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1、高考资源网（） 您身边的高考专家吉林省实验中学2018届高三上学期第五次月考（一模）理科综合生物试题1. 大多数无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，相关叙述正确的是A. 钾离子内流是神经纤维产生静息电位的主要原因B. 镁离子参与色素的合成而直接影响光合作用暗反应C. 碘离子参与构成的甲状腺激素有促进细胞代谢增加产热的作用D. 过量摄入钠盐会导致血浆中抗利尿激素含量降低【答案】C【解析】钾离子外流是神经纤维产生静息电位的主要原因，A错误；镁离子是叶绿素的组成成分，直接影响光反应，间接影响暗反应，B错误；碘离子参与构成的甲状腺激素，甲状腺激素有促进细胞代谢，增加产热的作用，C正确；过量
2、摄入钠盐会导致血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌量增多，尿量减少，D错误。2. 叶绿体中的色素为脂溶性物质，液泡中紫红色的花青素为水溶性物质。以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验无法达到目的的是A. 用无水乙醇提取叶绿体中的色素B. 用水做层析液观察花青素的色素带C. 用质壁分离和复原实验探究月季成熟叶肉细胞的失水与吸水D. 用甲基绿吡罗红混合染液处理月季叶肉细胞，观察DNA和RNA在细胞中的分布【答案】D.3. 下列关于人体细胞生命历程的叙述，正确的是A. 伴随细胞生长，细胞的物质交换效率逐渐增强B. 衰老细胞中多种酶的活性会降低C. 细胞凋亡失控可以延长生物体的寿命D. 细胞分化、衰老、凋亡
3、和癌变四个过程中细胞的遗传物质都未发生改变【答案】B【解析】细胞逐渐生长，相对表面积一般会逐渐减小，其物质交换效率逐渐减弱，A错误；衰老细胞中多种酶活性降低，代谢速率减慢，B正确；正常的细胞凋亡有利于个体的生长发育，但失控的细胞凋亡则可能导致个体器官衰竭，缩短寿命，C正确；细胞癌变过程，由于原癌基因和抑癌基因突变，其遗传物质已发生改变，D错误。4. 关于遗传信息及其传递过程，下列叙述错误的是A. 同一细胞在不同时期的转录产物不完全相同B. 不同基因转录形成的mRNA上不同的密码子可能编码相同的氨基酸C. 多个核糖体参与同一条多肽链的合成可提高翻译效率D. 真核细胞的转录主要发生在细胞核内，翻译
4、在细胞质中进行【答案】C【解析】因为基因的选择性表达，同一细胞在不同时期，转录的产物可以不同，A正确；由于一种氨基酸可由多种密码子决定，所以不同的密码子可能编码同一种氨基酸，B正确；应该是多个核糖体结合到同一条mRNA上，可同时先后翻译出相同的多条肽链，从而提高翻译效率，C错误；真核细胞中转录的主要场所是细胞核，翻译的场所只能是细胞质中，D正确。5. 下列有关生物育种实例与原理相符的是A. 无子西瓜的培育基因重组B. 高产青霉菌株基因突变C. 用花粉（Ab）培养成幼苗，再用秋水仙素处理获得纯种植株（AAbb）基因突变D. 培育能产生胰岛素的大肠杆菌染色体结构变异【答案】B【解析】三倍体无子西瓜
5、的培育是利用染色体数目变异原理，A错误；高产青霉菌株的获得是用各种诱变剂处理青霉菌，其原理是基因突变，B正确；用花粉（Ab）培养成幼苗，再用秋水仙素处理获得纯种植株（AAbb）是利用染色体变异的原理，C错误；通过基因工程技术培育能产生胰岛素的大肠杆菌是利用基因重组的原理，D错误。6. 人类的每一条染色体上都有许多基因，如人类的1号染色体上包括以下几种基因，若父母的1号染色体及相关基因分布情况如图所示。据此我们不能得出A. 正常情况下他们的女儿出现椭圆形红细胞的概率是1/2B. 正常情况下他们生一个Rh阳性女儿的概率是1/2C. 母亲体内细胞进行分裂时A和a的分离一定发生在减数第一次分裂和减数第
