《九年级历史下学期综合测试试题（一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史下学期综合测试试题（一）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求吉林省长春市2017届九年级历史下学期综合测试试题（一）一选择题（每题1分，共20分）1在中国人民反抗外来侵略的历史中，勇击日寇、捐躯黄海的民族英雄是A林则徐 B邓世昌 C赵登禹 D佟麟阁2它是中国近代史上一次空前的思想大解放运动，启发着人们追求民主和科学的真理。“它”指A洋务运动 B戊戌变法 C D新文化运动3在某影视作品中，周恩来与蒋介石互称“蒋校长”和“周主任”，源于他们曾共事于 A安庆内军械所 B江南制造总局 C京师同文馆 D黄埔军校 4
2、下列战役，不是发生在国共两党第二次合作期间的指A平型关大捷 B百团大战 C台儿庄战役 D渡江战役5标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结的是A新中国成立 B抗美援朝战争胜利C西藏和平解放 D三大改造基本完成6彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度的是AB土地改革的完成C农业合作化运动的完成D人民公社化运动的实行7为我国核武器研制事业作出重大贡献，被誉为“两弹元勋”的是A邓稼先 B王进喜 C焦裕禄 D袁隆平8我国提出建立社会主义市场经济体制是在A新中国成立时 B中共十二大C中共十三大 D中共十四大9“发展才是硬道理”、“特区姓社不姓资”的观点出自A马克思主义 B列宁主义 C毛泽东思想
3、D邓小平理论10沙特阿拉伯的国旗上用阿拉伯文写着“万物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者。”这表明这个国家具有特殊地位的宗教是A佛教 B基督教 C伊斯兰教 D道教11古巴比伦的兴衰一书中收录了这样一个案例：奴隶阿卜对主人说“你不是我的主人”，结果阿卜被判割掉耳朵。阿卜被判的法律依据出自A汉谟拉比法典 B权利法案C拿破仑法典 D人权宣言12右图是为了纪念哪一位历史人物的壮举A达芬奇 B哥伦布 C瓦特 D林肯13.“珍妮纺纱开先河，蒸汽推动世界波”所反映的是A新航路开辟 B工业革命C第二次工业革命 D第三次科技革命14.“臭名昭著的解放实际上是对农民进行残酷地掠夺。”这里列宁评价的是A法国大革命
4、 B美国内战 C1861年改革 D二月革命15.若为右侧漫画的“？”处补上文字说明，应选择A萨拉热窝事件B凡尔登战役C美国加入协约国D德国最终投降16一战后形成了“凡尔赛华盛顿体系”。与该体系形成有关的国际会议包括巴黎和会华盛顿会议 慕尼黑会议 雅尔塔会议A BC D17“英国不想为捷克牺牲一兵一卒，英国同意任何合理的解决办法，只要不用武力。”下列哪一事件体现了这一主张A凡尔赛和约的签订 B四国条约的签订C慕尼黑协定的签署 D九国公约的发布18.荷兰人范佩西说：“我住在荷兰，却可以在比利时工作；领完的薪水可以直接在荷兰或其他成员国消费，真是太方便了。”以上的便利是因为A联合国的建立 B亚太经合
5、组织的建立 C北约的建立 D欧盟的建立19古巴导弹事件和苏联入侵阿富汗这两件事件的发生反映了美苏争霸怎样的战略态势A美国始终占优势 B苏联一直全面进攻 C美苏互有攻守 D苏联全面收缩2020世纪90年代初，国际力量的对比发生了深刻变化，世界格局呈现出多极化趋势。世界格局多极化趋势的发展在欧洲表现为 A联合国的成立 B欧盟实力增强C日本实力增强 D北约的建立二、非选择题（4小题，共40分）21.读材料并结合所学知识判断下列表述是否正确，正确的划“”，否则划“”。（5分）材料“第二次世界大战进入1943年，战争中最艰难的日子已经过去，大反攻的日子终于来临。接着，英美盟军抢滩登陆，苏联军队的进攻所向
6、披靡，龟缩在柏林避弹室里的希特勒已成为瓮中之鳖。1945年，随着日本法西斯发出“本土决战”狂吠，苏联对日宣战，美军重拳出击，中国抗日武装展开全国反击。”（1）材料中“最艰难的日子已经过去”，在欧洲战场的转折点是莫斯科战役。（2）“英美盟军抢滩登陆”指的是诺曼底登陆战役。（3）“希特勒已成为瓮中之鳖”的最终结局是饮弹自杀，德国投降。（4）苏联对日宣战是根据慕尼黑会议的决议而采取的行动。（5）“美军重拳出击”是指美国向日本投掷两枚原子弹。（6）二战的历史告诉我们正义终将战胜邪恶。22.阅读下列材料,回答问题：(15分)材料一：“一九五三年将是我国进行大规模建设的第一年工业化这是我国人民百年来梦寐以
7、求的理想,这是全国人民的最高利益。全国人民必须同心同德,为这个最高利益而积极奋斗。”人民日报1953年元旦社论材料二：“我们怀着十分兴奋的心情跨入一九七九年。把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来，这是一个伟大的战略转变。” 人民日报1979年元旦社论材料三：“在边远地区、落后地区和贫困地区，群众要求包产到户的，应当支持群众的要求；在一般地区，已经实行包产到户的，如果群众不要求改变，就应当允许继续实行。”中共中央关于印发进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题的通知请回答：（1）材料一中全国人民的“最高利益”指的是什么和政府为实现这一“最高利益”编制了哪一经济规划？请写出该规划在交通运
8、输业上的主要成就三例。该规划的完成有何积极影响？（7分）（2）材料二中我们“兴奋的心情”源于党的历史上哪一会议的召开？该会议成为我国什么伟大决策的开端？会议确立了以谁为核心的党中央领导集体？这次会议使我国进入到什么历史时期？（4分）（3）材料三中中国农民的大胆尝试后来逐步形成了我国的哪一农村改革制度？该制度对农村经济发展产生怎样的历史作用？（2分）（4）综合上述材料并结合所学知识，请你为我国现代化建设提两条合理化建议。（2分）23. 分析下面关于美国的两幅漫画： （10分） 漫画一：1947年“拯救”西欧 漫画二：1999年“拯救”人权请回答：（1）漫画一反映的美国“拯救”西欧的计划是什么？这
9、一计划是美国哪一政策的表现？它对西欧产生怎样了的影响？（3分）（2）漫画二反映的是哪一历史事件？在这一事件中，中美两国有怎样的摩擦？这一事件又对世界产生了哪些影响（一点即可）？（3分）（3）不同时期、不同领域的“拯救”，暴露了美国对世界怎样的野心？你认为这一野心能够实现吗？请简单说明你的理由。（3分）24. 新中国成立后，中国人的“笑声”震撼了世界，定格了历史。观察图示，完成问题。欢畅的笑C久盼的笑B友好的笑成功的笑A得意的笑1956年底 1964年10月 1971年10月 1972年2月 1997年7月（1）图示中两处的“笑”，体现了我国在经济、科技领域中，带给人们的欢欣鼓舞。请分别写出与之相关的历史事件。（2分）（2）A、B、C处的“笑”都与我国外交领域取得的成就有关，请你以“外交中的笑”为题，撰写一篇历史小短文。（8分） （要求： 文中要阐述这三大外交成就及其影响 从这些“笑声”中，你能感受到什么？ 史实准确,表述清晰流畅,字数100字左右。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径
