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1、勾践灭吴一、教学目标及重点：高一新生的文言文阅读水平普遍不高，本文又是高中阶段的第一篇文言文，所以教学重点拟放在逐步培养学生阅读、鉴赏古文的兴趣上。勾践灭吴一文思想文化内涵丰富，包含着政治、外交、军事、为人等多方面信息，把它们挖掘出来，与现实生活联系起来思考，可以让学生的思维充分活跃起来。部分学生对有关历史事件与人物已有一定的知识，如越王勾践的卧薪尝胆、越王剑、范蠡和西施的故事等，再利用网络资源，查找相关的学习资料，就能开展讨论、探究。二、教学过程1、预习阶段（1）借助工具书疏通文意。 （2）了解国语一书及史书的编写体例。（3）收集并阅读材料。以小组为单位收集史记、国语、左传、古文观止中跟勾践
2、灭吴有关的资料。具体有：成语、俗语、文章(文言文)、历史人物、历史故事等。整理后在全班小结：推荐有思想内容、有意义、有兴趣、有趣味的文章。 2、课堂活动（1）新课导入“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。上联说的是秦朝末年项羽带兵渡过渭水，破釜沉舟，置之死地而后生，终于击败秦军主力的史实；下联则记述了越王勾践在失败后卧薪尝胆，处心积虑，务求报仇雪耻，终于达到目的的故事。今天，我们结合历史事实和古人的记述，看看越王勾践是如何实现心中理想的。 （2）诵读课文在初步理解的基础上，用朗读的方法，反复熟读课文，逐步加深理解。诵读一般按下列步骤进行。第一，
3、读准字音。第二，读清句读。第三，读出语气。 文章要让学生自己读，学生阅读文言文存在着种种障碍，更要多读才能领会。训练学生朗读课文。要揣摩人物的思想性格，读出语气。如： 找同学朗读第二自然段，在读准字音，读清句子的基础上，揣摩人物的思想性格，读出 语气。要在语气上体现伍子胥的深谋远虑、忠心耿耿；体现出太宰嚭的阴险狡诈、卑劣无耻。 （3）课堂讨论，交流认识 勾践主要采取了哪些措施来复兴越国的？ 外交上：折节忍辱，屈膝求和。 内政上：鼓励生育，壮大国力；轻徭薄赋，笼络百姓；广招贤才，休养生息；艰苦朴素，身为民先。 勾践的人物形象。 越王的形象是深沉而丰满的。他不是一个复仇者，而是一个城府很深、有胆有
4、识的政治家。他胸怀大志，处惊不变；他知人善任，充分发挥文种的聪明才智；他不忘国耻，所以甘愿忍辱负重、卑事仇敌；他要成就大业，所以能卧薪尝胆、抚慰百姓而痛切地自责。 从越王勾践战败媾和，卧薪尝胆，最终灭吴的经历中，我们可以得到什么启示？ 逆境中不能沉沦，要有明确的目标、坚定的信心和顽强的毅力。吸取历史经验教训：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”“去民之所恶，补民之所足”。只有实实在在地去民之所恶，补民之不足，才能成就大事业 补充文章省略的文段，对巧妙传神的外交辞令有一个初步的认识。 诸侯时代，诸侯各国间的外交活动频繁，因而十分讲究外交辞令。勾践灭吴就兼有两者之长。总观全篇均达到了字约义丰的标准。只
