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1、重庆文理学院2014年学生工作计划2014年学生工作的总体思路是：以学风建设为中心，以强化学生的思想建设、能力建设和文化建设为主要内容，通过采取引导、训练、帮扶、治理等工作方式，引导学生确立成长目标，增强自律意识，提升学习动力，强化综合素质，进一步促进学生的学习与发展，帮助他们成长与成才。切实抓好招生就业、团学活动、安全稳定、校友会工作和辅导员队伍建设，努力促进学生工作上新台阶。一、重点工作（一）分类建立大学生成长指导团队，引导并帮助大学生成长成才。（二）组建学生学习委员会，强化学生学习组织、指导、发动、监控，探索学习承诺、学习表现警示等方式，促进学风建设和学生自主学习发展。（三）建立健全“四
2、困生”帮扶体系，针对性做好“四困生”帮扶工作。（四）开展好2014年征兵入伍、新生军事技能训练和国防教育工作。（五）以活动建设为载体，全面发动、组织学生参加“大学生艺术展演”、“挑战杯”、“科普知识”等全国性影响较大的文化、艺术、科技竞赛活动，全方位提高学生综合能力。（六）以社会实践为抓手，开展好“节能环保”、“市民学校”、“一帮一”、“大手拉小手”、“交警协助员”等志愿服务活动。（七）完成2014年招生录取工作。（八）拓宽就业渠道，加强毕业生就业基地建设,建立学生见习、实习、就业的长效机制，加强就业跟踪，强化就业与招生、人才培养的联动机制。（九）完善就业服务平台，提高就业服务质量，强化“考研
3、培训”、“事业单位以及公务员考前培训”，加大“农村教师特岗”、“大学生村官”、“三支一扶”、“西部计划”等基层就业项目的指导。（十）加大微企孵化园帮扶，强化指导管理，开展分层次创业教育，丰富教育形式。（十一）深入推进平安校园建设，切实抓好消防“四个能力”建设相关工作，维护校园政治稳定和治安稳定。（十二）推进校友工作平台建设，办好第四届校友会年会。二、具体工作（一）教育管理1务实开展“周末思想教育课”教学工作。加强教研活动和专题讨论，将通过对专题教育实行集中备课，组织辅导员参加学校统一开展的教学比赛，加强教学工作督查等多种方式，督促辅导员务实开展好“周末思想教育”课的教学工作，并以此为平台，切实
4、加强学生的思想建设，帮助学生转变思想观念，引导学生确立成长目标，充分发挥该门课程在学生思想引领、学习指导等方面的引导作用。2完善学生教育管理制度。将加强与教学部、博达公司等部门合作，从学习、生活、实践锻炼等方面入手，结合时代需求、社会发展、大学教育变化以及学生的实际情况，进一步修订完善学生日常学习生活管理文件，明确学生的学习生活要求。同时，加大制度执行和监督管理力度。3坚持开展学风建设调研。坚持从学校和学院层面开展学风建设调研活动。学校层面由学工部牵头，协调教学部、教工部等部门，分学期开展学分建设调研，充分听取学生对学习生活的需求以及对全校学风建设的意见建议，为学校改进工作提供决策依据；学院层
5、面由分管学生工作的领导牵头，学院全体领导、学工办、教学办、教研室以及教师代表参与，全年至少两次听取学生对学习生活的需求以及对学院学风建设的意见建议，为学院改进工作提供依据。4开展学风建设的示范引领工程。通过本年度“国家奖学金”、重庆市“百佳大学生”和“优秀毕业生”以及学校“五四”表彰等先进集体和优秀个人的评选表彰活动，积极培育、深入挖掘和广泛宣传学生先进典型，开展学生党员示范岗、学生干部以及其他各类优秀学生在学风建设中的“结对子”活动，充分发挥学生骨干在学风建设中的示范引领作用；编印重庆文理学院优秀大学生风采录；推行优秀学生在2014级新生中开展“先进事迹报告团计划”，有效增强学生自我教育、自
