《八年级语文下册 第一单元 1 海燕练习（无答案）（新版）苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册 第一单元 1 海燕练习（无答案）（新版）苏教版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求海 燕一、默一默能合上书本，给加点字在字注音或在括号内填写汉字 呻吟 ( ) 胆怯 ( ) 翡翠( ) 掠( )起 蜿蜒( )苍茫 ( ) 飞窜 ( ) 蠢笨 ( ) 飞沫 ( ) 震怒 ( ) 困乏( )二、读一读请同学们自由诵读全文，圈画出描写海燕所处自然环境（即海面景象）的句子，以“ 的海燕图”给文中的几个画面分别拟个小标题。 三、想一想1、认识海燕身处这样险恶的环境，我们不禁要问：海燕的表现又是怎样的呢？2、听读海燕理解了海燕的内在品质，
2、相信大家再次朗读一定能读得更有激情。下面，我们先欣赏一段名家的朗读录音。3.诵读海燕优美的文章百读不厌，满怀激情的诵读更能使你充分领略诗文之美。现在，就让我们一起来齐读这部分内容：读出海燕的勇敢、自信、乐观与坚定。4.课堂质疑：提出自己不懂的地方（内容、结构、主旨、手法等） 四、练一练文中不仅写了海燕，也写到了其它三种鸟类，作者花了三段笔墨描写它们，这与海燕有关吗？请同学们速读4至6小节文字，完成下列表格，并说说你的发现。对象海燕海鸥海鸭企鹅动作心理写作手法配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径
