《高考物理大二轮复习与增分策略专题四功能关系的应用计算题解题规范二课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理大二轮复习与增分策略专题四功能关系的应用计算题解题规范二课件（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、计算题解题规范(二),专题四 功能关系的应用,题型示例 为了研究过山车的原理，某物理小组提 出了下列的设想：取一个与水平方向夹角为60， 长为L12 m的倾斜轨道AB，通过微小圆弧与长为 L2 m的水平轨道BC相连，然后在C处设计一个竖 直完整的光滑圆轨道，如图1所示.现将一个小球从距 A点高为h0.9 m的水平台面上以一定的初速度v0水平弹出，到A点时速度方向恰沿AB方向，并沿倾斜轨道滑下.已知小球与AB和BC间的动摩擦因数均为 .g取10 m/s2，求：,图1,规范解答,(1)小球初速度v0的大小；,解 由平抛运动：vy 22gh ,规范解答,(2)小球到达C点时速度vC的大小；,解 从水
2、平抛出到C点，由动能定理得：,规范解答,(3)要使小球不离开轨道，则竖直圆弧轨道的半径R应该满足什么条件.,评分细则,答案规则,解得R11.08 m,解得R22.7 m ,当圆轨道与AB相切时R3BCtan 601.5 m 即圆轨道的半径不能超过1.5 m,综上所述，要使小球不离开轨道，R应该满足的条件是0R1.08 m ,答案 0R1.08 m,评分细则,答案规则,评分细则 1.本题共14分，除式2分外，其余各式均1分. 2.式没有代入数值，只要结果正确即可得分；如果式写成,3.式中符号的大小写以及角标有一处错误则不得分，其它分步列式的，只要能得出正确结果同样给分.,答案规则,答题规则,1.
3、审题要规范：此题属于用牛顿定律和能量观点解决多过程问题，先要确定研究对象，后对物体进行受力分析和运动过程的分析，本题包含了平抛运动、斜面和直线上的匀变速直线运动，竖直面内圆周运动，采用分段处理的方法. 2.思维要规范：要会寻找题目的切入点，会找临界状态、隐含条件等.理解题目中“到A点时速度方向恰沿AB方向”，“要使小球不离开轨道”的准确含义.恰好通过最高点时重力提供向心力是本题的隐含条件.,答案规则,3.解答要规范：书写物理表达式要以课本原始公式为依据，如滑动摩擦力原始公式FFN，牛顿第二定律的表达式为F合ma，要分步列式，尽量不写综合式，否则容易失分；符号使用要规范，与题目提供的符号要一致，加强运用数学知识分析物理问题的能力，起码简单的数学运算结果要正确.,