5、有外交辞令，确实是妙传神。外交辞令的巧妙传神点在于：或选中对象有的效矢；或软中带硬，硬中带软。 “寡君勾践乏无所使，使其下臣种，不敢彻声闻于天王，私于下执事，曰：寡君之师徒，不以辱君矣，愿以金玉子女赂君之辱。请勾践女女于王，大夫女女于大夫，士女女于士，越国之宝华从；寡君帅越国之众以从君之师徒。惟君左右之。 ”这段话是文种“行成于吴”时说的，极尽卑躬屈膝之能事，把对方捧到天上，把自己摔到地下，骄横的吴王夫差听了更加骄矜得意，自然就不必杀尽这些俯首帖耳、甘愿任人摆布的臣服者了！其实这番话当然不是越国君民甘心清愿地说出来的，更不是文种的本意。这番甜言蜜语无非是迷魂汤而已。一般人都能识破。而好大喜功的
6、人无不喜欢这类奉承。这段话之所以巧妙就在于它有的放矢，选中了对象。 紧接着上面这段甜言蜜语之后的一段软中带硬、硬中有软的外交辞令理为传神。“若以越国之罪为不可赦也，将焚宗庙，系妻李，沉金玉于江，有带甲五千人，将以致死，乃有偶，是以带甲万人事君也。无乃即伤君王之所爱乎？” 这段话也是文种说的。最后两句的意思是说：吴王如果不饶恕越国的君民，那么将有全副武装的名兵士候您（字面上是伺候，实际上是拼死战斗），那岂不是伤害了您所钟爱的越国兵士了么？明是要与吴国拼命使双方都有损失，却偏偏说吴国的损失还包括他们杀死的越国兵士，因为越国兵士也是吴王所钟爱的啊！说恭维别人的话，说到了这般光景，真是说到家哩！ （4
7、）从下列写作题中，任选一个进行写作：卧薪尝胆之我见浅说勾践灭吴的政策说古今贪官危害浅谈“飞鸟尽，良弓藏”得民心者得天下三、课时安排拟用2-3课时。勾践灭吴课后检测 （不用抄题，写清题号即可。）一、给加点的字注音。3*101栖（ ） 2会稽（ ）（ ） 3贾人（ ） 4絺（ ）5爪牙（ ） 6疾疹（ ） 7暴露（ ）（ ）8公与之饩（ ）二、根据拼音写汉字。4*51su（ ）笠 2仇chu（ ）3苑yu（ ）4sh（ ）免 5（ ）进（ ）退三、解释加点字的含义。3*51夏则资皮。2又有美于此者将进之。3吾与之共知越国之政。4今夫差衣水犀之甲者亿有三千。5国人皆劝。四、写出通假字。3*51将帅二
8、三子夫妇以蕃。 通 。2丈夫二十不取，其父母有罪。 通 。3将免者以告，公令医守之。 通 。4三年释其政。 通 。5而摩厉之于义。 通 。五、翻译下面的句子。5*41去民之所恶。2无乃后乎? 3非其夫人之所织则不衣。4如寡人者，安与知耻？ 答案：一、给加点的字注音。3*101栖（q） 2会稽（kui j） 3贾人（g） 4絺（ch）5爪牙(zho) 6疾疹（chn） 7暴露(p,l)8公与之饩（x）二、根据拼音写汉字。4*51su(蓑)笠 2仇chu (雠) 3苑yu (囿) 4sh(赦)免 5l(旅)进旅退三、解释加点字的含义。3*51夏则资皮。（资，储备。）2又有美于此者将进之。（于，比。）3吾与之共知越国之政。（知，管理。）4今夫差衣水犀之甲者亿有三千。（亿，十万。）5国人皆劝。（劝，劝勉，鼓励。）四、写出通假字。3*51将帅二三子夫妇以蕃。（帅，通“率”。）2丈夫二十不取，其父母有罪。（取，通“娶”。）3将免者以告，公令医守之。（免，通“娩”。）4三年释其政。（通“征”，指赋税徭役。）5而摩厉之于义。摩厉，通“磨砺”。)五、翻译下面的句子。5*41去民之所恶。（除去国民所厌恶的政策（东西）。）2无乃后乎?（恐怕太迟了吧？）3非其夫人之所织则不衣。（不是勾践夫人所编织的布就不穿。）4如寡人者，安与知耻？（像我这样的人，哪里还知道耻辱呢？）
