高考语文二轮复习 保分小题天天练(二十八)

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1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求保分小题天天练(二十八)一、语言表达小题练速度1下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()近日,有骗子利用病人家属求医心切的心理,冒充主刀医生明目张胆地打电话向病人家属索要钱财。这种趁火打劫的行为为人所不齿。明朝著名书画家徐渭,曾撰写了一副关于读书的奇联:“好读书不好读书,好读书不好读书。”其中“好读书”反复出现,有些不可理喻。“无酒不成席”,亲朋好友聚会,酒是少不了的。适量喝点酒,可以活跃气氛、增进彼此间的了解,无可非议,但是过量饮酒就有害

2、健康了。有些子女埋怨老人偏心眼,没有把财产公平分配,没替自己看孩子等,更糟糕的是,面对镜头、面对观众,他们竟将这些理由说得义正词严。各国领导人聚焦在一起召开联合国大会,让我们看到了这个70岁的国际机构是如何在维持和平与安全的同时不断与时俱进的。入不敷出,举步维艰,生活于我是这般的艰难,可在这样泥沙俱下的日子里,我仍然幻想着拥有两间草房、三亩水田。A BC D解析:选B趁火打劫:趁人家失火的时候去抢人家的东西,比喻趁别人有危难的时候去捞取好处。用于此处恰当。不可理喻:不能够用道理使他明白,形容固执或蛮横,不通情理。用于此处不合语境。无可非议:没有什么可指摘的,表示言行合乎情理。用于此处符合语境。

3、义正词严:道理正当,措辞严肃。用于此处不合语境,可用“理直气壮”。与时俱进:随着时代的发展而不断发展、前进。用于此处符合语境。泥沙俱下:指泥土和沙子都跟着流下来,比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。用于此处属望文生义。2下列各句中,没有语病的一句是()A“一带一路”是中国顺应经济全球化而提出的伟大战略,中国未来数十年的改革开放都围绕这一战略为布局展开。B12306网站提醒登录网站或使用手机客户端购票的旅客,不要将个人信息提供给第三方网站和手机客户端,以免给个人信息泄露带来风险。C中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”“吃健康”的转变,在这一历史进程中,能否保证公众的食品安全取决于政府的执政水平,事

4、关老百姓的切身利益。DCIPS系统的建成和运行有利于提高人民币跨境结算的效率,促进人民币在全球范围内使用,更好地支撑实体经济发展和“走出去”战略。解析:选CA项,结构混乱,“围绕展开”和“以为布局展开”句式杂糅,可删去“为布局”;B项,不合逻辑,“以免给个人信息泄露带来风险”应改为“以免带来个人信息泄露的风险”;D项,成分残缺,应在“战略”后加“的实施”。3依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()对聚众哄抢的容忍,就是对被抢货主的残忍。_,法律的权威才会得到维护,相关明文规定才不至沦为纸上老虎,“中国式哄抢”,也才有望偃旗息鼓。A只有执法人员硬气起来,被抢货主的财产权益才能得到

5、保障,做到有法必依,违法必究B有法必依,违法必究,执法人员硬气起来,被抢货主的财产权益才能得到保障 C有法必依,违法必究,被抢货主的财产权益才能得到保障,只有执法人员硬气起来D只有执法人员硬气起来,有法必依,违法必究,被抢货主的财产权益才能得到保障解析:选D本段叙述的前提是“执法人员硬气起来”,排除B、C。遵循的原则是“有法必依,违法必究”,结果是“被抢货主的财产权益才能得到保障”。4在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。生命没有高低贵贱之分。_,虽不起眼,可它能传播花粉,从而使大自然五彩斑斓;一粒沙子与一块碧玉相比,虽然普通,_,

6、以成就万丈高楼和平坦大道。当别人对工作漫不经心时,_,恪尽职守,这是一种美德。当别人跟着感觉走,追求所谓潇洒时,你却能守得住寂寞,认真做事,这是一种智慧。解析:第处,本着前后句式整齐一致的原则,所补写句子的句式应与“一粒沙子与一块碧玉相比”相似,又依据“可它能传播花粉”,可知处提到的应是蜜蜂、蝴蝶之类的。依据“虽不起眼”可知,前面用来与蜜蜂、蝴蝶之类进行对比的应该是较大的东西。第处,依据前文“可它能传播花粉”可知,这里也应讲功用,而且是“沙子”的功用;又由“成就万丈高楼和平坦大道”可知“沙子”应该是奠基铺路的。第处,应与“你却能守得住寂寞,认真做事”相对应,填写与“对工作漫不经心”相对比的内容

