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1、欢迎走进德育课堂,第一课时,话题十二,求职应聘,赣榆中等专业学校,1、什么是正确的就业观念？ 2、求职过程中应注意的心理现象有哪些？调适方法是什么？,复习回顾,挤啊！,导入新课,o()o 唉，工作不好找啊！,大学毕业生数量大，就业压力将进一步加大。大学生就业竞争将更加激烈。,目标导航,1、了解求职应聘中必备的求职材料，掌握求职者常见的交往礼仪。 2、会设计个人求职书。养成用礼仪规范自己言行的好习惯。 3、认识求职材料、职场礼仪对求职应聘的重要意义。,求职应聘 一、准备求职材料 二、讲究职业礼仪 三、把握应聘技巧 四、识别求职陷阱,本课主要内容,过 渡,自我推销是指借助于一定的媒介，通过推荐材料
2、及面试等程序进行自我展示，获取用人单位的赏识与信任，最终实现劳动就业的过程。,研习新课,一、准备求职材料,求职书包括：求职信、个人简历、推荐信、成绩单、各类证书。其中，求职信和求职简历是最主要的求职材料。 1、撰写求职信 2、设计求职简历 3、其他佐证材料,1.撰写求职信,求职信的写作要点,“内容精练”,“实事求是”,“言辞恳切”,“突出专长”,“格式规范”,1.撰写求职信,求职信 尊敬的领导，您好！ 非常感谢您在百忙之中阅读我的求职信。我是*学校计算机应用专业的学生，将于（时间）毕业。我身高165cm，体重60kg，相貌端正，气质颇佳，非常渴望找到一份能够实现自我价值的工作。 我出生于*市*
3、乡*村*组的一个农村家庭，从小就养成了刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人的生活态度。三年的中专生涯，我刻苦学习，力求上进，并取得了优异的成绩。在校期间，我主修过很多课程，如Authorware 、Office 2000、AutoCAD、Photoshop等。除学习外，我积极参加学校组织的各项活动，并获得多个奖项，担任班级组织委员，协助班主任做班级工作。 人才竟争虽然很激烈，但是我相信凭借我的聪明才智，我一定能为公司带来可观的效益，希望你们能给我这位具有很大潜力的学生一个展示的机会。 祝贵单位事业蒸蒸日上！ 此致 敬礼！ *年*月*日 求职者：吴*,请你当医生，诊断出这封求职信的问题所在并给出药方。,
4、内容不精练,格式不规范,格式不规范,态度欠谦虚,专长不突出,（1）内容实事求是 （2）言辞恳切得体 （3）语法文从句顺 （4）外观整洁大方 （5）落款亲自签名,知识链接,求职信撰写小宝典,2、设计求职简历,探究活动： 阅读教材P107109的链接、职场一线。 选做一份求职简历，同学互评。,文本式个人简历P107,名片式个人简历P108,表格式个人简历P108,信息全面,语言简练,外观整洁,突出能力,国内企业和外资企业筛选简历的标准,【资料链接】,由于东西方文化的差异，国内企业和外资企业筛选简历的标准有相当大的差别。目前，大多数国内企业只接受履历形式的简历，而且要求求职者尽可能多地提供自己的信息
5、，注重的是求职者的相关专业能力、文字能力等外在的能力。而外资企业则更注重个人的素质、性格、品质、创新能力等潜质，强调发展空间。,3、其他佐证材料,学业成绩 个人荣誉和成果 技能等级证书或职业资格证书,二、讲究职业礼仪,求职礼仪 最好的介绍信 求职礼仪是求职者在求职过程中与招聘单位接待者接触时应具有的礼貌行为和仪表形态规范。 它主要通过语言、仪表、着装打扮、诚实守信等方面体现求职者的文化水平、道德水准和个性特征，是求职者最重要的基本素质之一。,职业形象,简单的修饰,得体的着装,优雅的仪态,1.基本礼仪规范,1.知识链接P110 2.视频欣赏 文明风采-文明礼仪伴我行 标清.flv,探究活动：,站
6、姿：头正、肩平、臂垂、躯挺,两脚分开，比肩略窄； 身体重心放到两脚中间； 双手合起放在体前或体后。,双脚并拢，脚尖呈V字型 双手合起放在腹前。,男性,女性,常见错误站姿,坐姿:文雅、端庄、稳重、大方,入座 注意顺序 落座无声 入座得法 离座 注意先后 起身缓慢 站好再走,常见错误坐姿,行姿：从容、平稳、直线、轻盈 蹲姿：迅速、美观、大方,1.基本礼仪规范,求职面试结束后的礼仪 表示感谢 询问结果,求职应聘礼仪规范,2.礼仪，从细节做起,探究活动：典型案例,阅读教材P110和P111活动框中的案例，思考： 1.这次应聘会成功吗？ 2.游客不对劲的原因是什么？你有何感悟？,点滴细节，贵在平时的修炼
7、和积累。,探究活动：,学练结合 请全体同学起立，跟随视频练习。 礼仪大赛（团队展示） 标清.flv,一个人可以犯几个可以改正的错误，但不能有失礼的行为,名言警句,二、讲究求职礼仪,三、把握应聘技巧,一、准备求职材料,课文总结,话题十二,求职应聘,四、识别求职陷阱,课堂小结,A,自 测,一.单项选择,二.多项选择,ABCD,自 测,1.最主要的求职材料是什么？ 2.求职应聘中，常见的礼仪规范有哪些？,课堂作业,1.文明言行从点滴做起，让文明礼仪伴随同学们一起成长。 2.模拟演练： 带着写好的求职信和个人简历演示求职应聘片段（用规范的职业礼仪演示从门外进入室内向老师和同学问好，递上求职材料的过程。）,课外练习与模拟,评价与感悟,,文明风采-文明礼仪伴我行 标清.flv,
