本课亮点

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1、本课亮点本课是人教版第六模块第二单元语法课。主要学习虚拟语气的语法结构和语用。教师遵循观察、发现、归纳、运用的语法学习规律，通过设计丰富的教学活动，让学生在贴近生活的真实语境中学习和运用所学语法知识。学生在信息技术环境下，在轻松愉悦的氛围中顺利完成了重点内容的学习。在讲授的过程中，学生在ipad上完成了词语画线、拖动匹配、句子填空等任务。信息技术的应用使学生更积极地参与学习过程，提高了学习兴趣及学习效率。同时，帮助教师及时了解每一位学生的学习情况。在故事接龙环节，教师即时拍下学生的作品投影到大屏幕，师生共同交流评价，促进了过程性评价的即时有效性。在最后输出环节，教师要求学生运用本课所学的语法知

2、识，独立完成一首小诗的写作。首先学生对作品进行组内互评，每组选出一幅作品通过微信上传到好友圈，小组之间进行赏析互评。教师选出优秀作品投到大屏，全体同学共同赏析评价。此部分信息技术的应用帮助学生在短时间内欣赏更多的作品，实现更大范围的有效交流。实现了评价的即时性和高效性，是传统课堂无法实现的。在布置作业环节，教师安排学生在课下完成对小诗的润色。学生完成作业过程中需要上网下载图片或背景音乐等资源。此环节可促进学生的自主学习和探究能力，同时提高学生的学习兴趣。总之，本课中信息技术应用具有及时有效性。大大提高了学生的学习效率与学习兴趣。通过本课的学习，教师可以深切地体会到信息技术的应用给传统教学方式和学习方式带来的冲击和给课堂带来的变化。会给观摩教师后续的教学设计以很好的启示和示范作用。受信息技术环境与学生技术水平所限，某些环节信息技术应用还未实现预期的效果，有待进一步完善与提高。 王郁松