《高中政治 2_1《民主选举：投出理性一票》导学案（无答案）新人教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中政治 2_1《民主选举：投出理性一票》导学案（无答案）新人教版必修2（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求民主选举：投出理性一票【学习目标】 识记直接选举与间接选举、等额选举与差额选举的含义及各自的优缺点 了解影响选举方式的选择的主要制约因素 把握公民参与民主选举的意义，理解公民珍惜选举权利的重要性【学习重点】我国采用直接选举与间接选举相结合的方式【学习难点】直接选举、间接选举、等额选举、差额选举之间的区别和利弊。课前预习完成新课程自主学习与测评第8页基础知识梳理填空部分你的疑问： 课内探究自主探究、合作学习探究一：广东乌坎选举村民代表及村民小组长
2、投票率超8成广东省陆丰市东海镇乌坎村2月11日举行推选村民代表和选举村民小组长大会，从全体村民中选出107个村民代表和7个村民小组组长。据统计，乌坎全村登记参选村民共有7923人，本次投票中共收回村小组长选票6449张，村代表选票6491张，投票率超过80，超过具备资格人数的半数，选举结果有效。乌坎村民用“公平”“透明”“公正”词汇来形容参与此次选举活动的感受。“特别是在秘密投票箱中写票不容易给别人看到，比较保险，可以确保公平民主。”村民张伟尧说，“有选举权是一件非常好的事情，写票、投票的感觉很高兴、很幸福。”新华网广州2012年2月11日电 (1)材料中两种选举方式是 和 (2)谈谈你对这两
3、种选举方式的认识。(3)如果你是该村的村民，你会怎样珍惜自己的选举权利？探究二：辨析：等额选举当选者已经“事先内定”，不如差额选举民主。探究三： 新华网北京2011年5月7日电，根据宪法关于地方各级人民代表大会每届任期5年的规定，自2011年起，全国县乡两级人大将进行新一轮换届选举工作。作为选举人，你参与某选区人大代表换届选举投票。但这时妈妈说：“选谁都无所谓，我替你随便画几个圈得了。” 你同意“妈妈”的观点吗？为什么？学习小结请将本节课所学知识用框架结构表示出来课堂检测完成新课程自主学习与测评第10页随堂练习巩固课后强化完成新课程自主学习与测评第73页、第74页练习题 第4课时【合作探究】
4、探究一：（1） 直接选举、差额选举。（2） 由选民直接投票选举的方式，称为直接选举。正式候选人名额多于应选名额，就是差额选举。直接选举的优点是使每个选民都有表达自己意愿的机会，选择自己心目中最值得信赖的当家人。缺点是在选民较多、分布较广的情况下，影响选举进程，不适用。差额选举的优点是在候选人之间形成相应的竞争，为选民行使选举权提供了选择的余地，有助于选民了解候选人。缺点是不加以有效规范容易发生虚假宣传、贿赂选民等情况。（3） 要不断提高参与民主选举的素养，行使好民主选举的权利，更好地管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。要增强主人翁责任感和公民参与意识，积极参加选举，认真行使自己的选举权
5、。公民行使选举权应出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考的基础上审慎投票。 探究二： 这种观点是错误的。等额选举和差额选举，都是民主选举的方式，都有自己的利弊。实行等额选举不是当选者已事先内定，如果候选人的选票达不到法定的票数也是不能当选的。之所以实行等额选举是因为它有可以比较充分地考虑当选者结构的合理性。差额选举的优点是在候选人之间形成相应的竞争，为选民行使选举权提供了选择的余地，有助于选民了解候选人。也有，如果不加以有效规范容易发生虚假宣传、贿赂选民等缺点。因此，不能说等额选举当选者已经“事先内定”，不如差额选举民主。探究三： 不同意。因为选举权和被选举权是公民
6、的基本政治权利。积极参加选举，认真行使这一权利，是公民政治参与能力的体现，也是公民政治素养高低的重要标志。只有认真参加选举，才能选出代表人民意志和利益的人。第4课时【合作探究】 探究一：（1）直接选举、差额选举。（2）由选民直接投票选举的方式，称为直接选举。正式候选人名额多于应选名额，就是差额选举。直接选举的优点是使每个选民都有表达自己意愿的机会，选择自己心目中最值得信赖的当家人。缺点是在选民较多、分布较广的情况下，影响选举进程，不适用。差额选举的优点是在候选人之间形成相应的竞争，为选民行使选举权提供了选择的余地，有助于选民了解候选人。缺点是不加以有效规范容易发生虚假宣传、贿赂选民等情况。（3
7、）要不断提高参与民主选举的素养，行使好民主选举的权利，更好地管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。要增强主人翁责任感和公民参与意识，积极参加选举，认真行使自己的选举权。公民行使选举权应出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考的基础上审慎投票。 探究二：这种观点是错误的。等额选举和差额选举，都是民主选举的方式，都有自己的利弊。实行等额选举不是当选者已事先内定，如果候选人的选票达不到法定的票数也是不能当选的。之所以实行等额选举是因为它有可以比较充分地考虑当选者结构的合理性。差额选举的优点是在候选人之间形成相应的竞争，为选民行使选举权提供了选择的余地，有助于选民了解候
