五年级语文下册 第16课《灯祭》同步练习 冀教版

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在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求灯祭一、考考你,课文学懂了吗?因为有了年,就觉得日子是有盼头的;而因为有了父亲,年也就显得有声有色;而如果又有了父亲送给我的灯,年则妖娆迷人。(1)为什么有了年,日子就有了盼头?(2)为什么有了父亲,日子会有声有色?二、小练笔仿照第二自然段“做灯”过程的描写,你能把一种东西的制作过程写出来吗?比如包树书皮、捏泥人、扎风筝、做柳笛。参考答案一、(1)因为有了父亲,作者可以得到一盏漂亮的灯,也可以使家得到光明,有了光明,生活就有了希望和盼头。(2)每年我都能得到父亲亲手做的灯,从灯中体会到了父亲的爱,从而喜欢父亲做的灯,有灯陪伴的日子自然有声有色。(只供参考)二、略。配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径

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