《三岔口》+演示文稿(马煜)

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1、校本课程,小学五年级上学期第8课,北京市东城区黑芝麻胡同小学,主讲人 马 煜 区级骨干教师,计白当黑的三岔口,请同学们看一幅小朋友的画。,请你学一学, 要是把眼睛蒙起来怎样找到其他小朋友呢?,要是你在漆黑不见手指的房间中不出声音地找自己的小伙伴,会有什么样的动作呢?,在京剧舞台上是怎么表现黑夜的呢?有一出京剧叫三岔口。 我们来认识故事的两位主人公。,任堂惠,刘利华,任堂惠,刘利华,刘利华,任堂惠,刘利华,三岔口 这个故事发生在宋朝,任堂惠,刘利华,下面我们一起来欣赏其中的片段。,思考: 两个角色的哪些动作最有趣?,思考: 两个角色的哪些动作最有趣? 他们是怎样表现出夜晚的感觉?,这出戏的“夜斗

2、”中,舞台上是漆黑一片吗? 两个演员相互看得见吗?,演员是通过什么来表现出在黑夜中打斗的呢?,动作,神态,这出戏很有趣演员能在开着灯的情况(下),演出互相看不见的(情况)效果。,舞台上没有简单的灯光变暗来表现夜晚,而是通过演员的动态、神态来表现夜晚的意境。,这是一种极高明的计白当黑的“写意”手法。,你知道吗? “写意”有时不是直白地反映对象,往往从另一方面的表现,让观者体会感受所要表现的主题。,尤其在美术造型领域中,常常用到这种手法。 下面我们来欣赏一件作品 池塘,请你看一看画家在什么地方运用了写意手法表现的主题?,画家没有直接画水,而是通过空白和水中的小鱼来启迪我们每一个读者去想象,是清澈的池塘?明亮的河水?还是流动的水波,深山藏古寺,深山藏古寺,美国画家怀斯说过:“画面表现出的 东西越少,观众接受的东西就越多。”,蛙声十里出山泉,画家没有直接描绘青蛙本身,而是通过对其他景物的描写引发观画人的思考,联想到这些蝌蚪变成青蛙的过程,以及在变成之后又会怎样鸣叫不止,你们知道这件作品是谁画的吗?,齐白石 二十世纪伟大的画家,世界文化名人。,模仿一下这种计白当黑的写意表现方法,尝试着间接地表现以下主题:,风暴雨烈日,艺术实践:,画家李可染,

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