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1、,生活中的铁制品、生锈的铁制品,1.说一说:在生活中见过哪些铁制品? 2.想一想:你见过生锈的铁制品吗?是在哪里看见过?,生活中,我们经常会看到的一些 铁制品生锈,铁钉生锈了,六年级科学上册,一、观察铁锈,观察比较铁片与铁锈,它们之间有什么不同?,灰白色,棕红色,有,无,无,有,光滑,粗糙,较韧,较脆,能导电,不易导电,能吸引,不能吸引,通过观察比较,铁生锈是形态的变化,还是产生新物质的变化呢?,二、铁生锈的危害,小资料: 铁锈又松又软,特别容易吸收水分,使铁烂得更快 。 因为钢铁制品的生锈,为此全世界每年损失的钢铁占当年钢铁产量的-。,危害?,三、铁生锈的原因,1.猜想: 铁在有水的条件下容
2、易生锈。 铁在有空气的条件下容易生锈。 铁在有水、有空气的条件下容易生锈。 2.验证猜想 材料:铁钉、食用油、蒸馏水、试管、胶头滴管 铁钉生锈实验 3.实验结论: 铁钉生锈与 空气、水 有关。,四、防锈的方法,利用铁生锈的结论,想一想如何防止铁生锈?,防止铁生锈的方法:,1、擦去水分 2、覆盖搪瓷 3、镀上不易生锈的金属 4、加入其他物质,制成不锈钢 5、喷漆,巩固: 同学们,通过本节课的学习,你学到了哪些知识? 练一练: 自行车的构件如支架、链条、钢圈等,分别采取了什么防锈措施?,刷油漆,涂油,镀铬,课后作业:,1.课后与家人一起继续完成实验,并详细记录实验观察表。(以观察到的事实为根据,看到什么就记录什么) 2.准备好以下物品,下节科学课带来: 每组1个紫甘蓝、2个塑料袋、3个一次性杯子。(由小组长负责分配),同学们再见!,