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1、1 湘南学院 毕业设计（论文）工作手册毕业设计（论文）工作手册 （修订本） 教务处印制 二一二年九月 2 目录 一、教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知 （教高厅200414 号）1 二、湘南学院毕业设计（论文）工作条例（修订） （院发201039 号）3 三、湘南学院毕业设计（论文）撰写规范11 四、湘南学院毕业设计（论文）质量评分参考标准16 五、湘南学院毕业设计（论文）封面模板19 六、文科类专业毕业设计（论文）格式模板22 七、理科类专业毕业设计（论文）格式模板32 八、医学类专业毕业论文格式模板43 九、 湘南学院毕业设计 （论文） 外聘指导教师资格认定表58
2、十、湘南学院毕业设计（论文）选题审查表59 十一、湘南学院毕业设计（论文）任务书60 十二、湘南学院毕业设计（论文）开题报告62 十三、 湘南学院毕业设计 （论文） 答辩资格认定办法65 十四、 湘南学院毕业设计 （论文） 答辩申请暨资格审查表66 十五、 湘南学院毕业设计 （论文） 答辩记录及成绩评定表67 十六、湘南学院毕业设计评价表（指导教师用）69 十七、湘南学院毕业设计评价表（评阅教师用）70 十八、湘南学院毕业论文评价表（指导教师用）71 十九、湘南学院毕业论文评价表（评阅教师用）72 二十、湘南学院毕业创作评价表（指导教师用）73 二十一、湘南学院毕业创作评价表（评阅教师用）74
3、 二十二、湘南学院优秀毕业设计（论文）推荐表75 二十三、湘南学院毕业设计（论文）工作总结76 3 二十四、湘南学院毕业设计（论文）情况汇总表81 4 湘南学院毕业设计（论文）工作条例（修订） （湘南学院院发【2010】39 号） 为加强毕业设计（论文）工作，规范对毕业设计（论文）工作的管理，提高毕业设 计（论文）工作水平，特制定本条例。 一、总则 毕业设计（论文）是高等学校人才培养方案的重要组成部分，是本科教学过程中重 要的实践教学环节，是对人才培养质量全面的、综合的检验与反映。毕业设计（论文） 的目的是培养学生科学的思维方式和正确的设计思想，提高学生综合运用所学理论、知 识和技能分析和解决
4、实际问题的能力，是学生毕业前全面素质教育的重要实践训练。毕 业设计（论文）的质量也是衡量教学水平、审核学生毕业和学位资格的重要依据。在毕 业设计（论文）工作中，要认真贯彻理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，教 育与国民经济建设和社会发展相结合的原则，加强多学科理论、知识和技能综合运用能 力的训练和提高，加强学生创新精神和实践能力的培养。 二、组织与管理 毕业设计（论文）工作是在主管院长领导下，实行院、系（部） 、教研室（实验室） 三级管理。学院成立以主管教学的副院长为组长、教务处负责人及各系（部）主任为成 员的毕业设计（论文）工作领导小组，以加强毕业设计（论文）工作领导与协调。 （一）教
5、务处在主管院长的领导下，宏观组织、管理、指导、协调毕业设计（论文） 工作，制订毕业设计（论文）管理规章制度，组织毕业设计（论文）检查、评估和总结， 评选院级优秀毕业设计（论文） ，汇编优秀毕业设计（论文） ，开展经验交流和推广等活 动。 （二）各系（部）应成立以主管教学副主任为组长的毕业设计（论文）工作领导小 组，贯彻执行学院有关毕业设计（论文）管理规定和部署，结合本系（部）专业培养目 标和特点，拟订毕业设计（论文）具体工作计划和实施措施；布置毕业设计（论文）任 务，进行毕业设计（论文）动员；选配毕业设计（论文）指导教师；审定毕业设计（论 文）题目；组织毕业设计（论文）质量检查与工作评估；组织
