考点训练17综合性学习(一)

《考点训练17综合性学习(一)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《考点训练17综合性学习(一)（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、,综合性学习(一) (时间：45分钟 分值：50分),1(2013安徽)九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(12分) (1)下面是同学们在活动中整理的闯红灯原因统计表，请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字) _ _,(2)配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。 一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？” 一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。” _,解析：(1)考查读图能力和语言表述能力，要

2、根据要求，按照由主到次的顺序概括介绍闯红灯的原因，不要出现具体数字，可用“大多”“少数”“不多”等表概数的词语来表达。(2)考查口语交际能力。要有称呼，语言要符合语境、得体，还要直接或间接点出“闯红灯”的危害，起到“规劝”的作用。(3)考查病句修改能力。第一处画线句中的“原因”和“引起的”语义重复，应删掉其一；第二处画线句中的“吸取”“启示”搭配不当，应将“启示”改为“教训”；语段最后一句语序不当，不合逻辑，应该先“学习”再“遵守”。,答案：(1)示例：绝大多数人闯红灯是看到别人闯就跟着闯；也有不少人闯红灯是存在侥幸心理，没有交通法规意识；真正有急事的并不多。 (2)示例：大妈，您这么珍惜时间

3、，可更要珍爱生命啊！示例：叔叔，您的生命可不是用钱就能够买到的啊。 (3)原因(或：引发的) 启示 教训 A B,2(2013咸宁)综合性学习。(5分),学校开展一次以“看漫画，学语文”为 主题的综合实践活动。下面是这次 活动中的一些问题，请你参与解决。 (1)仔细观察右边一幅漫画，并根据 它下面的提示语，用一个成语概括出漫画的寓意。(1分) _,(2)你的表哥能力很强，但他在公司里职位很低，一直不被重用，内心感到很郁闷。这时如果要你劝劝你表哥，请你想想应该怎么说。(运用比喻的修辞手法或引用一句俗语)(2分) _ _,(3)学校要举办一次漫画展览，请你从寓意、构思等角度为这幅漫画写一段推荐语。

4、(2分) _ _ _,解析：(1)抓住提示中的“大”和“小”思考。(2)考查口语交际能力。要有称呼，引用俗语、名言，或者采用比喻手法，对“表哥”进行劝说、鼓励。(3)从构思、寓意等角度，结合画面内容，言之成理即可。,答案：(1)大材小用 (2)示例一：表哥，我相信你确实有才，是千里马总有奋蹄的一天(或：是金子总会发光的)，我相信真正的人才总有一天会受到重用的。示例二：表哥，“此处不留人，自有留人处”，只要你有真才实学，总会有你施展才华的地方。(意思相近，语句通顺，能够运用比喻修辞或引用一句俗语即可) (3)示例：我推荐这幅漫画，它构思巧妙，寓意深刻。砍掉一棵参天大树，只是想做一双小小的筷子。警

5、示人们要物尽所值，不要大材小用。,3. 阅读下面的材料，回答问题。(6分) 2013年4月22日“世界地球日”之际，向阳中学团委开展了“迎接世界地球日做绿色达人”的主题活动。该校全体团员有幸成为“绿色达人”。近期，他们将根据团委的要求开展下列实践活动：,(1)根据下列提示，请你于活动前一天以向阳中学团委的名义向社区主任王志忠同志发一份请柬。(4分) 提示： 活动内容：“迎接世界地球日做绿色达人”主题活动启动仪式。 活动地点：向阳中学学生礼堂 活动时间：2013年4月22日上午八点,(2)校团委要求每一位“绿色达人”围绕今年“世界地球日”的宣传主题开展相关的“达人行动”，假如你是其中一员，请写出

6、两条你的“达人行动”与同学们一起分享。(2分) “达人行动”一：_ “达人行动”二：_,解析：(1)要交代清楚时间、地点、事件，并表达邀请之意，还要有落款、时间。(2)紧扣“珍惜资源”“低碳生活”，从生活小事入手，做法要切实可行。,答案：(1)示例： 请 柬 王志忠同志： 兹定于2013年4月22日上午8时在向阳中学学生礼堂举行“迎接世界地球日做绿色达人”主题活动启动仪式，敬请光临。 向阳中学团委 2013年4月21日,(2)达人行动一：制作“家庭成员沐浴时间表”，倡导节水节电。达人行动二：用包装盒(罐)等制作家用小工具，实现物品循环利用。,4(2013兰州)综合性学习。(7分) 最近两年，“

