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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求黑龙江省大庆市2016-2017学年高二地理下学期开学考试试题一、选择题（每题2分，共60分）1右图为北半球某区域经纬网图，图中经纬线之间的间隔都是相等的。关于图中各点的叙述正确的是( )A.飞机由地飞往地，其最短航线的飞行方向是先向东北再向东南B.地位于地的东南方C.图中两处阴影部分面积相等D.、两点间的距离等于、两点间的距离2右图是地球经纬网示意图。下列说法正确的是（ ）A点位于北半球、西半球B点位于点的东北方向C飞机由地飞往地，其最短航线的
2、飞行方向是先向东南再向东北D地的纬度等于该地看北极星的仰角3右图为两个地区略图，甲图中阴影部分为一岛屿， 下列说法正确的是（ ）A甲图的比例尺较乙图小B甲图中的1660为图例来源:学+科+网Z+X+X+KC若要更详细了解甲图中岛屿的道路和建筑状况，需将该区域地图水平比例尺缩小，垂直比例尺放大D甲图中岛屿面积约为3 000平方千米读等高线地形图，L为河流，回答4-5题。4图中箭头正确表示河流集水方向的是( )A B C D5若图中等高距为300m，则图中a和b的数值可能是( )A1000、1250 B1000、1350 C1500、1250 D1600、11506读等高线地形图（单位：米），下列
3、说法正确的是( )A.宿营地应选在E处B.陡崖处相对高度H的范围是200米H400米C.从山顶A能看到D处 D.图示区域内最大高差可能为666米7读甲、乙两幅等值线地形图，下列说法正确的是( )A.甲图中库区应选址在B处 B.甲图中疗养院处的引水线路应选择C.甲图中a、b、c三条支流中实际上不存在的是b D.乙图中港口应建在A处8下列四幅等高线地形图中，表示喀斯特地貌的是( )等流时线是指流域内径流能同时到达流域出口的所有地点的连线。按一定的流速，在流域地图上可做出许多条汇流时间的等值线,使得在同条等值线上的水质点能在该汇流时间同时集中到流域出口，这就是等流时线图（如图）。读图（图中数值为相对
4、值）回答9-10题。9关于图中信息的解读，正确的是（ ）A. 般距流域出口越远,汇流时间越短 B. 等流时线凸出方向与河流流向一致C. 等流时线平直，说明河流两岸坡度和植被覆盖率变化小 D. 等流时线越密，说明流速越快 10据图分析,下列结论可以确定的（ ）A. 图示流域内，a、b等流时线之间植被覆盖率最高 B. 甲、乙、丙三河段,乙河段落差最大C. 图示流域内，c、d等流时线之间地形最平坦 D. 图示流域内，等流时线数值大小与流量有关11、读甲、乙两图，下列判断正确的是（ ）A.C为北美洲 B. A为欧洲 C.I为大西洋 D.J为太平洋 12、读四大洲部分地表剖面图，位于南美洲的是（ ） 1
5、3.甲、乙两图分别表示“某海域海底地形剖面图”和“部分岛屿轮廓图” ( ) A.石油资源一般最有可能广泛分布于洋盆B.E处海底地形类型为海岭C.图乙中只有两个岛屿所在海域的海底可能出现图甲中B海底地形D.岛东部气候成因和岛气候成因相同14.读世界人种分布图，下列说法正确的是A.A地区主要为黄色人种，是世界上人口自然增长率最高的地区B.B地区主要为白色人种，信仰伊斯兰教C.C地区主要为黑色人种，按经济发展水平都属于发达国家D.D地区主要为白色人种，大多信仰伊斯兰教，通用阿拉伯语15.读“世界陆地自然带分布示意图”，下列说法错误的是 ( )A.自然带是苔原带 B.自然带在全球最大的分布地区是亚马孙
6、平原C.从水平方向看，表现的是纬度地带性地域分异规律 D.垂直地带性在中纬地区最明显右图为“世界海陆轮廓图”，读图完成16-17题。16关于图中四地的说法，正确的是( )处有所在大洲面积最大的湖，属构造湖 处海洋深邃，是板块张裂形成的处沼泽广布，与地处高纬、地势低平有关 处森林密布，资源丰富，经济较发达ABCD17关于甲、乙两洋流的叙述，正确的是( )A甲的形成与盛行风无关，乙与盛行风有关 B甲、乙两洋流均为寒流C甲、乙两洋流流向与等温线弯曲方向一致 D乙洋流的形成与海陆分布有关读世界某区域图，回答18-19题。18.甲区域是世界主要农业区，该地A盛产小麦，商品率高 B农业类型属资金、技术密集
7、型C地广人稀，农业机械化水平高 D水旱灾害频繁，制约了农业的发展19.关于乙海域的描述，正确的是A锰结核、石油等矿产资源丰富B分布有世界性的大渔场C是世界飓风、风暴潮的多发区域 D沿岸多世界著名港口，海运繁忙20读图，下列说法正确的是( ) A半岛南部为亚热带季风气候，北部为温带季风气候B半岛南部为地中海气候，北部为温带海洋性气候C半岛的气候为亚寒带针叶林气候DA所在半岛均为热带季风气候21.分析位于52S附近某地区的相关等值线图，下列说法正确的是（ ）A.该岛屿东侧降水多B.该岛屿气温中间高，四周低C.受海拔影响，A处气温低于B处气温D.M处降水少与地形有关22、下图为西亚三个城市的气温、降