6、毕业设计（论文）答辩资 格审查、答辩、成绩评定，负责向学院推荐优秀毕业设计（论文） ；组织毕业设计（论 文）工作总结，做好毕业设计（论文）归档工作等。 （三）教研室成立以教研室主任为组长的毕业设计（论文）指导小组。贯彻执行学 院有关毕业设计（论文）工作的规定及所属系（部）的工作与实施细则，结合本专业培 5 养目标和特点， 确定毕业设计 （论文） 指导教师， 组织毕业设计 （论文） 选题并报系 （部） 审核。根据审查的毕业设计（论文）题目，进行毕业设计（论文）全过程管理，及时整 理学生的毕业设计（论文）及相关材料并交系（部）存档。 三、对指导教师的要求 （一）指导教师资格与要求 1、指导教师应由
7、具有实际设计（科研）能力和毕业设计（论文）指导经验的讲师 及以上职称或硕士及以上学位、教学认真负责的教师担任，凡近五年内未承担过各级教 研教改、科研课题研究或未公开发表学术论文的教师应不予以安排或少安排。指导教师 应加强学习，不断提高自身的指导能力。 2、符合条件的教师都有承担毕业设计（论文）指导工作的义务。教师指导毕业设 计（论文）的数量与质量是教学考核的重要内容之一，也是职称晋升、评优评先的重要 依据。 3、凡本系（部）指导教师数量不够的，可在本院聘请符合本专业指导教师资格的 人员担任指导任务；对在学院内部难以聘请到可以胜任的指导教师，或必须在校外进行 毕业设计 （论文） 工作的， 可向有
8、关科研院所或企事业单位聘请相当于讲师及以上职称、 有指导经验的工程技术人员或研究人员担任指导工作。系（部）必须提前填报湘南学 院外聘毕业设计（论文）指导教师申报表 ，将校外拟聘指导教师基本情况报教务处审 核批准后实施。学生所在系应加强对校外指导情况的检查，掌握进度，协调处理有关问 题。 4、具备指导教师资格的教育学、心理学专业的教师亦可承担院内师范教育专业或 非师范专业师范教育培养方向的毕业生的毕业设计 （论文） 的指导工作。 可由相关系 （部） 与公共课部协商安排。 5、指导教师名单由教研室主任确定，系（部）教学负责人审核、系（部）毕业设 计（论文）工作领导小组批准后公布。指导教师一经确定，
9、不得随意更换。指导教师如 因工作需要离开工作岗位时，必须按规定办理相关手续，由所在系（部）委派水平相当 的教师代理指导工作。 6、每位教师指导的学生人数不得超过 6 位。个别专业如因特殊原因需要超过此范 围者（但最多不能超过 8 位） ，需经系（部）教学负责人审核，报教务处批准后方可执 行。 （二）指导教师职责 6 1、指导教师应指导学生选题及查阅相关的文献资料。根据选题原则和要求，提出 可供学生选择的题目，并附选题的目的、要求和现有条件等。 2、题目确定后，指导教师应及时拟订毕业设计（论文）任务书，对学生提出完成 毕业设计（论文）的具体要求，指定主要阅读文献和参考资料，指导学生设计有关的实
10、验方案，指导学生完成有关的实验。 3、抓好关键环节的指导，及时掌握并检查学生毕业设计（论文）的进度和质量， 定期辅导答疑，纠正错误，解决问题。指导教师因事或因病请假，应事先向学生布置任 务或经系（部） 、教务处批准后委托他人代为指导。 4、根据学生的能力和条件，因材施教，激发学生的主观能动性，培养学生独立思 考、独立工作能力和创新能力。 5、认真审阅毕业设计（论文） ，提出修改、补充意见和建议，尤其是要对被指导学 生毕业设计（论文）的原创性、真实性严格把关，积极采取有效措施杜绝学生的剽窃、 抄袭行为。帮助学生完善毕业设计（论文） ，督促学生严格按照湘南学院毕业设计（论 文）撰写规范做好毕业设计