8、选人。也有，如果不加以有效规范容易发生虚假宣传、贿赂选民等缺点。因此，不能说等额选举当选者已经“事先内定”，不如差额选举民主。探究三： 不同意。因为选举权和被选举权是公民的基本政治权利。积极参加选举，认真行使这一权利，是公民政治参与能力的体现，也是公民政治素养高低的重要标志。只有认真参加选举，才能选出代表人民意志和利益的人。第4课时【合作探究】 探究一：（1）直接选举、差额选举。（2）由选民直接投票选举的方式，称为直接选举。正式候选人名额多于应选名额，就是差额选举。直接选举的优点是使每个选民都有表达自己意愿的机会，选择自己心目中最值得信赖的当家人。缺点是在选民较多、分布较广的情况下，影响选举进
9、程，不适用。差额选举的优点是在候选人之间形成相应的竞争，为选民行使选举权提供了选择的余地，有助于选民了解候选人。缺点是不加以有效规范容易发生虚假宣传、贿赂选民等情况。（3）要不断提高参与民主选举的素养，行使好民主选举的权利，更好地管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。要增强主人翁责任感和公民参与意识，积极参加选举，认真行使自己的选举权。公民行使选举权应出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考的基础上审慎投票。 探究二：这种观点是错误的。等额选举和差额选举，都是民主选举的方式，都有自己的利弊。实行等额选举不是当选者已事先内定，如果候选人的选票达不到法定的票数也是不
10、能当选的。之所以实行等额选举是因为它有可以比较充分地考虑当选者结构的合理性。差额选举的优点是在候选人之间形成相应的竞争，为选民行使选举权提供了选择的余地，有助于选民了解候选人。也有，如果不加以有效规范容易发生虚假宣传、贿赂选民等缺点。因此，不能说等额选举当选者已经“事先内定”，不如差额选举民主。探究三： 不同意。因为选举权和被选举权是公民的基本政治权利。积极参加选举，认真行使这一权利，是公民政治参与能力的体现，也是公民政治素养高低的重要标志。只有认真参加选举，才能选出代表人民意志和利益的人。第4课时【合作探究】 探究一：（1）直接选举、差额选举。（2）由选民直接投票选举的方式，称为直接选举。正
11、式候选人名额多于应选名额，就是差额选举。直接选举的优点是使每个选民都有表达自己意愿的机会，选择自己心目中最值得信赖的当家人。缺点是在选民较多、分布较广的情况下，影响选举进程，不适用。差额选举的优点是在候选人之间形成相应的竞争，为选民行使选举权提供了选择的余地，有助于选民了解候选人。缺点是不加以有效规范容易发生虚假宣传、贿赂选民等情况。（3）要不断提高参与民主选举的素养，行使好民主选举的权利，更好地管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。要增强主人翁责任感和公民参与意识，积极参加选举，认真行使自己的选举权。公民行使选举权应出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考的基
12、础上审慎投票。 探究二：这种观点是错误的。等额选举和差额选举，都是民主选举的方式，都有自己的利弊。实行等额选举不是当选者已事先内定，如果候选人的选票达不到法定的票数也是不能当选的。之所以实行等额选举是因为它有可以比较充分地考虑当选者结构的合理性。差额选举的优点是在候选人之间形成相应的竞争，为选民行使选举权提供了选择的余地，有助于选民了解候选人。也有，如果不加以有效规范容易发生虚假宣传、贿赂选民等缺点。因此，不能说等额选举当选者已经“事先内定”，不如差额选举民主。探究三： 不同意。因为选举权和被选举权是公民的基本政治权利。积极参加选举，认真行使这一权利，是公民政治参与能力的体现，也是公民政治素养
13、高低的重要标志。只有认真参加选举，才能选出代表人民意志和利益的人。第4课时【合作探究】 探究一：（1）直接选举、差额选举。（2）由选民直接投票选举的方式，称为直接选举。正式候选人名额多于应选名额，就是差额选举。直接选举的优点是使每个选民都有表达自己意愿的机会，选择自己心目中最值得信赖的当家人。缺点是在选民较多、分布较广的情况下，影响选举进程，不适用。差额选举的优点是在候选人之间形成相应的竞争，为选民行使选举权提供了选择的余地，有助于选民了解候选人。缺点是不加以有效规范容易发生虚假宣传、贿赂选民等情况。（3）要不断提高参与民主选举的素养，行使好民主选举的权利，更好地管理国家事务和社会事务，管理经
14、济和文化事业。要增强主人翁责任感和公民参与意识，积极参加选举，认真行使自己的选举权。公民行使选举权应出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考的基础上审慎投票。 探究二： 这种观点是错误的。等额选举和差额选举，都是民主选举的方式，都有自己的利弊。实行等额选举不是当选者已事先内定，如果候选人的选票达不到法定的票数也是不能当选的。之所以实行等额选举是因为它有可以比较充分地考虑当选者结构的合理性。差额选举的优点是在候选人之间形成相应的竞争，为选民行使选举权提供了选择的余地，有助于选民了解候选人。也有，如果不加以有效规范容易发生虚假宣传、贿赂选民等缺点。因此，不能说等额选举当选者已经“事先内定”，不如差额选举民主。探究三： 不同意。因为选举权和被选举权是公民的基本政治权利。积极参加选举，认真行使这一权利，是公民政治参与能力的体现，也是公民政治素养高低的重要标志。只有认真参加选举，才能选出代表人民意志和利益的人。 配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的