7、。答案:一只蜜蜂和一只雄鹰相比但它能奠基铺路你却能在岗位上踏实前进(符合语境,意思对即可)5下面是文章写作中有关写作材料收集后的处理方式,请把这个处理方式写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。答: 解析:题目要求将这些内容组成一段话,而且不能超过75个字。组织答案时应先明确该题为“有关写作材料收集后的处理方式”,然后讲处理的活动流程及要求。答案:材料收集好后,需要按照取舍标准选择材料,材料选择不仅要适切题目,而且还要注重特色,材料选择好后,就整合同类材料,并将材料中冗繁的部分删去。二、文言基础小题练准度6补写出下列句子中的空缺部分。(1)琵琶行中,白居易运用环境描写侧面

8、表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐让人回味无穷的句子是“_,_”。(2)次北固山下中诗人王湾借自然界的客观规律暗示人类的发展变化,表现出诗人豁达的胸怀和积极向上的精神的诗句是“_,_”。(3)师说中,韩愈认为存在“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这种情况的原因是“_,_”。答案:(1)东船西舫悄无言唯见江心秋月白(2)海日生残夜江春入旧年(3)闻道有先后术业有专攻7阅读下面的文言文,翻译文中画横线的句子。初,陈瓘归自岭外,居于鄞,与禾相好,遣其子正汇从学。后正汇告蔡京罪,执诣阙,瓘亦就逮。经臣莅其狱,檄禾取证,禾答以事有之,罪不敢逃。或谓其失对,禾曰:“祸福死生,命也,岂可以死易不义耶?愿得分贤者罪

9、。”遂坐瓘党停官。遇赦,复起知广德军,移知和州。寻遭内艰,服除,知秀州。王黼新得政,禾曰:“安能出黼门下?”力辞,改汝州。辞益坚,曰:“宁饿死。”黼闻而衔之。禾兄秉时为寿春府教授,禾侍兄官居。适童贯领兵道府下,谒不得入,馈之不受。贯怒,归而谮之。上曰:“此人素如此,汝不能容邪?”久之,知舒州,命下而卒,赠中大夫,谥文介。(节选自宋史陈禾传)(1)初,陈瓘归自岭外,居于鄞,与禾相好,遣其子正汇从学。译文: (2)适童贯领兵道府下,谒不得入,馈之不受。贯怒,归而谮之。译文: 答案:(1)当初,陈瓘从岭外归来,住在鄞县,和陈禾相互友好,派遣他的儿子陈正汇跟从陈禾学习。(2)恰逢童贯统领军队路过寿春府

10、,想要拜访陈禾不能进门,送礼给陈禾也不接受。童贯恼怒,回到朝廷后就诬陷他。参考译文当初,陈瓘从岭外归来,住在鄞县,和陈禾相互友好,派遣他的儿子陈正汇跟从陈禾学习。后来陈正汇揭发蔡京的罪行,被押送到朝廷,陈瓘也被逮捕。黄经臣审理他们的案子,用檄文征召陈禾到案取证,陈禾回答说事情确实有的,罪行不敢逃避。有人说他回答失当,陈禾说:“祸福死生,都是命啊,怎么可以用逃避一死来换得个不义的名声呢?希望能够分担贤者的罪名。”于是陈禾因为被诬陷为陈瓘的同党而被罢免官职。遇到赦免,陈禾又被起用掌管广德军,调任和州知州。不久遇上母亲去世,服丧结束,担任秀州知州。王黼刚刚执掌大权,陈禾说:“怎么能在王黼门下听候调遣

11、?”他极力辞职,于是改任他为汝州知州。他辞职更加坚决,说:“宁可饿死(也不接受任命)。”王黼听说后对他怀恨在心。陈禾的哥哥陈秉当时担任寿春府教授,陈禾就到官邸侍奉兄长。恰逢童贯统领军队路过寿春府,想要拜访陈禾不能进门,送礼给陈禾也不接受。童贯恼怒,回到朝廷后就诬陷他。皇上说:“这人向来如此,你不能容忍吗?”过了不久,朝廷才又起用陈禾担任舒州知州,任命刚下达他就去世了,追赠他为中大夫,谥号为文介。配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径

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