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1、语文s版六年级下册,语文百花园六,一个人外出做生意，很久没和家里联系了，有一天，他的父母终于收到了儿子寄的信说：儿的生活好辛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。两位年迈的父母读过信后，妈妈哭，爸爸笑。为什么呢？,趣味小故事,爸爸加过标点的是：儿的生活好，辛苦一点儿也没有，病少，挣了很多钱。 妈妈加过标点的是：儿的生活好辛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。,所以标点符号很重要，如果不加标定的话，能到是能读下来，不过意思就完全不一样了。,读下面的句子，想想各种标点符号的用法和书写格式要求。,1、当我们用根来赞颂您时，您说：“落花会变成大地的营养，果核也会变成大树的根！” 2、你看，一封封学
2、生来信淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的一封一封，寄来了一颗颗赤诚的心。 3、一夜之间，我一口气将泽姆加诺兄弟读完了。 4、歌唱明天吧，用满腔的激情，用青春的风采；美化明天吧，用智慧的火焰，用真挚的热爱。 温故知新,两人小组学习：,1、常见的标点符号有哪些？把常见的标点符号写在语文本上。 2、自学课本144页标点符号的书写格式要求。,常见的标点符号,常见的标点符号,考考你的记忆力： 1、占两格的标点符号有哪些？ 2、书名号、引号的前部分不能写在一行的哪里？后部分呢？,3、转行时，破折号和省略号能断开吗？,标号小能手 1、图书馆里的书真多 梅林童话 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看 2、她带走了
3、落叶 纸屑 尘土和果皮 留下了清新的空气与洁净的大地 啊 这不是王阿姨吗 她是我原来的邻居,1、图书馆里的书真多： 梅林童话 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看。 2、她带走了落叶、 纸屑、 尘土和果皮， 留下了清新的空气与洁净的大地。 啊！ 这不是王阿姨吗 ？她是我原来的邻居 。,“标点”信 法国著名作家雨果将悲惨世界手稿寄给出版社后，过了一段时间不见回音，就给出版社去了一信。信中只写了一个问号：“？雨果。”很快他就收到回信。信上只有一个标点符号“！编辑室”。不久，轰动文坛的悲惨世界便与读者见面了。这信被称为世界最短的信。两个标点符号，把他们之间所要表达的意思完全表达出来了。 你能说说信中
4、的标点是什么意思吗？,。,拓展与交流：,。,宁宁：我抓住窃读记中描写人物心理活动的语句，体会到了作者“窃读”的滋味 丫丫：我是带着问题来读理想的风筝的。作者为什么要写刘老师讲课和放风筝的情景呢？我边读边想，体会到刘老师对人生积极乐观的态度和顽强执著的精神,讨论交流： 你在学第六单元课文时用的是什么方法呢？,1、摘录优美语句 2、对比 3、联想、想象 4、整体把握 5、精读品析,积少成多 一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清晨。 李大钊 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春去学习无穷的智慧。 苏联高尔基 寻常的山花凋谢了，还会再开，而我们的青春却一去不复返。 英国王尔德 青春是美妙的
5、，挥霍青春就是犯罪。 英国萧伯纳,课外积累： 青春的词典里没有失败的字眼。 英国 李顿 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 宋 朱熹 盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 晋 陶渊明 青春之所以幸福，就因为它有前途。 俄国果戈理,感谢母校,习作要求 让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发我们对母校的感激之情。题目自拟，字数不限。,学习、游戏、活动、打扫卫生 班队会、捐款、颁奖、军训、大队委竞选 英语剧、科普剧、唐诗小唱、读书比赛 故事经典朗诵、合唱比赛,丰富多彩的生活,小组交流,评议： 1、他说的是否生动、具体？ 2、你听后有什么感受？,你最难忘的是哪件事情？要求生动、具体。
