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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求 “给日本人拔牙少打麻药”，不是真爱国【素材回放】 2017年2月，苏州某牙医刘某“给日本人看牙少打麻药事件”引起了许多网友的关注。刘某在与朋友的微信群中宣称“在给一名日本患者治疗过程中，故意少打了点麻药”，并将患者信息贴了出来。此事已经发布，就在网上掀起了一阵热议，许多网友表示“给中国医生丢脸”。而刘某在事后，迅速删光了个人微博，也没有作出任何回应。有关记者采访刘某时，刘某称，自己是在私立牙科医院工作，医龄已超过十年。这两张截图已经是2015年
2、的事，她早已经退出了那个微信群，但没想到会被发布出来，怀疑自己“被陷害”。同时，她说明，这其实是个玩笑，手术过程中完全没有任何违规操作，只是看到了日本男孩的护照之后，一时无聊拍了下来，发在群里。23日，刘某委有关记者发表了自己手写的道歉信，向每一个关注此事的网友道歉，也向那名日本小哥道歉。【素材解读】 公开宣扬这种“小人”做法，表现自己的幼稚或者狭隘，对于爱国又能够起到什么样的作用呢？尤其是有些名人，这种公开的发言可能引发一些人的效仿。如果真有很多人学习这种做法，以“无用”却“解气”的方式来表达爱国心或者铭记国耻的态度，那简直就是一场丢人现眼的灾难。“九一八事变”发生八十多年之后，不少中国人仍
3、然只能以这种幼稚、狭隘的做法来表达爱国，这才是真正的“国耻”。狭隘不是爱国，也不是铭记国耻的正确姿势。狭隘的爱国主义只会让人忘记常识、破坏文明，甚而践踏法律、伤害他人，让爱国主义成为一些人耍流氓甚至作恶的挡箭牌。像给日本人拔牙少打麻药这种做法，可笑，又让人感到可悲，应该遭到鄙夷和抵制。【适用话题】素质 职业道德 医者仁心，当以生命至上 盲目、肤浅的“爱国”思路【素材锐评】 爱国需理性但这名医生过错也是显而易见的，曝光病人护照信息是极没有医德的行为。其所属的医院应该给予相应处罚。如有可能的话，还应该主动联系那名日本小哥，进行道歉。这才是负责任的补救。一名医生为什么会开“少打麻药”这样的玩笑?想来
4、未必只是无聊。开玩笑的人和听玩笑的人，双方的心理耐人寻味。少打麻药即使不是真正实施的所谓“爱国”行为，也是一个过分的玩笑。事情曝光之后，竟然有人大呼“干得好”。他们的逻辑是：当年日本侵华，残害多少无辜同胞，现在只是少打个麻药，象征性地报复一下，没什么大不了。凡是这样想的人，大都是分不清历史与现实的人，是盲目、肤浅的“爱国”思路。回顾以往那些“爱国”大法，会发现大都是类似思维的产物。打砸日本车是以复仇的名义侵害同胞的生命财产安全，住日本酒店拧水龙头浪费水只能暴露自己低素质，在球场上掐住日本球员的脖子也只是单纯的犯规。将一厢情愿的“私人复仇”幻想成“爱国”，不是武侠片看多了，就是抗日雷剧看走火入魔了。所有这些以违背公德、侵害同胞权益甚至违法犯罪的“爱国”行为，都是在亵渎爱国情感。现在很多人一看到别人喊爱国口号就厌烦，不都是被这些“爱国”行为逼的吗?无人不热爱自己出生的土地。如果历史上的苦难只能让公民放弃公德，医生忘记医德，那前辈的鲜血真的白流了。至今出现的“爱国”大法已经足够多，但愿不要再增加新的姿势。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径
