高中历史 专题一 古代中国的政治家专题高效整合课件 人民版选修

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1、专 题 高 效 整 合,知 识 纵 横,专 题 归 纳,1功 (1)完成统一六国的大业,结束了分裂割据的局面。这为社会的安定、经济的恢复和发展创造了一个必要的前提条件。 (2)创建专制主义中央集权制度。一是自称始皇帝,建立了皇帝制度,强化了皇权专制色彩;二是在中央设置了丞相、太尉、御史大夫;三是在地方推行郡县制,加强了中央对地方的管理。,秦始皇的功与过,(3)开拓疆土。南征越族,北击匈奴,增设闽中、南海、桂林、象郡四郡,扩大了秦朝的疆域,奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域。 (4)采取了一系列巩固统一的措施。统一了文字,以秦小篆作为全国统一的标准字体,有利于国家的统一和国内经济文化的交

2、流。,2过 (1)加强思想文化控制。焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。 (2)徭役、兵役、赋税沉重。大规模修筑长城,大兴土木,修建阿房宫和骊山墓等,每年征发200万人,导致民怨沸腾,阶级矛盾尖锐。,1秦始皇:创立新制、开拓疆土、暴政酷法 (1)创立新制 政治上:皇帝制、三公九卿制、郡县制。 经济上:统一货币、度量衡。 文化上:统一文字。 (2)开拓疆土:统一六国,北击匈奴,南征岭南。 (3)暴政酷法:焚书坑儒、严刑酷法、大兴土木。,古代中国的政治家秦始皇、唐太宗、康熙帝,2唐太宗:内有“贞观之治”,外有“对外开放” (1)内:“贞观之治” 政治:虚怀纳谏,选贤任能。重用魏征、房玄龄、杜如晦等。

3、 经济:休养生息。认为君民关系如同舟与水的关系。 文化:文德治国,崇儒尊孔。如完善科举制。 民族关系:促进民族团结和发展。 (2)外:对外开放。经济贸易,文化交流。,3康熙帝:内巩固统一,外维护主权 (1)内:巩固统一。平定三藩、统一台湾、平叛噶尔丹,管辖西藏。 (2)外:维护主权。抗击沙俄入侵,签订尼布楚条约(内容、意义)。,4对秦始皇、唐太宗和康熙帝的评价 (1)秦始皇、唐太宗、康熙帝,在位期间都采取了不同的措施,顺应人民的愿望、时代的要求,促进了古代经济的发展、社会的进步,但实行专制主义中央集权,强化对人民的控制。对他们的历史功过,要放在当时的历史环境中给予正确恰当的评价。 (2)秦始皇、唐太宗和康熙帝,对秦始皇应看其“大一统”的一面;对唐太宗,应看其作为一代明君的一面;对康熙帝,既要看其维护统一的一面,又要从历史转型的角度看待。,(3)“康乾盛世”作为古代中国封建社会发展的最后一个高峰,恰恰也是其走向衰落的转折点。如果站在世界历史发展的角度来看待处于这一历史转折期的康熙,我们会有一个全新的认识。,

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