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1、黑龙江省虎林市东方红林业局中学2018-2019学年高二生物上学期期中试题 理答题时间：90分钟分数：100分姓名：一、单选题（前30题每题1分，后10题每题2分，共50分）1毛细血管和毛细淋巴管的管壁细胞生活的内环境分别是( )血液和组织液血浆和组织液淋巴和血浆淋巴和组织液A B C D2下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是( )A CO2、血红蛋白、H、尿素 B呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC Na、O2、葡萄糖、血浆蛋白 D Ca2、载体蛋白、氨基酸、葡萄糖3下列哪种物质能直接从人体的内环境中提取（）A果胶酶 B蔗糖 C血红蛋白 D激素4关于人体内环境的叙述，正确的是（）A无氧呼吸产
2、生乳酸的过程发生在内环境中B组织液渗透压增大，引起细胞吸水C淋巴液最终汇入血浆参与血液循环D血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响5下列属于人体内环境的组成成分是（）血浆、组织液和淋巴血红蛋白、O2和葡萄糖葡萄糖、CO2、K+载体蛋白和氨基酸A B C D6下列关于内环境的叙述，错误的是（）A血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量B H2CO3/NaHCO3是维持血浆pH稳定的缓冲物质C正常情况下，内环境的各项理化性质都处于动态平衡中D内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所7下列关于内环境及其稳态的叙述中正确的是()A内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B血红蛋白、
3、神经递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分C内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变D小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液8下列有关稳态的生理意义的叙述，错误的是()A稳态有利于酶促反应的进行B稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C当稳态遭到破坏时，可导致疾病的发生D当血液成分稳定时，人一定不会发生疾病9下列哪项是对内环境稳态实质的描述A神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制B稳态是各个器官、系统协调活动的结果C成分及理化性质呈现动态平衡D稳态是体内细胞生活不可缺少的条件10下列关于生命活动调节的叙述,正确的是A动作电位的大小随有效刺激的增强而不断加大B组织液
4、是组织细胞进行正常生命活动和代谢的主要场所C激素能被体液特异性地运输到相应组织细胞并发挥调节作用D HIV在人体内环境中不能增殖，但能破坏人体体液免疫过程11图是反射弧示意图，其中E表示感受器、A表示效应器。以下叙述中正确的是（）A处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化B处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位C处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象D处进行电刺激，能引起C处释放神经递质12下列有关胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是（）A胰高血糖素由胰岛B细胞分泌 B胰岛素具有降血糖功能C胰高血糖素能促进肌糖原分解 D大量口服胰岛素可使血糖快速降低13如果某人下丘脑严重受损，其
5、身体的哪些指标可能发生异常细胞外液的渗透压组织液中的O2的含量甲状腺激素的浓度血糖浓度血浆蛋白的含量体温ABCD14下列有关人体血糖平衡调节的叙述，不正确的是（）A血糖平衡调节方式有神经调节和激素调节B胰岛素能促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖C饭后三小时，血液流经胰腺后，血液中胰高血糖素含量明显升高D糖尿病人必须及时服用胰岛素，使血糖含量保持在正常水平15下列各项中，属于内分泌腺的是（）A胸腺 B泪腺 C胃腺 D唾液腺16下列关于人体主要内分泌腺细胞的叙述，不正确的是（）A甲状腺激素可作用于甲状腺腺体细胞B内分泌腺细胞分泌的激素首先进入组织液C下丘脑是体温调节的中枢D胰岛B细胞受损引起糖尿病
6、可通过口服胰岛素制剂治疗17胰岛素是由下列哪一种细胞分泌的（）A胰腺细胞 B胰岛A细胞 C胰岛B细胞 D以上都不是18下列各组腺体中都能产生激素的是（）A乳腺和肾上腺 B肠腺和胰腺 C胸腺和胰腺 D唾液腺和汗腺19下图表示人体甲状腺激素分泌调节示意图，有关叙述错误的是（）A激素甲为促甲状腺激素B激素乙为甲状腺激素C激素乙的分泌受激素甲的影响D激素乙增加会促进激素甲的分泌20人类发观的第一种动物激素是（）A胰岛速B甲状腺激素C促胰液素 D生长激素21人体的体温调节中枢位于（）A下丘脑 B肾上腺 C垂体 D甲状腺22下列关于体液的叙述中，正确的是（）A体液是人体的液体，都存在于细胞内 B体液即血液
