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导学案：探究平面镜成像特点一、探究平面镜成像的特点1、猜想与假设：结合照镜子的游戏提出本节课需要探究的问题2、设计并进行实验用透明的平板玻璃代替镜子目的是： 。用一个能与像完全重合的物体替代像是为了： 。3、进行实验(1)在玻璃板后放一光屏，在物体这边通过玻璃看 (填“有”或“无”)像，再观察光屏上 (填“有”或“无”)物体的像，说明平面镜成的是 像。（2)按照设计的步骤完成实验，做好观察，并做好实验记录，设计表格如下：实验次数物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物的大小比较（放大/缩小/等大）1234、分析论证：通过观察实验现象和所记录的数据，可得平面镜成像的特点有如下几点： 像与物的大小 ；像与物到平面镜的距离 ； 像与物的左右 ；像与物对应点的连线与平面镜 ；5、交流讨论实验中出现的问题6、如右图所示，平面镜成像原理： 。课堂练习1、许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平面镜，同学们站在镜子前成 (填“实”或“虚”)像，当同学们走近镜子时，像的大小 (填“变大”“变小”或“不变”)。2、一个同学站在平面镜前1m处，则镜中的像与他相距( )A 1m B .0.5m C. 0m D .2m3、承承的小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的像是下图中的（ ）