6、二次分裂D. 若母亲产生一个ADe的极体，不考虑基因突变，在同一次减数分裂过程中产生的卵细胞可能为ADE、aDe或aDE【答案】C【解析】结合图示和表格信息，母亲基因型为Ee，父亲的基因型为ee，他们的孩子可能出现椭圆形红细胞（Ee），概率1/2，A正确；这对夫妇（DDdd）的孩子全是Rh血型阳性，基因型Dd，所以生一个Rh阳性且为女儿的概率是1/2，B正确；对母亲而言，不考虑突变和交叉互换，减数分裂时A和a的分离一定发生在减数第一次分裂，随同源染色体的分开而分离，C错误；对母亲而言，不考虑突变，母亲产生一个ADe的极体，说明在四分体时期发生了非姐妹染色单体的交叉互换，则同时产生的卵细胞可能为
7、ADe、aDe或adE，D正确。7. 研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收量的变化，每2s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。（1）在开始检测后的200s内，拟南芥叶肉细胞利用光能将水分解并固定CO2。在整个实验过程中，叶肉细胞在_ （具体细胞部位）中产生CO2。（2）图中显示，拟南芥叶片在照光条件下，CO2吸收速率在_molm-2s-1范围内，在300s时CO2_在1.6-2.2molm-2s-1范围内。由此得出，叶片的总（真实）光合速率大约是_molm-2s-1范围内。（保留到小数点后一位）（3）据图观察叶片在转入黑暗条件下100s以后，CO2的变化量逐渐达到一个相对
8、稳定的水平，说明在光下叶片呼吸速率_黑暗中的呼吸速率（大于/等于/小于），推测可能与_有关。（4）为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物，可利用_技术进行探究。【答案】 (1). 线粒体基质 (2). 0.20.6 (3). 释放速率（产生速率/释放量/产生量） (4). 1.82.8 (5). 大于 (6). 温度 (7). 14C同位素示踪（14C同位素标记）【解析】试题分析：结合题意分析题图，在光照200s内，拟南芥进行光合作用吸收CO2的范围0.20.6mol.m-2s-1，这代表拟南芥的净光合速率；在黑暗条件下，拟南芥释放CO2先增大，在300s时拟
9、南芥释放CO2达到最大值，这代表拟南芥的最大呼吸速率（同样有一个范围：1.62.2molm-2s-1），之后释放CO2逐渐减少。叶肉细胞中产生CO2发生在有氧呼吸第二阶段，场所在线粒体基质。（2）据图可知，在光照下，拟南芥吸收的二氧化碳量在0.20.6mol.m-2s-1范围内；在300s后CO2二氧化碳的释放量开始减少，说明在300S时，二氧化碳的释放量达到最大。据图可知，呼吸作用速率在1.62.2molm-2s-1范围内，而净光合作用速率的范围是0.20.6mol.m-2s-1，因此真光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率，即1.82.8mol CO2.m-2s-1。（3）由图可知，在
10、转入黑暗条件下100s以后（即300s后），CO2释放量逐渐减少，并逐渐趋于稳定，说明在光下叶片呼吸速率大于黑暗中的呼吸速率，推测可能与温度有关。（4）光合作用过程中，采用14C标记的二氧化碳来研究C的转移途径。【点睛】本题关键是要能读懂曲线含义：如光照200s内，植物进行光合作用吸收CO2的范围0.20.6mol.m-2s-1，这代表植物的净光合速率；在黑暗条件下，300s时植物释放CO2达到最大值，这代表植物的最大呼吸速率（同样有一个范围：1.62.2molm-2s-1）。8. 下图为有关血糖调节部分过程的示意图。请回答相关问题：(1)图中E、F过程表示人体调节血糖浓度的一种方式，a、b代
