《高考物理一轮总复习 第三章 牛顿运动定律 第7讲 牛顿第一三定律课时达标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理一轮总复习 第三章 牛顿运动定律 第7讲 牛顿第一三定律课时达标（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第7讲 牛顿第一、三定律 解密考纲主要考查对相关物理发展史的认识，对惯性等基本概念的理解，对力与运动的关系的理解和应用，对力的作用是相互的理解1在地球赤道上的A处静止放置一个小物体现在设想地球对小物体的万有引力突然消失，则在数小时内，小物体相对A点处的地面来说，将(C)A水平向东飞去B原地不动，物体对地面的压力消失C向上并渐偏向西方飞去D向上并渐偏向东方飞去解析：如果地球对小物体的万有引力突然消失，小物体不受力，由于惯性将沿切线AC方向飞出，做匀
2、速直线运动设经过时间t到达B点同一时间内A点处地面将转到A处，如图所示由于A点的线速度等于小物体的速度，故AB.小物体相对于A点处(已转到A处了)的地面来说，将向上并渐偏向西方飞去2如图所示，一个劈形物体A，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面水平，在上表面上放一光滑的小球B，劈形物体A从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是(B)A沿斜面向下的直线B竖直向下的直线C无规则曲线D抛物线解析：小球原来静止时受重力和支持力作用，其合力为零当劈形物体由静止释放，A应沿斜面下滑，故B也将运动，运动状态就要发生改变，但由于惯性，小球原来速度为零，没有水平或其他方向上的速度，而小球又光滑，除竖直方向
3、可以有合力外，其他方向上没有合力，加之力是使物体运动状态改变的原因，小球只能在竖直方向上有运动，在碰到斜面之前，运动轨迹应为一条直线，即竖直向下的直线3就一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是(C)A采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度这表明，可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性B射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，这表明它的惯性变小了C货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性D摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，通过调控人和车的惯性
4、达到转弯的目的4(多选)关于运动状态与所受外力的关系，下面说法中正确的是(BD)A物体受到恒定的力作用时，它的运动状态不发生改变B物体受到不为零的合力作用时，它的运动状态要发生改变C物体受到的合力为零时，它一定处于静止状态D物体的运动方向与它所受的合力的方向可能相同5月球表面上的重力加速度为地球表面重力加速度的.对于同一个飞行器，在月球表面上时与在地球表面上时相比较(C)A惯性减小为在地球表面时的，重力不变B惯性和重力都减小为在地球表面时的C惯性不变，重力减小为在地球表面时的D惯性和重力都不变6(多选)抖空竹是人们喜爱的一项体育活动最早的空竹是两个如同车轮的竹筒，中间加一个转轴，由于外形对称，
5、其重心在中间位置，初玩者能很好地找到支撑点而使之平衡随着制作技术的发展，如图所示的不对称的空竹也受到人们的欢迎，现在的空竹大多是塑料制成的，也有天然竹木制成的关于抖空竹，在空气阻力不可忽略的情况下，下列说法中正确的是(AD)A空竹启动前用绳子拉住提起，要保证支持力和重力在同一条直线上B空竹的转动是依靠绳子的拉动，绳子与转轴之间的摩擦力越小越好C空竹抛起后由于惯性而继续向上运动，在空中受重力和惯性作用D空竹从抛起到接住，转速会减小，表演时还要继续牵拉绳子使其加速转动解析：空竹启动前要保证支持力和重力平衡，否则会从绳上落下，A正确；空竹是利用绳子与转轴之间的摩擦使其转动，因此摩擦力较大更好，B错误
6、；空竹上抛后由于惯性继续上升，由于重力和空气阻力作用，速度越来越小，然后下落，C错误；空竹从抛起到接住，由于空气阻力作用，转速比抛起前减小，因此表演时还要继续牵拉绳子使其加速转动，D正确7关于惯性的大小，下列说法中正确的是(C)A高速运动的物体不容易停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大B用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大C两个物体只要质量相同，那么惯性大小就一定相同D在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小解析：惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，与物体的速度、受力情况和地理位置均无关，C正确8(2016浙江台州模拟)如
7、图所示，有两个穿着溜冰鞋的人站在冰面上，当其中一个人A从背后轻轻推另一个人B时，两个人都会向相反方向运动，这是因为A推B时(A)AA与B之间有相互作用力BA对B的作用在先，B对A的作用在后CB对A的作用力小于A对B的作用力DA对B的作用力和B对A的作用力是一对平衡力解析：A推B时A与B之间有相互作用力，作用力与反作用力同时产生、大小相等、方向相反，选项A正确，选项BCD错误9(多选)用手托着一块砖，开始时静止不动，后来手突然向上加速运动，下列判断正确的是(ABC)A静止时，砖受到的支持力等于砖的重力B加速时，砖对手的压力大于砖的重力C静止时，砖受到的支持力等于砖对手的压力D加速时，砖受到的支持
8、力大于砖对手的压力解析：静止时，重力与支持力是一对平衡力，大小相等，A正确；不论静止还是加速，支持力和压力都是一对相互作用力，大小相等，故C正确、D错误；加速时，支持力大于重力，则压力大于重力，故B正确10如图所示，人站立在体重计上，下列说法正确的是(B)A人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对平衡力B人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力C人所受的重力和人对体重计的压力是一对平衡力D人所受的重力和人对体重计的压力是一对作用力和反作用力解析：人对体重计的压力与体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力，B项正确、A项错误；人所受重力和人对体重计的压力大小相等，方向相同，即
9、不是一对作用力与反作用力，也不是一对平衡力11(多选)2012年6月16日18时37分，“神舟九号”飞船在酒泉卫星发射中心发射升空.2012年6月18日约11时左右转入自主控制飞行，14时左右与“天宫一号”实施自动交会对接，这是中国实施的首次载人空间交会对接下面关于飞船与火箭起飞的情形，叙述正确的是 (AD)A火箭尾部向下喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力B火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力C火箭飞出大气层后，由于没有空气，火箭虽然向下喷气，但也无法获得前进的动力D飞船进入运行轨道之后，与地球之间仍然存在一对作用力与
10、反作用力解析：火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体，火箭向下喷气时，喷出的气体同时对火箭产生向上的反作用力，即火箭上升的推力，此动力并不是由周围的空气对火箭的反作用力提供的，因而与是否飞出大气层，是否在空气中飞行无关，故B、C两项错误，A项正确；当飞船进入轨道后，飞船与地球之间仍然存在着相互吸引力，即地球吸引飞船，飞船也吸引地球，这是一对作用力和反作用力，故D项正确12(2016四川内江模拟)沼泽地的下面蕴藏着丰富的泥炭，泥炭是沼泽地积累的植物残体，它的纤维状和海绵状的物理结构导致人在其上面行走时容易下陷(设在下陷过程中，泥炭对人的阻力不计)如果整个下陷的过程
11、是先加速再减速最后匀速运动，那么，下列说法中正确的是(D)A在加速向下运动时，人对沼泽地的压力大于沼泽地对人的支持力B在减速向下运动时，人对沼泽地的压力小于沼泽地对人的支持力C在整个运动过程中，人对沼泽地的压力是先大于后等于沼泽地对人的支持力D在整个运动过程中，人对沼泽地的压力大小总是等于沼泽地对人的支持力解析：人对沼泽地的压力与沼泽地对人的支持力是一对相互作用力，大小总相等方向总相反，与人下陷过程的状态无关人下陷过程的运动状态由人的重力和沼泽地对人的支持力的合力决定配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径
