高考语文三轮冲刺 综合 03 常见虚词用法学案(无答案)

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1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求常见虚词用法一、而1.代词:你的,你们的而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母 记王忠肃公翱事 某所,而母立于兹 项脊轩志2.连词并列关系 蟹六跪而二螯 劝学 递进关系 君子博学而日参省乎己 劝学承接关系 余方心动欲还,而大声发于水上石钟山记转折关系 青,取之于蓝,而青于蓝 劝学 假设关系 诸君而有意,瞻予马首可也 冯婉贞修饰关系 吾恂恂而起 捕蛇者说二、之1.代词:代人 作师说以贻之 师说 代物 輮使之然也 劝学 代事 人非生而知之者 师说2.助词定

2、语的标志 若能以吴、越之众与中国抗衡 赤壁之战补语的标志 以其求思之深而无不在也 游褒禅山记 宾语前置的标志 宋何罪之有 公输 取消句子独立性 师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!师说音节助词 顷之,烟炎张天 赤壁之战 3.动词 胡为乎遑遑欲何之 归去来兮三、其1.代词第三人称 其闻道也固先乎吾 师说第一人称 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 游褒禅山记 指示 则或咎其欲出者 游褒禅山记 2.助词表测度 大概 其皆出于此乎 师说 表反诘 难道 其孰能讥之乎 游褒禅山记表婉伤 还是 汝其勿悲 与妻书 表期望 一定 尔其无忘乃父之志 伶官传序3.连词假设 其业有不精,德有不成者,非天质之卑 送东阳

3、马生序选择 其真无马邪,其真不知马也? 马说四、以1.介词因、由于 且以一璧之故逆强秦之欢,不可 廉颇蔺相如列传 在时候 余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪 登泰山记 把 秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧 廉颇蔺相如列传 用 愿以十五城请易璧 廉颇蔺相如列传 凭身份 是时以大中丞抚吴者为魏之私人 五人墓碑记 凭、凭借 久之,能以足音辨人 项脊轩志 2.连词并列 夫夷以近,则游者众 游褒禅山记 修饰 木欣欣以向荣,泉涓涓而始流 归去来辞 目的 作师说以贻之 师说 因果 吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也 廉颇蔺相如列传 3.复音虚词以是人多以书假余 送东阳马生序是以十九年而刀刃若新发于硎 庖丁

4、解牛 五、于 介词在 得复见将军于此 鸿门宴 到 权起更衣,肃追于宇下 赤壁之战 从 谓狱中语乃亲得之于史公云 左忠毅公逸事对 、对于 于其身也,则耻师焉 师说 向 惧其不已也,告之于帝 愚公移山在方面 荆国有余于地而不足于民 公输 在中 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 出师表 比 冰,水为之,而寒于水 劝学 被 臣诚恐见欺于王而负赵 廉颇蔺相如列传 六、为1.介词向 不足为外人道也 桃花源记 替 谁为大王为此计者 鸿门宴为了、为着 天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往 货殖列传序 因为、由于 吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟 庖丁解牛被 不者,若属皆且为所虏! 鸿门宴2.助词反问 如今

5、人方为刀俎何辞为? 鸿门宴七、因1.介词凭借、依靠 高帝因之以成帝业 隆中对趁着、趁此 因击沛公于坐 鸿门宴通过、经由 因宾客至蔺相如门谢罪 廉颇蔺相如列传 2.连词因为 祥符中,因造玉清宫,伐木取材方有人见之雁荡山因此 因为长句,歌以赠之 琵琶行于是 相如因持璧却立 廉颇蔺相如列传 八、若 代词你 若入前为寿 鸿门宴你的 更若役,复若赋,则何如? 捕蛇者说如果 若止印三二本,未为简易 活板九、乃1.副词才 臣乃敢上璧 廉颇蔺相如列传 仅 项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑 项羽本纪 反而、却、竟然 今其智乃反不能及,其可怪也欤?师说2.代词你 你的 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 示儿3

6、.用在判断句中,起确认作用是、就是 嬴乃夷门抱关者也 信陵君窃符救赵 于是 陈胜吴广乃谋曰 陈涉世家十、所1.代词的人 于众人广坐之中,不宜有所过 信陵君窃符救赵的事物 故余虽愚,卒获有所闻 送东阳马生序的情况 余在患难中,间以诗记所遭 指南录后序名活用为动 置人所罾鱼腹中 陈涉世家组成“为所”的格式,表示被动,嬴闻如姬父为人所杀 信陵君窃符救赵2.复音虚词“所以” 因为 吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也 廉颇蔺相如列传用来 师者,所以传道受业解惑也 师说 十一、者1.助词表示提顿 师者,所以传道受业解惑也 师说 2.代词用在“今”“昔”等时间词的后面,译“时候” 今者项庄拔剑舞,其意常在

7、沛公也 鸿门宴 用在数词后,译为“个”“样”“项”等 予尝求古仁人之心,或异二者之为 岳阳楼记十二、且1.副词暂且 存者且偷生,死者长已矣! 石壕吏将要 不出,火且尽 游褒禅山记 2.连词假设 尚且 臣死且不避,卮酒安足辞! 鸿门宴 并列 一边一边 又有若老人咳且笑于山谷中者 石钟山记十三、焉1.兼词 于此、于之 三人行,必有我师焉 论语2.代词哪里 且焉置土石? 愚公移山 它(他) 谨食之,时而献焉 捕蛇者说 3.助词语气助词,用于句末 寒暑易节,始一反焉 愚公移山 语气助词,句中停顿,无义 或师焉,或否焉 师说 词尾,相当于“然”“的样子” 盘盘焉,囷囷焉 阿房宫赋十四、虽1.连词即使 今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣 捕蛇者说 虽然 豫州军虽败于长坂,今战士还者及关羽水军精甲万人 赤壁之战2.复音虚词:虽然 即使这样,虽然这样 虽然,受地于先王,愿终守之 唐雎不辱使命五、回忆整理你的收获,你的课堂感受,你的思考与疑惑(欢迎发布到互帮互学或作文天地栏目与同学和老师交流)。配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径

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