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1、攸县职业中专电子电器应用与维修专业教学标准一、专业名称（专业代码）电子电器应用与维修（053200）二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。三、基本学制3年。四、培养目标本专业培养具有正确的世界观、人生观、价值观；具有良好心理素质和健康体魄；牢固掌握本专业必须的文化科学基础知识和电子电器应用的专业知识，具有较强的生产实践能力和电子技术应用能力，本专业主要面向电子电器设备生产、服务、经营和维修等行业企业，从事家用电器及数码电子产品、汽车电子设备、低压电器的组装、调试、检验、维修、技术管理、采购、推销及售后服务等工作的具有较强的生产实践能力和电子技术应用综合职业能力的高素质劳动者和技能型人才。五、
2、职业岗位分析序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向职业生涯规划1自动生产线和电子电器设备装配电子设备装接工初次就业岗位2自动生产线和电子电器设备安装调试电子产品调试工3自动生产线和电子电器设备维护维修家用电器产品维修工家用电器产品应用与维修核心就业岗位4制冷设备安装与维护制冷维修工5数码产品组装与维护数码产品维修工6维修电工特种作业上岗证与维修电工证7汽车电子设备销售、安装与维护8电子电器产品销售与售后技术服务电子电器设备销售部门就业提升岗位9电子线路板设计与制作电子CAD绘图员(中、高级)电子设计助理工程师六、人才培养规格本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）
3、、专业知识和技能：（一）职业素养1、具有良好的身体素质和优良的思想品德；敬业与团队精神及沟通能力；具有良好的心理承受力；参与意识强,有自信心、成功欲。2、具有一定的人文艺术、社会科学知识,对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵。3、具有从事专业工作安全生产、环保、职业道德等意识,能遵守相关的法律法规。4、具有创新精神。（二）专业知识和技能1、专业知识（1）掌握本专业必需的电工基础、电子基础、电工电子仪器仪表、电子CAD、电子产品设计与制造等基础知识。（2）掌握相关常用电子元器件性能及功能的基本知识。（3）掌握家用电器、数码产品、汽车电子、制冷与空调、低压电器五大类电
4、子电器设备中至少一大类的工作原理,生产过程,主要性能指标和经营,维护知识。（4）熟悉上述电子电器设备生产,检修,经营职业岗位的规范和职业道德。（5）具有识别电路图的能力；掌握电子仪器电子仪表原理和使用方法；掌握各种电子元器件工作原理和性能参数；能够应用专业知识分析功能电路；具有阅读电子整机线路的能力；具有电子设备、电子产品的装配、调试、检验与维修的技能；有操作、使用与维护较复杂的电子设备的能力。（6）具备电子产品开发与制作、电子电器维修、电工控制与检测、冰箱空调的安装与维护。同时还具备对电子产品的设计、装配与日常维护和一般故障的检修能力。（7）具备从事电子行业职业活动所需要的工作能力。即：工作
5、方法和学习方法，包括制定工作计划的步骤、解决实际问题的思路、独立学习新技术的方法、评估工作结果的方式等。（8）具备进一步接受教育和培训的学习能力和从事电子行业职业活动所需要的社会能力。即包括人际交往、公共关系、职业道德、环境意识等行为能力。学会与人交往、与人合作；具备竞争意识，良好的心理承受能力，即自我控制能力。2、专业技能（1）具有较扎实的焊接基本功。（2）具有相关电子元器件和零部件的检测能力和选购能力。（3）能够熟练使用相关的常用检测仪器(含仪表,设备)和工具。（4）具有安装,调式,检测与维修家用电器、数码产品、汽车电子、制冷与空调、低压电器设备中某一类电子电器设备的能力。（5）具有操作,
6、维护电子电器设备的能力。（6）具有上述电子电器设备经营中各个业务环节的基本工作能力。（7）具有一定的创新精神和创业能力。（9）具有良好的表达,理解能力和终身学习能力。（10）具有查阅电子电器相关资料及其产品说明书的能力。3、专业方向专业方向1：家用电器产品应用与维修（高考班）为高等院校输送合格人才，并培养与我国社会主义市场经济发展要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展，具有必需的文化知识和良好的心理素质，与电子行业操作技能型人才市场需求相对接，能适应IT制造业产品装配、调试、检验、维修、销售和服务等一线岗位需要，并具有本专业职业生涯发展能力的中等技能应用性人才。毕业生主要参加对口高考，考入
7、高等院校进一步深造。不参加高考则荐至各电子类企业、娱乐场所、宾馆以及电子音像工程单位从事电子电器制作、安装或相关工作。本专业是工厂的第一大人才需求，二年经验工资在3500元左右。专业方向2：制冷与空调方向（东芝班）本班是我校与东芝家用电器有限公司（南海）校企合作特色班，旨在培养、洗衣机、冰箱、空调等家用电器电子产品装配、调试、检验、维修、销售和服务等一线岗位的专业人才，通过理论学习和实践技能培养，学生应掌握洗衣机、制冷设备等家用电器良好的专业知识，并具备组装、测试和维修的动手能力。学生入校就与学校、企业签定三方就业协议，毕业生全部由东芝家用电器有限公司（南海）安排对口就业。专业方向3：数码产品
