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1、课程定位Earychildhoodeducation幼儿敦育学是学前教育专岚学生的忆修主干课程,它主要闸述幼儿教育学的基本原理及其在教育实践中的应用,着眼于提高学员的教育理论水平和实际应用能力.本添程是在前期学前卫生学、学前理学的学习基砾上帮助学生探绚砚代纠儿教育屈缘,鲍决教育问题为放学口标的一门教育应用学秋,同时叉对一戚的“二林基救法起督一宏的理论指导作用、承上君下林当重奥.教材解读Earlychildhoodeducation我恼采用的教材幼儿教育学是申陈并军蔚,人民教育出版社出版的幼儿教育学第三此教材最大的牛点尬昼作观了驴业院校教高改革精神.有着“宾“、宝!法“.实“4一新?的职教5e7
2、et绪论历古人云:绣论就星学术论著开头绍一吴余乙月Earlychildhoodeducation。什么是幼儿教育学.为什么要学习幼儿教育学5怎样学习幼儿教育学吊闵仪t绪论Earychildhoodeducation一什么是幼儿教育学教育无处不在(保护、激励、憎爱)绪论Earychildhoodeducation1.1什么是教育广义的教育狭义的教育广义:有目的、朐意识地对人身心狱义:指学校救育,它是教师根据社施加影响并促进人冉祁巾会的骗求,对爱政青者进行的一种有向发展的一种社会实踏活动。目的、有计划、有组织地传授知识技包括家庭教育、社会教育和学校教能、培养思想品德、发展体力和智力育.的活动,使受
3、教育者发生预期的变化,成为社会所需要的人绪论Earychildhoodeducation根据人的年龄对教育对象阶段可以划分为绪论Earychildhoodeducation1.2什么是幼儿教育幼儿教育主要指的是对3到6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育.从广义上说,几是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等心理各方面发展的活动.义的幼儿收肉财特押纠儿咤和其他二门FF红幼技机衿的教界伟狙义的幼儿教肉财特押纠儿咤和鸾他合|FFIB红幼技机袁的教界D国Earychildhoodeducation埃里克森人生发展八阶段理论婴儿期(0-1岁)信任感对怀疑感学步期(1-3岁)自主性对羞愕和怀矫幼儿期(3-6屹)主动感对内疚感小学期(6-12岁)勤奋感对自卑感青少年期(12-20岁)认同感对角色混g成年罕部(20-30岁)亲室感对孤独感成年深(0-55岁)焦殓喜对俊浴毁者年期(56岁以后完善媒对绝望感
