高二数学3月月考试题理平行班

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1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求河南省洛阳市2016-2017学年高二数学3月月考试题 理(平行班) 本试卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分第I卷l至2页,第卷3至4页,共150分考试时间120分钟 第I卷(选择题,共60分)注意事项: 1答卷前,考生务必将自己姓名,考号填写在答题卷上 2考试结束,将答题卷交回,1、 选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的). 1 设曲线yaxln(x1)在点(0,0)处的切线

2、方程为y2x,则a()A0 B1 C2 D32. 定积分(2xex)dx的值为()Ae2 Be1 Ce De13 若大前提:任何实数的平方都大于0;小前提:aR,结论:a20.那么这个演绎推理出错在()A大前提 B小前提 C推理形式 D没有出错4 已知定义在 的函数 ,则f(x)的单调递减区间为().A. B C D. 5用数学归纳法证明 ,从n=k到n=k+1,不等式左边需添加的项是A. B.C. D.6 抛物线y4x2与直线y4x的两个交点为A、B,点P在抛物线上从A向B运动,当 PAB的面积为最大时,点P的坐标为( ) A. (-3,-5) B(-2,0) C(-1,3) D. (0,4

3、) 7 已知函数f(x)x3ax2bxc,下列结论中错误的是()Ax0R,f(x0)0B函数yf(x)的图象是中心对称图形C若x0是f(x)的极小值点,则f(x)在区间(,x0)单调递减D若x0是f(x)的极值点,则f(x0)08已知f(x)的定义域为R,f(x)的导函数f(x)的图象如图所示,则( ) Af(x)在x1处取得极小值 Bf(x)在x1处取得极大值Cf(x)是R上的增函数 Df(x)是(,1)上的减函数,(1,)上的增函数第8题图9 已知f(x)x3ax在(,1上是单调函数,则a的取值范围是()Aa3 Ba3 Ca3 Da310.将正奇数按照如下规律排列,则2015所在的列数为(

4、 )11已知函数yf(x )的图象关于原点对称,且当x(,0)时,f(x)xf(x)0成立(其中f(x)是f(x)的导函数),若a(30.3)f(30.3),b(log3)f(log3), ,则a,b,c的大小关系是().Aabc Bcab Ccba Dacb12已知函数f(x)x(ln xax)有两个极值点,则实数a的取值范围是().A(,0) B C(0,1) D(0,) 第卷(非选择题,90分)二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分 )13. 直线y4x与曲线yx3在第一象限内围成的封闭图形的面积为 _ 14已知函数 ,若 ,则a = 15已知正三角形内切圆的半径是高的,把这个

5、结论推广到空间正四面体,类似的结论是 :正四面体内切球的半径是高的 16设a0,函数f(x)x,g(x)xlnx,若对任意的x1,x21,e,都有f(x1)g(x2)成立,则实数a的取值范围为_三、解答题(本大题共6小题,满分70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤).17.(本小题满分10分) 已知函数, 证明:18(本小题满分12分) 若函数f(x)ax3bx2,当x1时,函数f(x)取极值0.(1)求函数f(x)的解析式;(2)若关于x的方程f(x)k有三个零点,求实数k的取值范围 19.(本小题满分12分) ABC的三个内角A,B,C成等差数列,三角的对应边条边分别为a,b,c求

6、证: 20.(本小题满分12分) 某工厂生产一种产品的成本费共由三部分组成:原材料费每件50元;职工工资支出7500+20x元;电力与机器保养等费用为 元(其中x为产品件数) (1)把每件产品的成本费P(x)(元)表示成产品件数x的函数,并求每件产品的最低成本费;(2)如果该产品是供不应求的商品,根据市场调查,每件产品的销售价为 ,试问当产量处于什么范围时,工厂处于生产潜力提升状态(生产潜力提升状态是指如果产量再增加,则获得的总利润也将随之增大)? 21(本小题满分i2分) 已知数列 的前n项和为 (1)求 ;(2) 猜想 的前n项和 的公式,并用数学归纳法证明22(本小题满分12分) 已知函

7、数 (1)求函数的单调区间;(2)如果关于x的方程有实数根,求实数的取值集合;(3)是否存在正数,使得关于x的方程有两个不相等的实数根?如果存在,求满足的条件;如果不存在,说明理由. 高二数学3月月考试卷(理 )答案1、 选择题DCAAB,BCCDD,BB二、填空题13. 4 14. 1 15.16.a 三、解答题17 只需要证明 lnx+1x 就可以了 令g(x)=lnx - x +1 g(x)=1/x-1 而x1时,g(x)0 所以g(x)是减函数0x 0, g(x)是增函数 所以g(x)=lnx - x +1g(1) =0 lnx+1x x1时,f(x)=(lnx+1)/x1 18、解(

8、1)由题意可知f(x)3ax2b. 故所求的函数解析式为f(x) x33x2.(2)由(1)可知f(x)3x233(x1)(x1)令f(x)0得x1或x1,当x变化时,f(x),f(x)的变化情况如下表所示:x(,1)1(1,1)1(1,)f(x)00f(x)单调递增极大值单调递减极小值单调递增因此,当x1时,f(x)有极大值4,当x1时,f(x)有极小值0, 故实数k的取值范围为(0,4)22 解:(1)函数的定义域是对求导得 2分由 ,由因此 是函数的增区间;(1,0)和(0,3)是函数的减区间 4分(2)因为所以实数m的取值范围就是函数的值域 5分对令当x=2时取得最大值,且又当x无限趋

9、近于0时,无限趋近于无限趋近于0,进而有无限趋近于.因此函数的值域是 ,即实数m的取值范围是 8分(3) 结论:这样的正数k不存在。 下面采用反证法来证明:假设存在正数k,使得关于x的方程有两个不相等的实数根,则 10分根据对数函数定义域知都是正数。又由(1)可知,当时,=,=,再由k0,可得由于 不妨设 ,由和可得 利用比例性质得 即 11分由于上的恒正增函数,且 又上的恒正减函数,且,这与(*)式矛盾。因此满足条件的正数k不存在 12分配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径

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