11、（论文）文本的规范工作，对达不到要求的学生给予批评 教育并加强指导。 6、指导教师的评语应侧重评价学生的学习、工作态度，毕业设计（论文）的工作 量（难易度） ，真实性、创新性及毕业设计（论文）的质量；评阅教师的评语应侧重评 价毕业设计（论文）选题的意义、撰写规范、知识容量以及毕业设计（论文）的质量。 7、毕业设计（论文）工作结束后，应对学生毕业设计（论文）工作进行全面考核， 实事求是地填写指导教师评语和评阅教师评语，包括学生的工作态度、能力水平、毕业 设计（论文）质量和应用价值等，并给出建议成绩。评语应各有侧重，避免套话、空话。 8、指导学生做好答辩准备工作。 9、指导教师应加强对学生毕业设计
12、（论文）的过程管理，密切关注学生的工作进 度，禁止学生的抄袭、剽窃、网上下载（原文）等行为，如学生的毕业设计（论文）有 明显的抄袭倾向，指导教师未予以制止，则按教学事故处理。 四、对学生的要求 （一）凡专业人才培养方案中安排了毕业设计（论文）的专业学生都要进行毕业设 计（论文）工作。 （二）学生应高度重视毕业设计（论文）工作，努力学习、刻苦钻研、勤于实践、 勇于创新，保质保量完成毕业设计（论文）的任务。毕业设计（论文）不及格的学生， 7 按照学籍管理有关规定，不予毕业，也不授予学位。 （三）毕业设计（论文）工作期间，学生应尊敬师长，团结协作，严格遵守各项规 章制度，虚心接受指导教师和有关工程技
13、术人员的指导和检查。 （四）学生应根据指导教师确定的工作进度确定具体的完成计划和日常安排，定期 向指导教师汇报毕业设计（论文）工作情况。 （五）学生毕业设计（论文）期间按照学院有关规定实行考勤。 （六）学生应在指导教师的指导下独立完成毕业设计（论文）工作，应当遵守学术 规范，严禁剽窃、抄袭他人研究成果。如有上述行为，一经发现，毕业设计（论文）成 绩按不及格处理，并取消重做毕业设计（论文）的资格。 五、对毕业设计（论文）各环节的要求 （一）选题 1、毕业设计（论文）选题一般要求在第七学期开学后一个月内进行，个别特殊专 业可根据本专业实际情况灵活安排。 2、毕业设计（论文）题目应由指导教师按照专业
14、人才培养目标要求，结合生产实 际、科学研究以及经济、社会发展的需要提出，也可以由学生提交毕业设计（论文）题 目，经教研室集体讨论后确定，报系（部）毕业设计（论文）工作领导小组审查通过后 向学生公布。学生在教师的指导下，可根据自己的兴趣、特长确定选题，学生与指导教 师实行双向选择。 3、毕业设计（论文）题目选择应满足专业培养目标要求，要有利于巩固、深化和 扩充所学的知识，使学生在毕业设计（论文）工作过程中得到科学研究（设计）能力的 基本训练。题目不能过大、过空，也不能过小、过窄。题目难易要适当，份量要合理， 涉及的知识面、理论深度要符合学生在校所学理论知识和实践技能的实际情况，题量选 择要使学生
15、在规定时间内经过努力能够完成。 理工类专业选题应紧密结合当前的科技和经济发展，走向学术前沿。工科专业尽量 以设计类题目为主， 并具有实用意义， 切忌脱离实际； 论文类题目原则上要求反映社会、 经济、文化、医疗卫生中的实际问题和热点问题，应具有一定的理论和现实意义，有一 定的学术价值。 4、毕业设计（论文）题目要求一人一题，个别专业如果采用多人共同完成一项课 题，则必须明确每一个学生要独立完成的任务，且题目上应加上不同的副标题。每个学 生需分别撰写任务书、开题报告及论文。上下两届学生的选题应尽量避免重复，重复率 8 不超过 20%，若选择旧题，则要有新内容和新要求。 5、经过审查后的参考选题应按照学生人数，以不少于 1：1.2 的比例向学生公布， 并按双向选择、系（部）调整的原则确定指导教师及其指导的学生。学生选定题目后， 一般不得随意变更，若有正当理由进行变更时，必须事先征求指导教师的同意。 （二）下达任务书 1、学生选题确定后，指导教师应及时填写毕业设计（论文）任务书，经教研室主 任审查和系（部）教学负责人签字同意后发给学生。任务书一经下达，不得随意改动。 2、任务书必须明确具体任务和目标，工作要量化，有明确的进度安排，要给学生 提供相关参考资料
