《高中政治 5_1意识的本质导学案 新人教版必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中政治 5_1意识的本质导学案 新人教版必修4（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第五课 把握思维的奥妙 第一框 意识的本质预习范围： P3537预习任务：填空1意识是物质世界长期发展的产物（1）意识是_长期发展的产物。一切物质都具有的_是人类意识产生的物质基础，生物的_（刺激感应、感觉和心理）是人类意识产生的前提。（2）意识不仅是自然界长期发展的产物，更重要的还是_发展的产物。 意识一开始就是_的产物，_的产物。劳动和社会交往促进了意识的_人脑的生成，促进了意识的_语言的产生，提供和丰富了意识的内容。2意识是人脑的机能人脑是
2、高度发达的物质系统，是意识活动的_。人脑结构的_和组织的_，决定了它具有产生意识的生理基础。意识是_的机能。3意识是客观存在的反映不管是_的意识，都是人脑对_的反映，都是客观存在在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。离开了_，意识就不能_。（拓展：意识的内容是客观的，形式是主观的，意识是主观形式和客观内容的统一）总之，从意识的起源看，它是_长期发展的产物；从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统_的机能；从意识的内容看，它是_的主观映象。物质世界是先于人的_而存在的，_是本原的，_是派生的，_决定_。【B：课堂活动单】课 题：第五课 第一框 意识的本质学习目标：意识的本质
3、B重点难点：意识的本质B 活动一前苏联著名生物学家巴甫洛夫曾做过一个试验：将黑猩猩爱吃的水果摆在湖中的小船上，水果周围燃有烛火，船的旁边有一个木排，上面有注水缸。同时训练黑猩猩学会拧开水龙头，拿杯干盛水去灭火。当把黑猩猩放到船上后，它发现附近水面木排上有带水龙头的注水缸，但水缸与它所在之处相隔一段较宽的水面。只见黑猩猩用自己身边的短竹竿接成长竿，将长竿从这头搭到水排上，然后从长竿爬过去，拧开水龙头，盛了一杯水再返回原地用这杯水灭了火，并吃到了美味的水果。 (1)无生命物质有不同的反应特性，生物具有不同的反应形式，黑猩猩等高等动物还有复杂的心理反应，这些反应特性和反应形式与人的意识是什么关系?
4、(2)黑猩猩舍近求远而不会直接取水灭火，这一现象体现了什么哲学道理? 活动二人脑与动物脑相比具有结构的复杂性和组织的严密性。一些动物见到食物就会分泌唾液。对于人来说，“望梅”可能“止渴”，“谈虎可能“色变”。(1)动物能否做到“望梅止渴”“谈虎色变”? (2)人对外界刺激产生的反应和动物对外界刺激产生的反应有什么区别?为什么会有区别?活动三鲁迅先生说过，天才们描神画鬼所写出来的也不过是三只眼、长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。在一些电影和电视剧中，人们塑造了各种外星人的形象。这些千奇百怪的外星人形象和我们人类的形象也大体相同，他们的行为和心理活动也时时闪现着人类
5、的影于。(1)鬼神观念、对外星人形象的想象都属于人的主观意识。人类能够“描神画鬼”“塑造各种外星人形象”主要说明了什么?(2)离开了客观对象，会不会有鬼神观念以及外星人形象的创造?【C：检测巩固卷】一、易错易混1.意识是物质世界长期发展的产物2.意识是大脑特有的机能3.意识的内容是主观的，形式是客观的。4.有了人脑和客观存在就有了意识。5.物质决定意识，意识依赖于物质，二者密不可分。6.意识是人脑对客观存在如实的反映二、单选题7关于“意识起源”的正确表述是A意识是人脑的机能和属性 B 意识一旦产生就成为脱离客观存在的主观映象C意识是物质世界发展到一定阶段的产物 D意识是客观内容和主观形式的统一
6、8“万物皆有思想”的论调违背的是下列哲理A有了人脑就有了意识 B意识不仅能够反映事物的现象，而且能够反映事物的本质C意识的内容来自于客观事物 D意识是人脑特有的机能 9菜根谭里面有一句话：“风来疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。故君子事来而心始现，事去而心随空。”对此理解最准确的是A意识是人脑对客观世界的反映 B意识可以决定一切C物质世界的运动是遵循规律的 D事物是不可认识的10清明上河图上几乎不见马和羊这两种常见动物。究其原因，是马和羊牵扯到北宋的军事秘密。为应对北方游牧民族的入侵，宋朝加紧对马和羊等战略物资的控制。这说明A意识活动具有主动性和创造性 B意识是人脑对客观存在的反
7、映C物质世界是先于人的意识而存在的D世界的真正统一性在于它的物质性12345678910三、简析题：11有人认为，意识是人脑产生的机能，所以有了人脑也就有了意识。 请运用所学知识分析这一观点。 参考答案：必修活动单5参考答案A B B B B B,C D A B（1） 人脑是产生意识的物质器官，意识是人脑特有的机能。各种意识是客观事物通过人的实践作用于人脑，人脑才会形成对客观事物的反映，形成意识。（2） 意识的本质来自于客观事物，如果没有客观事物作用于人脑，人脑就没有反映对象，也就不会产生意识。（3） 题中观点虽然认识到了意识是人脑的机能，但认为有了人脑就有了意识的观点为是错误的。 配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径
