络待访问导师王梦菲结题报告的摇写访吴导师|氓8e皂林芸开题报告的完成2:01一一12:15交园概图的制作及问题分析42:16一一12;30洱树问卷的设计、制作、公痛及“01.01-01.15校诸|统计丞校园概图的设计、完成及优化01.15一一02:01可行性论证:1.条件分析:说要条件具备2.困难分析;A:校园的面积大绘制于是有困难B:如何运用各学科知识设计出合理的分布图调查问卷吴。1:写出一个体对校园分市方面的不满的地方驿许着篓吊谢谢合作河扬趟盛孙口深谢谢汝|J仨禀嚎(蓁一考技1【-命叶|
