《出_师_表》

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1、荣J_nchut滢uC一腊荣亮字视gRe二国蜀汉政活家一华事家。公元181年:诞生于琅邪阳都山东沂南县下19岁:与友人徐庶师从司马徽。27岁,在司马徽、徐庶的推荐下,刘备三顾茅序,“隆中对“。旋即出山辅助刘备。28岁:参与赤壁之战获胜。43岁:刘备白帝城托孤诸葛亮。45岁:诸葛亮率军南征,稳定南部四郡。47岁:诸葛亮向后主刘禅呈交出师表进行北伐。48岁:北伐街亭失守,诸翩亮挥泪斩马谩,自贬为右将军。49岁:诸葛亮再次北伐夺取武都、阮丿,恢复丞相职位。蜀建兴8年。50岁:诸葛亮再次北伐。51岁:诸葛亮北伐,破司马仲达,大败魏将张。54岁:诸葛亮再次北伐中病故百丈原。一EY这篇出师表是诸葛家在公元

2、227年(蝶汉后主刘禅建兴五年)出兵伐魏,临行时写给刘禅的奏章。当时刘备已经死了四年(223年),蜀国和吴国的联盟已经破裂,荆州已经失守,蜀国实际只占有益州,实力本来不厚,再加上连年战争,国力更加固乏。于是诸葛亮派人和吴国修好,又亲自领兵平定了商方少数民族地区的叛乱,稳定了后方(即“二月液泸,深入不毛“),然后趁魏国君主曹丕(pD身死、魏国大将司马懿被贬的机会,抱着“不伐贼,王业亦亡;帷坐而待亡,孰与伐之“的心情,出兵北伐,企图巩固蜀汉政权、消灭魏国进而统一中国,复兴汉室。表不出伐的二种交体“出师表“是出兵打仗前,主帅给君主上的奏章。这种表,或表明精忠报国之心,或献改略之策。诸葛亮写这篇表文的

3、目的是,希望刘禅任用贤臣,采纳性言,赏罚分明,国内政治修明,有一个稳定的战略后方,以实现先帝的“北定中原“,“兴复汉室“的宏大理想。/5心一X李入2一二听读课文注意节奏、重音、音准、情感哟5经裸史段停顾先帝创业未半/而中道崩狞,今/天下三分,益州/疲弊,此诚/危急存亡之秋也。然/侍卫之臣/不懈于内,忠志之士/忘身于外者,盖追/先帝之殊遇,欲报之/于陛下也。若有/作奸犯科/及为忠善者,宜付有司/论其刑霆也以昭陛下/一明之理不宜偏私,使/内外异侍中侍郎/郭攸之、费祢、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以/先帝简拔/以遗陛下。愚以为/营中之事,悉以咨之,必能使/行阵和睦,优劣得所。部仨(y5u)之贾疲(

4、行行(pdng)阵和睡长(z0dng史“猩(way)自夙(s0)夜忱叹攘(rang)除以彰其英(肉)咨递(zDU)以遗陵下(WGy/)斟(zhSm)酌(z0UG)损益疏通文句,理解文意。先帝创业未半而中道岌狞,今天下三分,盐州疮弊,此诚危急存亡之秋也。然侍人力瘢劳E纲口烨坤。实在肽B之臣不懈于肉,忠志之士忘身于外者,盖大概是追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张特别厚待。圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜过分地看轻自己。妄自菲濂,引喻失义,以塞忠谏之路也。c一【一一阅读第一段,思考:作者指出当时的形势如何?值此“危急存亡之秋“,内外大臣表现如何?内外大臣如此,作者希璨国君又当如余?由此得出作者提出的第一条建议是伴

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