6、 （最感动、最幸福、最伤心、最有挑战）,校园交响诗 其一、以（ ）的形式从五方面生动地描写了校园生活的丰富多彩，表达了学生对母校的深厚情感。 其二、运用了大量的比喻。,小标题,小标题的形式,忘不了，忘不了那次考试失败之后 忘不了，忘不了那次班队会上 忘不了，忘不了那次难忘的军训,感谢,感谢老师的谆谆教导，给予我们宝贵的知识 感谢同学的悉心照料，让我感受到了爱的力量 感谢母校，是您给我们提供了一个优美的学习环境,例：,感谢,例：忘不了， 忘不了， 忘不了，,感谢,例： 记得刚刚步入校园的我，对一切都感到特别害怕。进了教室，望着一张张陌生的脸庞 还记得读二年级的时候，我已经有了自己的好朋友、学习上
7、的小伙伴了。下课后 至今难以忘怀的是和蔼可亲的李老师，她为了锻炼我，让我加入了班干部行列，让我,例文赏析,感谢母校 光阴似箭，日月如梭，转眼间，小学六年过去了，我们马上就要离开亲爱的母校，远走高飞，展翅飞翔。在这里我要说一声：“感谢您，我的母校！” 感谢老师的淳淳教导，给予我们宝贵的知识。记得班上有一位同学，经常不按时交作业，上课也是“身在曹营心在汉”，为此，老师特意抽出时间来给大家悉心地教导，老师说：“读书，不是为了别人，而是为了自己，为了爱你们的父母而读书，同时更是为了中华之崛起而读书呀！只有好好学习，才能无愧于自己，无愧于祖国呀！”我们听了老师语重心长的教导，埋头深思，那位同学更是面红耳
8、赤，惭愧地低下了头。感谢老师，像园丁一样，照顾着我们这些成长中的花朵。,感谢同学们的悉心照料，让我感受到了爱的力量。那次的体育课上，大家都在跑步，而我却一不留神被脚下的细沙滑倒在地，好多人都停下了脚步，几位女生跑来把我扶了起来，搀着我坐在了台阶上。烈日炎炎，她们特意为我找了一个清凉的地方，还为我倒了杯水，见我没有什么大碍，她们才继续跑步。当体育老师宣布解散时，同学们并没有冲出队伍独自玩耍，而是跑到我的身边嘘寒问暖，一声声“你怎么样了？”“没事吧？”像一股热流流淌进了我的心房，我感动得泪水涟涟。感谢同学，在我有困难的时候伸出援助之手，同学们就像是风雨中的小草，与大家一起患难与共。,感谢母校 感谢
9、老师 给予我知识和力量 明天我将展翅飞翔,感谢母校，在我迷惘的时候为我指明了前方的道路。当我因为考试没考好试而灰心时，校园墙壁上的一句“失败是成功之母”的标语让我重新鼓起了勇气。当我因为前面的道路太艰难而退缩停息时，教学楼上的“勇攀高峰”让我勇往直前，不后退。一次次的比赛，让我尝到了成功的喜悦与失败的酸楚。感谢母校，像一只小船，激励着我们勇往直前。 感谢母校，让我们汲取到了无穷无尽的知识；感谢母校，让我们感受到了爱与温暖；感谢母校，给予了我们锻炼的机会，让我们在这里快乐成长。,动笔习作,1、不抬头，不停笔，不会写的字空格。 2、运用收集到的好词佳句。,优秀例文,怎样修改本次习作？ 1、事件是否
10、完整、具体？情感是否真实？ 选材：二三事 描写具体：人物的语言、动作、心理、神态 2、是否有错别字或用错的标点符号？语句是否通顺？ 谆谆教导、谢、港、篝、勤、锻炼、 3、良好的开头和结尾。 4、加上好词、佳句。,精彩的开头和结尾,开头：引用名言（歌词）、比喻句、排比句、 点题 结尾：点题、抒发情感,1、时间过得真快，转眼间小学六年的生活就要过去了。我从一个懵懂无知的少年长成了一个精力充沛、充满智慧的少年，就要升入初中学习更多的知识。但我永远不会忘记您，感谢您，母校！ 申行健,2、时光飞逝，白驹过隙，如诗如梦的小学生活即将结束。别了，我的母校，我全心全意爱着的母校！ 王俊凤,3、母校的生活就像是
11、一盒调味品，充满了酸甜苦辣。我从这盒调味品中懂得了许多，也收获了许多。真的感谢您，我亲爱的母校。 王家琪,岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。“天下无不散之筵席。”我们马上就要离开母校，远走高飞，跃过人生第一个“转折点”。六年的学习生活就像一幅幅永不褪色的图画在我眼前闪过。让我们说一声：“感谢您，我的母校!” 雷松潮,在这个如家一般充满温馨的学校里，我度过了六年的时光。每一件事都使我难以忘记，时常若隐若现地浮现在我的眼前 张晓池,六年的日子眨眼间过去了，如同轻烟一般被微风吹散了，但久久不能忘怀的是那份母校情！ 刘今奇,母校就像是我的家，哺育着我；母校就像是一个避风港，保护着我；母校就像是一位母亲，接纳、包容着我。在这里，我要大声地说：“母校啊，我爱您！” 程惠琳,母校是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾；母校是我们温暖的巢穴，而我们就像是小鸟，终要展翅飞向蓝天。母校，千言万语也述不完我们对您的感情。我要对陪伴了我六年的母校道一句：“谢谢您，母校！”,
