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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求 划时代的发现 夯基达标 1.下列说法符合历史事实的是（ ） A.法拉第实验和奥斯特实验得出的结论是一样的 B.法拉第实验证明，通电导体周围存在磁场 C.奥斯特实验在法拉第实验之后 D.奥斯特实验在法拉第实验之前 2下列装置中利用电磁感应现象工作的是（ ） A.电风扇 B.蓄电池 C.风力发电机 D.电磁铁 图4-1-1 3如图4-1-1所示，导体棒通过导线、开关和电流表连成闭合回路处于蹄形磁铁的磁场中，下列情况中能使电流表指针发生偏转的是（ ）
2、 A.开关闭合，导体棒向上运动 B.开关断开，导体棒向左运动 C.开关闭合，导体棒向左运动 D.开关断开，导体棒向上运动 4以下哪种物理现象的发现和利用，实现了电能的大规模生产（把机械能转化为电能），使人们从蒸汽时代进入电气化时代（ ） A.电流通过导体发热 B.电磁感应现象 C.电流的磁效应 D.通电线圈在磁场中转动 5关于电动机和发电机，下列说法正确的是（ ） A.电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理制成的 B.发电机发出的是直流电 C.发电机工作时，把机械能转化为电能 D.发电机工作时，把电能转化为机械能 走近高考 6录音机在放音和录音时，工作原理有什么不同？ 7发电机运转时高速旋转的
3、线圈是由于（ ） A.受到磁场对电流的作用而旋转 B.存在惯性而旋转 C.被其他机械带动而旋转 D.受到磁场间的相互作用而旋转 参考答案 1思路解析：奥斯特发现了电流的磁效应，即电流周围存在磁场；而法拉第发现了电磁感应现象，即磁场的变化使闭合回路产生感应电流，并且奥斯特实验在前. 答案：D 2思路解析：电磁感应现象是磁通量发生变化从而产生感应电流的现象. 答案：C 3思路解析：根据发生电磁感应的条件可知：电路闭合且部分导体在磁场中做切割磁感线运动. 答案：C 4答案：B 5思路解析：电动机的工作原理是利用了电流的磁效应和通电线圈在磁场中偏转的知识，它是把电能转化为机械能；发电机是利用了电磁感应来工作的，它把机械能等其他形式的能转化为电能. 答案：AC 6答案：录音是利用了电流的磁效应，录音是利用了电磁感应现象. 7思路解析：发电机的工作原理是电磁感应原理，它是把其他形式的能转化为电能。 答案：C 配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径