6、我管理、自我服务的功能。5分类建立大学生成长指导团队。为引导大学生成长成才，按照大学生成长目标导航计划分步实施的阶段性工作任务要求，各学院要根据学工部即将制定的重庆文理学院大学生成长指导团队实施办法，分类建立指导大学生成长的人生导师、校外导师、朋辈导师团队。要明确各类导师的工作职责、工作任务，扎实推进指导工作，做好指导记录，确保指导成效。6探索并试行学习承诺制度。为帮助学生明确学习任务，促进成长目标的达成，将探索并试行学生阶段性学习承诺制度。各学院选择至少在一个班或一个专业进行试点。要求试点学生每学期制定一个学习目标、二至三项学习任务（除专业学习以外的如英语、计算机、普通话过级，能力素质拓展项
7、目等），学生成长指导导师负责对目标和任务的选定及实施进行指导，学习小组、辅导员和分管书记负责对目标任务的完成情况进行审核。7实施学生学习及表现警示制度。为加强学生学习和生活管理，促进良好学习风气的形成，学工部将制定重庆文理学院学生学习及表现警示制度，从本学年起对在学习和表现不佳又达不到纪律处分的学生实行警示。受到警示的学生，由辅导员下达警示通知书并约其谈话，帮助分析原因，使其重新端正学习态度，规范表现行为。必要时，辅导员要将其学习表现情况告知家长。受到警示的学生在本学年内不得评优。对因学业问题受到警示的学生按照教学部的规定进行处理。8严格学生日常规范管理。坚持举行全校学生开学及重大节假日的升旗
8、仪式；组建专门的学生管理团队，协助学工人员抓好学生早操、早晚自习和学生宿舍文化建设工作，加大学生宿舍文化建设的力度，树立和表彰一批宿舍文化先进集体；高度重视学生的考风考纪教育并及时做好作弊学生的处置工作；及早谋划并做好2014届毕业生文明离校工作；科学设计并抓好2014征兵入伍，新生入学教育和军事训练和国防教育工作，通过严格学生日常管理，努力保持校园良好的学习生活秩序。在管理工作中，要坚持以人为本、教育先行、依法管理、照章办事的基本原则，切实维护维护学生合法权益。9健全“四困生”帮扶体系，做好“四困生”帮扶工作。各学院要按照重庆文理学院关于切实做好“四困生”帮扶工作的实施意见（重文理院2013
9、19号）文件精神，分类建立经济困难、学业困难、心理困难和就业困难的学生信息台账，全面开展“一帮一、结对子”活动，制定针对性的帮扶措施并开展帮扶工作。学工部各科室要对该项工作的开展情况开展指导，各学院分管书记要加强对该项工作的落实情况进行督查，以确保“四困生”的帮扶工作取得实效。10切实加强辅导员队伍建设。本年度将举办第二届辅导员博客（博文）比赛、第四届辅导员职业技能大赛，砺练辅导员队伍；会同教学部做好周末思想政治教育课教师教学比赛；按照重庆市和学校的有关规定，评选出优秀辅导员，树立辅导员先进典型；积极争取，扩大辅导员学习培训规模，提升辅导员的职业素质。 （二）招生就业1.组织实施2014年省外
10、艺术招生专业校考。组织人员分批赴省外进行艺术招生专业测试，组织相关学院完成美术类、广播电视编导等有笔试专业阅卷，完成各考生各科目统分、登分及分数线划定，网上公布分数线供考生查询。2.编制2014年分省分专业来源计划。根据学校“十二五”发展规划和社会人才需求情况，结合以往各省市招生录取及各专业就业情况，合理编制2014年分省分专业来源计划，上报教育部招生来源计划系统。3.完成2014年体育特长生专业测试。加强宣传，做好高水平运动员和体育特长生招生报名及资格审核工作。组织、督促体育学院完成2014年体育特行生专项测试。4.组织策划2014年招生宣传工作。重庆市内招生宣传仍以参加昭信传媒组织的区县巡
11、展和在重庆展览中心集中宣传为主，适当考虑在招考信息报、课堂内外等平面媒体上刊登学校的招生信息。省外招生宣传主要以在省级主流招生刊物和中国教育在线刊登招生信息为主，根据招生计划和生源情况适当参加部分省份组织的集中宣传活动。5.做好2014年招生网上录取工作。成立招生录取领导小组，完善招生录取各项规章制度及流程，结合教学和就业部门合理分配和使用好招生计划，协调纪检、后勤、网络等部门做好招生录取工作。6.加强毕业生就业基地建设。巩固重庆本地就业市场，拓展省外就业市场，改变招聘会形式，深化校企合作模式，联合教学部、校地合作办、校友会、二级学院建立分地区、分行业就业基地。7.鼓励毕业生到基层就业。通过组