8、方向（主板班）计算机硬件与维修专业旨在培养计算机硬件组装、测试和维修的专业人才，通过理论学习和实践技能培养，学生应掌握电子、计算机的专业知识，并具备组装、测试和维修的动手能力，能够独立处理计算机的硬件故障。毕业生全部由深圳毅峻公司安排对口就业。专业方向4：低压电器方向（维修电工班）专业方向5：汽车电子方向（）七、高校对接专业高职：电子声像技术专业、计算机硬件与外设专业、应用电子技术专业本科：电子信息专业八、课程结构专 业 技 能 课能课德育课语文数学外语计算机应用基础体育与健康艺术其他公共基础课专业核心课电工技术基础电子技术基础电子整机装配与技能电子CAD汽车电子方向汽车结构汽车电器设备与维修
9、汽车空调技术汽车维修企业管理汽车电路识图汽车单片机原理机械识图汽车检测与仪器家用电器产品应用与维修（高考班）电力拖动电器与PLC控制技术制冷与空调（东芝班）小家用电器基础与维修洗衣机电动机电冰箱空调的基本原理与维护电气控制与PLC技术电子组装与营销数码产品维修方向（主板班）计算机组装与维护主机板原理及维修焊接技术与营销计算机周边设备原理及维修显示器原理及维修低压电器方向（维修电工班）照明线路安装与检修机电设备的装接与维修电力拖动控制线路安装与检修可编程序控制器安装与应用特种上岗证培训（安全知识、法律法规、仪器仪表、）选 修 课修课修课专业（技能）方向课九、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基
10、础课和专业技能课。公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术），以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课和专业（技能）方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。（一）公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时参考教材1职业生涯规划依据中等职业学校职业生涯规划教学大纲开设，使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。3236职业生涯规高校出版社2职业道
11、德与法律依据中等职业学校经济政治与社会基础知识教学大纲开设，其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。3236职业道德与法律高校出版社3经济政治与社会依据中等职业学校职业道德与法律基础知识教学大纲开设，其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的
12、职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律已、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。 3236经济政治与社会高校出版社4哲学与人生本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，。其任务是：使学生懂得马克思主义哲学观，在生活中能利用哲学理论分析事物，能正确面对人生的种种挑战。 3236哲学与人生高校出版社5语文依据
13、中等职业学校语文教学大纲开设，在初中语文的基础上进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平；通过课内外教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。140144语文高校出版社6数学依据中等职业学校数学教学大纲开设，在初中数学的基础上进一步学习数学的基础知识，必学与限定选学内容为：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几
14、何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步；选学内容为：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计；通过教学提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。 140144数学高校出版社7英语依据中等职业学校英语教学大纲开设，在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法，培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。 140144英语外研社8计算机应用基础教学要求：本课程主要内容包括计算机系统的基本概念、基础知识。通过学习，使学生初步掌握计算机应用知识和技术。掌握计算机主流操作系统的使用方法；理解计算机文字处理的基础知识，熟练掌握文字处理软件、电子表格软件的使用方法；了解网络的基本概念及使用方法。培养学生计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。140144计算机应用基础（湖南版）高校出版社9体育与健康教学要求：通过课内外教学活动，全面提高学生身体素质，发展学生身体基本活动能力，掌握必要的体育与卫生保健知识，了解现代科学锻炼和