7、C体液包括细胞内液和细胞外液D体液是人体内细胞生活的液体环境23关于特异性免疫的叙述，错误的是（）A淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C吞噬细胞和B细胞、T细胞都能识别抗原D浆细胞通过胞吐作用分泌抗体24关于免疫细胞的叙述，错误的是（）A淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B T细胞和B细胞的产生部位相同，成熟部位不同C吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D浆细胞分泌抗体的过程需要消耗能量25下列关于艾滋病的叙述，正确的是（）A可通过握手传播B艾滋病是细菌感染引起的疾病C B淋巴细胞被破坏导致患者丧失一切免疫功能 D艾滋病是一类免疫缺陷综合症26下列对于植物激素
8、调节的相关叙述，正确的是（）A植物生长素是以酪氨酸为原料合成的B顶端优势现象表明生长素的横向运输是一种主动运输C植物生长素和脱落酸对于植物的某一具体生理过程可能具有拮抗作用，但是在调节植物生长发育方面具有协调性D植物体的某一细胞只受到某种单一植物激素的作用27扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根、成活，这主要是芽和幼叶（）A具有旺盛的分裂能力 B能将色氨酸转变成生长素C能储存较多的ATP D能通过光合作用合成有机物28北京的道路两旁经常种植一种绿色景观植物大叶黄杨，在修剪过程中剪去顶端，可以使侧芽生长素的含量（）A升高 B降低C几乎不变 D先低后高29某实验小组进行了如下图所示的生长素相关
9、实验，由图示可以直接得出的结论是()A生长素的化学成分为吲哚乙酸B生长素具有促进植物生长的作用C感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端D单侧光照射引起生长素分布不均匀30苏东坡在格物粗谈果品中提到红柿摘下未熟，每篮用木瓜三牧放入，得气即发，并无涩味”。从现代科学的观点看，句中的“气”指的是（）A氧气 B二氧化碳 C乙烯 D水蒸气31木棉、银杏在秋冬季节落叶，是对寒冷环境的适应。促进叶片脱落的激素主要是（）A生长素 B赤霉素 C脱落酸 D细胞分裂素32下列关于植物激素的叙述不正确的是（）A赤霉素主要是促进细胞伸长B乙烯主要是促进果实成熟C细胞分裂素主要是促进细胞生长 D脱落酸主要是抑制细胞分裂33完成反射
10、的结构基础是（）A刺激 B兴奋 C神经中枢 D反射弧34某患者可以看懂文字、听懂别人的谈话，自己却不会讲话，不能用词语表达思想，可能是由于大脑皮层言语区的（）受损伤A W区 B V区 C H区 D S区35反射弧的组成不包括（）A感受器 B中枢神经 C神经中枢 D传出神经36下图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构d的亚显微结构棋式图。下列叙述正确的是（）A甲图中的f结构是效应器B兴奋在甲图中的d结构上可以双向传递C乙图中的B可以是细胞体或树突的膜D当甲图的b处兴奋时，膜内的电流是从未兴奋部位流向兴奋部位37下列膜电位变化示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转为兴奋状态的是（）A BC
11、 D38下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是（）A参与体温调节 B参与水盐平衡的调节C分泌促甲状腺激素 D对昼夜节律有调节作用39下边为机体调节示意图。下列叙述正确的（）A神经系统均直接控制所有内分泌腺的活动B血糖调节的主要途径是C坎农提出人体内环境稳态的维持是神经-体液-免疫调节的结果D人体清除衰老细胞体现的是图中免疫系统的防卫功能40下列关于免疫失调的说法正确的是（）A艾滋病患者最终常常死于严重感染或者肿瘤而非艾滋病病毒的侵染B艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病C因为过敏不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命D过敏是由于机体的监控和清除功能过强导致的二、非
12、选择题（50分）41（9分）如图为人体内环境的局部示意图，请据图回答下列问题：（1）内环境主要由图中_（填序号）组成。CO2浓度最高的内环境成分是_（填序号）。（2）若花粉等过敏原引起过敏反应，会使图中_（填序号）的通透性增大，_（填序号）增多导致水肿。（3）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是_（填序号），组织细胞生活的具体环境是_（填标号）。（4）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别，请用文字和箭头的形式将三者的关系表达出来_。一般情况下，与成分上的主要区别是_。（5）中存在_，它们对于维持pH值的稳定有重要意义。42（11分）下图甲示缩手反
13、射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，请分析回答：（1）甲图中f表示的结构是_，乙图是甲图中_(填字母)的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是_兴奋不能由B传到A的原因是_（3）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是_（4）细胞合成的递质，经过_加工，形成突触小泡，释放到突触间隙，被突触后膜上相应的“受体”识别，引起反应可见“受体”的化学本质是_，这种细胞膜外结构称为_（5）假设a是一块肌肉，现切断c处分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉_；刺激b处，肌肉_43（7分）下图为某种激素分泌的分级调节示意图，其中A、B和C表示三种不同的激素据图回答下列问题：(1) A、B和C三种激素的名称依次是_、_、_(2) 当机体受到某种刺激时，血液中C的含量增加，则机体的产热量会_，成年个体神经系统的兴奋性会_(3) 怀孕