8、水量图。三地都冬雨较多，其主要原因分析正确的是（ ）A.喀布尔冬季受南移的西风带控制 B.耶路撒冷冬季受海洋影响明显C.德黑兰冬季受信风控制 D.耶路撒冷冬季受暖流影响强度级别很低的热带风暴“天鹰”于2011年12月16日下午在菲律宾南部的棉兰老岛登陆，相关媒体提前做了预报。16日夜至17日凌晨过境地区持续大雨，许多民众在睡梦中被洪水卷走。图为“天鹰”移动路径示意图。回答23-25题。23.“天鹰“给图示岛屿造成严重灾难。不同地方成灾方式不同，图示各地最严重的灾害可能依次是( )A.滑坡、泥石流、洪涝、风暴潮 B.泥石流、风暴潮、滑坡、洪涝C.洪涝、风暴潮、泥石流、滑坡 D.滑坡、洪涝、泥石流
9、、风暴潮24.“天鹰”第一次登岛时，地的风向为( )A. 东北风 B西北风 C.西南风 D.东南风25.“天鹰”给过境地区造成惨烈灾情的最主要原因是( )A. 台风强度太大 B.台风引起海啸 C.防灾意识淡薄 D.灾后救援不力26.对图中地区的地理特点描述不可信的是（ ）A 气旋活动频繁，多上升气流B 地形以山地丘陵为主，森林覆盖率高，土壤肥沃C 爪哇岛是世界上雷雨最多的地区之一D 渔业资源丰富右图为伏尔加河主要流经地区示意图。完成27-28题。27.从水循环的过程和地理意义看，伏尔加河（ ）流域内总体上蒸发旺盛 流域的部分降水源自西风带 河水主要参与陆地内循环使东欧平原总体趋于高低不平 促进
10、里海的水分和热量平衡A.B. C.D.28.图中所示石油、天然气( )A.与伏尔加河水能的能量来源不同 B.直接形成于伏尔加河的沉积作用C.开发得益于伏尔加河水资源丰富 D.输出主要通过伏尔加河运往西欧29.读右图，下列说法正确的是( )A.甲地区夏季降水较多 B.甲地区农业发达，其成功之处在于调节了降水的季节分配C.该区域农业用水紧缺，可以采取引湖水灌溉、海水淡化等措施D图中湖泊为构造湖30.读右图，下列说法错误的是( )A. 孟加拉湾海域的盐度较小的月份是8月B. 2月由中国驶往欧洲的货轮经过D岛屿时顺风顺水CB处的地表主要的自然景观是荒漠，C处夏季降水较多DD处岛屿东部降水丰富二、综合题
11、（共40分）31.读世界某区域地图，回答(1)近年来，A河中下游河段年径流量出现减少趋势，分析原因（6分）(2)近几十年来，图示区域因石油收入大增而成为外籍劳工集聚地，简述外籍劳工集聚对其产生的不利影响。（4分）(3)分析图中阿拉伯半岛三面环海，却沙漠广布的原因（8分）32.图1为世界某区域地图，图2、图3分别为图1中A、B所在国家部分地理要素的放大图，读图，回答问题（1）图1中地的自然带为热带草原带，从纬度、地形、大气环流角度分析其形成原因。（6分）（2）分析图2中瓜德尔港到中国新疆红其拉甫的输油、输气线路对中巴两国的积极影响（10分）（3）图3中所示国家的河流有明显的春汛和夏汛，解释原因。
12、（6分）地理答案一、选择题1-5BBDDD 6-10ADDCB 11-15CDCDD 16-20BDDCA 21-25DADAC 26-30ACCDD二、综合题31、（1）自然原因：A河流域气候干旱，近年来地表环境恶化，蒸发量增大，河流径流量减小（2分）A河中上游汇集水量少（2分）人为原因：在上游河段修水库，截留部分水量（2分）沿途农业灌溉与生产生活用水量加大（2分）（任答3点给6分）（2）增加环境压力（2分）增加公共设施和社会服务压力（2分）增加城市管理难度，导致社会治安差（2分）出现文化、宗教、种族冲突（2分）（任答两点给4分）（3）受副热带高气压带和东北信风控制，盛行下沉气流，降水少（2
13、分）有山脉阻挡，海洋水汽难以深入，且内部地形单一，抬升作用不显著（2分）东西两侧虽临波斯湾、红海，但海域面积小，受海洋影响小（2分）海岸线平直，水汽难以深入（2分）各地距海较远，大陆性强，降水少（2分）纬度低，气温高，蒸发旺盛（2分）（任答4点给8分）32、（1）位于回归线附近，地处热带，终年高温(2分)位于西南季风的背风坡，降水少（2分）地势西高东低，气流下沉，降水递减（2分）（2）对中国：缩短中东石油到达中国的距离，节省运费（2分）避开马六甲海峡和局势不稳的南海等水域，增加石油运输的安全性和稳定性（2分）利于西部开发，沿边开放（2分）对巴基斯坦：促进基础设施建设，拉动相关产业发展（2分）增加就业机会（2分）提高港口的货运量，增加港口的经济效益（2分）(任答5点给10分)（3）春汛：春季山地的季节性积雪融水补给（2分）夏汛：夏季永久性积雪和冰川融水补给（2分） 地处西南季风山地迎风坡，降水多（2分）配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利