12、织形式多样的就业指导讲座鼓励毕业生到基层就业，实施好“农村教师特岗”、“大学生村官”、“三支一扶”、“西部计划”等基层就业项目。 8.完善就业服务平台。搭建就业信息化服务平台，建立用人单位信息库，开通毕业生网上求职平台，举办毕业生求职技能和专业技能培训班，开通就业微信公共平台。9.开展分层次创业教育。分三个层次开展创业教育：一是开展全校就业创业课程周末教育，确保课程全覆盖；二是开展大学生创业理论与实践全校选修课程，面向对创业感兴趣的学生开设；三是举办“创业先锋班”，对有强烈创业意愿且具有创业潜质的学生开展精英化创业教育。重点完成2013年创业先锋班（常规班）教学，举办2014年创业先锋班（常规
13、班）和创业先锋班（集训班）各1个。除课堂教学外，开展创业沙龙、创业讲座、考察交流、创业大赛、创新创业训练计划等多途径教育形式。10.加大微企孵化园帮扶。一是完成大学生微企孵化园、创业园功能布局调整，完成创业园2号楼2层改造；二是借助重庆市、永川区人力资源和社会保障局，重庆市、永川区工商局，团市委，重庆市青年联合会等相关机构建立微企园创业导师团队；三是强化周培训制度、巡查制度、补助资金、年检工作等常规管理。（三）团学工作1.加强对青年学生思想政治引领工作。结合“我的中国梦”、“我与祖国共奋进”、“中华魂”（放飞梦想）为主题，组织青年学生开展以班团支部、主题团日活动等形式多样的主题教育活动，开展“
14、与信仰对话”、“理论名篇名家推荐”、“我喜欢的理论名篇”、“四走”（走下网络、走出寝室、走进课堂、走向操场）等活动，让我校广大青年学生养成良好学风，掌握真才实学，认清历史使命，勇担时代责任。2.开展53、54期团校。在全校范围内选拔优秀的团员青年参加53、54期团校培训，针对青年学生的成长规律和实际需求，对他们进行党团理论知识、工作技巧、专业能力等多方面的培训，通过他们的“传、帮、带”的辐射作用，引领我校青年学生树立正确的成长观、价值观，保持昂扬向上的精神状态，敢于攻坚克难，牢记使命，锐意进取。3.备战2014年“创青春”全国大学生创业大赛。认真组织学生参加2014年“创青春”全国大学生创业大
15、赛竞赛重庆赛区、全国赛区比赛，包括第九届“挑战杯”大学生创业计划竞赛、创业实践挑战赛、公益创业赛。为我校学生搭建创新教育的舞台，加强学生“创新创业创优”意识的培养，力争在竞赛中取得更加优异的成绩，实现新突破。4组织参加重庆市第33届大学生“校园之春”系列活动。重庆市第33届大学生“校园之春”共有“校园歌手大赛”、“校园舞蹈大赛”、“校园新媒体大赛”等8个活动。为展现我校积极向上的精神风貌，争取承办重庆市第33届“校园之春”活动中的渝西片区歌手赛和舞蹈大赛，并认真组织全校各级学生参加“校园之春”各项活动。 5.积极组织师生参加重庆市第四届“大学生艺术展演”活动。根据重庆市第四届“大学生艺术展演”
16、活动要求和我校校园特色和学生特点，积极组织广大师生积极备战此次活动，提高大学生的审美修养和人文素养，促使广大师生成长提高，力争取得优异的成绩。6.开展我校第十三届“畅想文理”大学生文化艺术节系列活动。结合时代主旋律，创新开展第十三届“畅想文理”大学生文化艺术节品牌活动，开展“十佳歌手赛”、“辩论赛”、“模特大赛”、“安全知识竞赛”、“家风”征文比赛等多个大学生喜闻乐见的项目，为我校学生提供了展现自我个性、实现自我梦想的平台，丰富我校大学生的校园文化生活。 7.做好社会实践工作。以“坚持立德树人”为主线，组织引导服务支持广大学生践行中国梦，投身到实现中国梦的伟大实践中去。做好2014年寒假社会实践调研成果表彰工作，策划、开展好2014年暑期社会“三下乡”社会实践活动。继续完善我校城乡“市民学校”建设活动，抓好工作结合，实现与大学生暑期“三下乡