11、表该过程所释放的_。(2)胰岛B细胞分泌的激素可以_（促进/抑制）血糖的氧化分解，促进_的合成以及非糖物质的转化。(3)从激素发挥的作用角度考虑，胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素互为_关系。【答案】 (1). 神经递质 (2). 促进 (3). 肝糖原、肌糖原 (4). 拮抗作用【解析】试题分析：图示为血糖调节部分过程的示意图。当血糖浓度变化时，可引起下丘脑中血糖调节中枢兴奋，通过相关神经传至胰岛（A/B）细胞，引起相关激素的分泌，进而调节血糖含量，属于神经-体液调节；但血糖也可直接刺激胰岛B细胞，引起其分泌胰岛素，进而与靶细胞膜上的受体结合，促进靶细胞摄取、利用和储存葡萄糖，达到降低血糖的作
12、用，这属于体液调节。（1）结合前面的分析，图中E、F过程表示人体内神经-体液调节血糖浓度的一种方式，a、b代表其中神经调节过程中所释放的神经递质，它与胰岛细胞上的受体结合，引起它们分泌相应激素。（2）胰岛B细胞分泌的激素是胰岛素，它可以促进血糖的氧化分解，促进肝糖原和肌糖原的合成以及非糖物质的转化，达到降血糖的作用。（3）从激素发挥的作用角度考虑，胰岛A细胞分泌的激素是升血糖作用，而胰岛B细胞分泌的激素是降血糖的作用，所以二者的作用关系为拮抗作用关系。【点睛】本题关键是识别图解中a、b代表神经递质，起到给胰岛细胞传递兴奋的作用。9. 内环境稳态由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调节实现。下图
13、甲表示埃博拉病毒入侵人体后，免疫细胞做出应答的部分过程（埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，具有极强的感染性）；图乙表示机体内环境稳态调节的相关机制。（1）甲图所示过程为病毒未侵入人体细胞内所引起的免疫反应，一旦病毒进入人体细胞内，就需要通过_方式共同将其清除。图中细胞可以通过产生_，来增强淋巴细胞的免疫功能。（2）甲图具有识别功能的细胞有_（填序号），细胞_(填序号)受到抗原刺激后其细胞周期会缩短，进一步分化为_细胞。（3）由图乙可知，对免疫细胞或免疫器官的调节，既可通过突触前膜释放的神经递质直接进行调节，还可通过分泌有关_进行调节。免疫细胞能接受这二者的调控，是因为其细胞表面具有_。（4）人体
14、感染埃博拉病毒后，体温维持在39，此时人体产热量_散热量,人体还会出现呼吸速率加快等临床症状，调节此过程的中枢位于_部位。（5）某男子感染了埃博拉病毒后，还有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因可能是_。【答案】 (1). 细胞免疫和体液免疫 (2). 淋巴因子 (3). (4). (5). 浆（效应B） (6). 激素 (7). 相应的受体 (8). 等于 (9). 脑干 (10). 埃博拉是单链RNA病毒，遗传物质不稳定易突变（第一次感染后人体内产生的抗体和记忆细胞只能短时间内存在，答案合理即可）（1）病毒进入人体细胞内，就需要通过细胞免疫和体液免疫方式共同将其清除。甲图中细胞能识别和呈递抗原，表示T细胞，能产生淋巴因子，增强B淋巴细胞的增殖和分化。（2）结合前面的分析，甲图中抗体参与免疫反应，表示体液免疫；其中具有识别功能的细胞有吞噬细胞、T淋巴细胞和B淋巴细胞。其中B淋巴细胞受到抗原刺激后，增殖分化为浆细胞，说明B淋巴细胞的细胞周期缩短。（3）由图乙可知，通过突触前膜释放的神经递质直接对免疫细胞或免疫器官进行调节，还可通过有关激素进行调节。免疫细胞能接受这二者的调控，