7、二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。,(1)根据所给材料，给“二维码”下定义。(3分) 材料 二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。 二维码是一种_黑白相间的图形。,(2)阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。(2分) 材料一,材料二 使用一维码时，碰到条码受损(如污染、脱墨等)时，识读设备就无法

8、读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。 优势一：_ 优势二：_,(3)某同学要制作展板介绍二维码的应用，下列材料可选用的两则是_、_。(2分) 材料一 初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂的输入。 材料二 超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。,材料三 二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。 解析：(1)

9、从语段中截取能体现“二维码”本质特点的关键词句，重新组合作答即可。(2)通过分析材料一的数据，可以发现二维码与一维码相比，数据容量和密度都要大得多；材料二强调的是二维码引入了错误纠正机制。(3)扣住“应用”进行选择即可。,答案：(1)用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的包含文字、图片、音频、视频等信息的 (2)存储的信息容量大 具有纠错功能 (3)材料一 材料二,5综合性学习。(10分) 假如你的班级在毕业前夕举行一次以“献给老师的歌”为主题的班会活动，请你参与并解决下列问题。,(1)同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联补写完整，每框只填入一个表

10、示数量的字。(4分) 上联：一支粉笔， 袖清风，启迪 秋智慧； 下联： 尺讲台，四季沐雨，传递万世文明。 横批： 年树人,(2)班会举行前夕，退休的李老师接到了小明同学的电话，请你根据李老师的回答补写出小明所说的话。(4分) 小明：李老师，您好！我是小明。 李老师：是小明啊，你好！请问有什么事吗？ 小明：_,李老师：哦，好啊，我一定参加你们的活动。 小明：_ _ 李老师：好的，我会在明天上午十点赶到学校，到时见。,(3)同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句。(2分) 致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。,致历史

11、老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。 致语文老师：_ _,解析：(1)可以先联系平时积累，根据题目要求在方框里填入数字，再通读句子是否通顺。(2)考查口语交际，回答此题要根据前后“李老师”的回答来推测。(3)回答时要看清题目要求，要“写下富有学科特征的个性留言”，还要看清是给谁写的。,答案：(1)上联：两 千 下联：三 横批：百 (2)示例：我们班级要举行“献给老师的歌”主题班会，特别邀请您来参加。 示例：班会在明天上午十点举行，到时我们在班里恭候您的光临(您一定要来啊)。 (3)示例一：诗词歌赋，写不尽我们对您的敬爱。示例二：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这就是您

12、无私奉献的真实写照。,6(2013荆门)综合性学习。(10分) 某中学九年级学生将开展一次以“品味汉字”为主题的综合性学习活动，请你也参与这次活动的准备工作。,(1)【妙解汉字】汉字对于中国文化的意义，除了是语言的表达方式外，还蕴含着许多哲学思想。例如：“俗”字，就是一个人一个谷，人吃五谷，即是俗。但是谁又能脱俗呢？除非不食人间烟火。还有“仙”字，人在山中就是仙，因为摆脱了市井尘世的困扰。请你仿照这种解释，从下面汉字中任选一个，说说“汉字中的哲学”。(3分) 雅 趣 研 _,(2)【感悟文字】汉字不仅意美，音美，而且形更美。但有人认为现在已经进入电脑时代，无须练习写字了。对此你有什么看法？(3

13、分) _ (3)【表达心愿】阅读下面的材料，也试着选一个汉字作为你的2013年度汉字，并简述选择的理由。(4分) _ _,“梦”和“微”当选为2012年度汉字 “梦”字在2012年度“汉语盘点”活动中脱颖而出。“汉语盘点”活动由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、中国网络电视台共同主办。2012年，奥运“梦”、飞天“梦”、航母“梦”、诺贝尔奖“梦”国人很多的梦都在2012年梦想成真。“微”字也当选“2012年度汉字”，它是由新周刊主办的新锐榜活动中选出的。“微”指微博的“见微知著”、微信的“造微入妙”、微公益的“积微成著”，草根群体的“身微力薄” 2012年，人微言不,轻，势单但力不薄。一个个贪官在微博监督下现出原形，一次次转发让细小的声音变得嘹亮央视主持人白岩